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Rencontre virtuelle Pratique+ Première transition scolaire et les enfants ayant des besoins de soutien particulier

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Rencontre virtuelle Pratique+ 

Première transition scolaire et les enfants ayant des besoins de soutien particulier

Mercredi 12 février 2025,
58 Participants

Les invitées | Enregistrement de l’atelier | Documentation et outils

 

Dans le cadre de notre programmation des JPS 2026, découvrez des pratiques inspirantes en lien avec la première transition scolaire (T1) et les enfants ayant des besoins de soutien particulier.

Notre atelier Pratique + présente la démarche collaborative du Comité régional Transition vers l’école à travers des outils concrets développés autour des cinq moments clés de la T1. La présentation sera suivie d’une période de questions.

Cette activité met en lumière :

  • les questionnements des parents et des intervenant·es en petite enfance concernant la transition scolaire des enfants ayant des besoins de soutien particulier;
  • les réponses, ressources et leviers du milieu scolaire (centres de services scolaires et commissions scolaires montréalais) pour soutenir cette transition.

 

Nos invitées

Véronique Lizotte
Coordonnatrice
Table de concertation pour l’inclusion en service de garde – Montréal

 

 

Émilie Tardif
Coordonnatrice
Service des ressources éducatives
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys

 

 

Emily Miller, MEd.
Agente de développement à la première transition scolaire
Development officer for the first school transition
Commission scolaire Lester-B.-Pearson

 

 

 

Enregistrement de l’atelier

 

L’atelier est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

Visionner l’atelier

 

Des ressources pour aller plus loin

Présentation principale

Un survol de l’enjeu, de l’outil et des composantes d’une première transition scolaire de qualité.

Télécharger la présentation

Ressources pour la transition scolaire des enfants ayant besoin de soutien particulier

Cette page de la TISGM propose diverses ressources pour planifier et faciliter la transition du service de garde éducatif vers l’école des enfants ayant besoin de soutien particulier. Les contenus sont adaptés selon votre rôle — que vous soyez parent, gestionnaire, intervenant·e, membre de l’équipe éducative ou de l’équipe-école.

Accéder à la page

Cette page est une section de la trousse de la TISGM pour l’inclusion des EBSP en service de garde éducatif à l’enfance.

Accéder à la trousse complète

Tout-petits ayant besoin de soutien particulier : comment favoriser leur plein potentiel ?

Alors que la petite enfance est une période cruciale, certains tout-petits n’ont pas accès aux services et au soutien dont ils ont besoin pour développer leur plein potentiel. Ce rapport de l’Observatoire des tout-petits fait le portrait de la situation ainsi que des enjeux, et propose des pistes pour soutenir l’inclusion.

Consulter le rapport

Outil Pratique+

Cet outil aide les organisations à analyser et améliorer leurs pratiques de première transition scolaire en concertation avec leurs partenaires. Il permet d’obtenir un portrait global des actions menées et d’optimiser leur impact sur le terrain. Il peut aussi être utilisé pour guider la démarche d’une organisation.

Télécharger l’outil

Contenus sur la première transition scolaire

Une entrée harmonieuse à la maternelle servira d’assise pour les transitions futures et aura aussi un effet réel sur la motivation et l’engagement de l’enfant à l’école, deux facteurs essentiels de la réussite éducative. C’est pourquoi Réseau réussite Montréal travaille à favoriser une transition de qualité, des milieux de la petite enfance vers l’école.

Découvrez nos contenus sur la première transition scolaire :

onsultation sur l’inclusion des enfants ayant besoin de soutien particulier

La TISGM mène actuellement une consultation nationale sur l’inclusion, en services de garde éducatifs à l’enfance (SGÉE), des enfants ayant besoin de soutien particulier (EBSP). Cette démarche comprend notamment des questions liées à la première transition scolaire des EBSP, une étape déterminante qui repose sur la collaboration entre les services de garde éducatifs à l’enfance, les écoles, les parents, les milieux communautaires ainsi que le réseau de la santé et des services sociaux.

Votre contribution est essentielle pour améliorer la continuité et la qualité du soutien offert aux enfants et à leurs familles.

Participez au sondage avant mars 2026 ! Six questionnaires sont disponibles en ligne. Sélectionnez votre rôle et merci de remplir le questionnaire et de le partager dans votre réseau.

Participation possible au tirage de 25 cartes-cadeaux d’une valeur de 50 $ chez Les Libraires.

 

 

Une activité organisée dans le cadre

 

 

 

 

 

 

Webinaire – Les adultes significatifs non parentaux : ces liens qui font la différence

Événements, Nouvelles et événements

Webinaire

Les adultes significatifs non parentaux : ces liens qui font la différence

Jeudi 19 février 2026
229 participants

Notre experte | Le Webinaire | Ressources

Dans le parcours d’un jeune, c’est souvent une multitude de petits gestes posés par différentes personnes qui, mis ensemble, créent un filet de sécurité ou un environnement favorable à son épanouissement et à sa réussite éducative. Parmi ces personnes, les adultes significatifs non parentaux occupent une place déterminante.

Dans ce webinaire :

  • Qui sont ces adultes clés dans la vie des jeunes ?
  • Pourquoi leur présence compte-t-elle autant ?
  • Quels gestes, soutiens et attitudes sont bénéfique du point de vue des jeunes ?

Le webinaire comporte aussi :

  • Des perspectives inspirantes de jeunes sur les adultes qui les soutiennent.
  • Des résultats inédits provenant du projet Flambeau, une étude longitudinale sur les adultes significatifs non parentaux.

 

Notre experte

 

Kristel Tardif-Grenier, Ph.D.
Professeure agrégée au département de Psychoéducation et de Psychologie de l’Université du Québec en Outaouais (UQO)

Chercheure régulière au Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES)

Chercheure universitaire au Centre de recherche et d’expertise – Jeune en difficulté du CIUSSS-Centre-Sud-de-l’Ile-de-Montréal

Télécharger la présentation

Le Webinaire

Le webinaire est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

Visionner le Webinaire

 

 

Des ressources pour aller plus loin

Exposition Photovoix

À travers une série de photos et de textes touchants, 10 jeunes de 12 à 16 ans témoignent de l’apport significatif d’un·e coach en mettant en lumière son influence dans leur quotidien ou leur parcours. Une exposition coorganisée par le Laboratoire de recherche Tout un village et l’organisme Pour 3 Points (P3P).

Consulter l’exposition

L’importance des mentors pour la santé mentale des adolescent·es

Dans une entrevue accordée à Radio-Canada, Kristel Tardif-Grenier aborde la question de la santé mentale des adolescent·es, les facteurs qui l’influencent et l’effet protecteur de la création de liens avec des adultes significatifs.

Écouter l’entrevue

Les approches positives au service des jeunes

Ce guide fait un survol des approches positives qui misent sur les forces des enfants et des adolescent·es afin de soutenir le développement de leur plein potentiel. Il présente des conditions et des pratiques favorisant l’acquisition de compétences clés chez les jeunes dans différents milieux, tout en suggérant des pistes concrètes et en mettant en lumière plusieurs initiatives inspirées de ces approches.

Consulter le guide

Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté

Ce guide propose un aperçu des conditions favorisant le succès des activités parascolaires pour les jeunes. Il décrit les pratiques recommandées par la recherche pour que les activités sportives, culturelles ou communautaires contribuent réellement à l’engagement scolaire et à l’épanouissement des élèves. Le document illustre aussi ces recommandations à l’aide de deux initiatives dans les domaines de la musique et du sport, et offre des liens vers des ressources pour approfondir le sujet.

Consulter le guide

 

 

 

Une activité organisée dans le cadre

 

 

 

 

 

 

Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits 2025

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école

Kiosque photo | Entretien avec RRM | Activité participative | Panel | Témoignage | Atelier | Activité participative | Pour aller plus loin | GRuMTP : en vidéo et en peluche

 

 

 

17 novembre 2025
96 participant·es

Un événement organisé dans le cadre de

 

 

 

 

 

 

Kiosque photo

Avez-vous pris votre photo avec GRuMTP durant l’événement ? Partagez-la sur les médias sociaux, accompagnée du mot-clic #GRMTP. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Entretien avec Réseau réussite Montréal  

Notre présidente, Cindy Finn (directrice générale, Commission scolaire Lester-B.-Pearson), a pris la parole pour parler de la place de la petite enfance à Réseau réussite Montréal.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Activité interactive : l’art et les tout-petits

 

 

 

 

 

 

 

 

Trois questions ont ramené les participant·es en petite enfance, tout en soulignant le lien entre l’art et le développement des tout-petits.

Voici les résultats de l’activité.

 

Panel

Des expertes de différents milieux ont permis d’explorer ce que l’art et la culture peuvent apporter aux tout-petits !

 

 

 

 

 

 

 

Manon Claveau
Directrice de la médiation théâtrale et du développement scolaire
Maison Théâtre

Photo : Christian Brault

 

Laurence Régnier
Directrice du développement et adjointe à la direction
Petits Bonheurs Diffusion Culturelle

Photo : Julie Artacho

 

Sabine Tutellier-de Peyrelongue
Directrice générale
CPE du Centre-Ville

 

 

Poli Wilhelm, M.A., B.Ed.
Ressource professionnelle
Une école montréalaise pour tous

Photo : Valérie Denommé-Leduc

 

 

 

Témoignage : la chanson des larmes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Laurence Régnier nous a fait vivre toutes les émotions qui ont accompagné sa première rencontre avec la culture. Un témoignage inspirant qui rappelle le pouvoir transformateur des arts.

La chanson des larmes, un texte de Laurence Régnier

 

Atelier : ME, la marionnette des émotions

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les participant·es ont fait l’expérience d’un atelier de Casteliers visant à aider les tout-petits à mieux reconnaitre et gérer leurs émotions.

Lynne Cooper
Coordonnatrice de la médiation culturelleet du développement de publics
Casteliers

Irène Galesso
Directrice et co-fondatrice
Académie de danse d’Outremont

 

Activité participative : Une mélodie pour la vie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les participant·es ont posé un geste collectif empreint de douceur en chantant une berceuse à deux tout-petits.

 

Des ressources pour aller plus loin

Des initiatives

 

De la documentation

Place aux arts, à la culture et à la littérature dès la petite enfance

Une édition toute spéciale de la revue Pour la petite enfance rassemblant des articles qui abordent l’éveil culturel des tout-petits sous différents angles.

L’art et la réussite éducative

Art dramatique, danse, musique, arts plastiques, etc. Associés naturellement à la sphère culturelle, nous réfléchissons moins souvent aux effets de la pratique des arts sur l’ensemble du cheminement d’un enfant. Et pourtant, une pratique artistique régulière est corrélée à la réussite éducative !

 

Des outils pour réagir

Tout au long de l’événement, vous avez interagit avec nous à l’aide des petits cartons-réactions. Les voici en format électronique pour illustrer vos communications.

Téléchargez les cartons : sourire et larme

 

GRuMTP, sous toutes ses formes !

Cette année, le GRMTP s’est doté d’une vidéo animée, créée en collaboration avec Jérémie Rigaux dans le cadre de son DEC en graphisme au Collège Ahuntsic.

Revoyez le petit GRuMTP en mouvement !

 

Pour cette 2e édition du Grand rassemblement montréalais pour les tous petits, GRuMTP a été présent en peluche grâce aux talents de notre ancienne collègue Brigitte Gauvreau, qui a offert ce cadeau à Réseau réussite Montréal avant son départ à la retraite.

 

Un merci très spécial à la Grande Bibliothèque pour le prêt du matériel de l’Espace Jeunes qui a permis de décorer la scène !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Photos de l’événement : Nathanaël Corre

Webinaire – Les pratiques parentales : un levier pour la réussite éducative des jeunes

Événements, Nouvelles et événements

Webinaire

Les pratiques parentales : un levier pour la réussite éducative des jeunes

Jeudi 09 octobre 2025,
194 participants

Nos expertes | Le webinaire | Ressources

 

Les parents sont les premiers éducateurs de leur enfant, mais ils ne sont pas seuls dans cette mission. Les personnes qui les entourent, qu’elles proviennent du milieu scolaire, communautaire, institutionnel ou de la santé, peuvent jouer un rôle essentiel pour soutenir et accompagner les parents dans la création de conditions favorables à la réussite éducative des enfants et des adolescent·es.

Réseau réussite Montréal vous invite à un webinaire qui croisera les regards de différents milieux afin de sensibiliser aux approches renforçant la capacité des parents à jouer pleinement leur rôle, dans une perspective de réussite éducative.

Au programme :

  • Mettre en lumière toute l’importance des pratiques parentales et leur influence sur la trajectoire des jeunes
  • Amorcer un portrait des pratiques éprouvées et des programmes évalués
  • Présenter les programmes Hélys, de nouveaux outils complémentaires pour soutenir les parents d’enfants et d’adolescent·es
  • Présenter les observations et les apprentissages d’un acteur engagé dans le soutien à la parentalité

 

Nos expertes

 

Catherine Dea
Cheffe médicale du secteur Jeunesse 0-25 ans
Direction régionale de santé publique de Montréal

Télécharger la présentation : Pratiques parentales : quelques données et perspectives de santé publique

 

 

Sylvie Gendron
Cheffe d’équipe du secteur jeunesse par intérim
La Relance Jeunes et Familles

Visiter le site de La Relance Jeunes et Familles

 

 

Mélanie Jodoin
Psychoéducatrice (ps. éd.)
Clinique d’évaluation et de réadaptation cognitive (CERC)

Photo : Lisa-Marie Savard

Télécharger la présentation : Évaluation de la mise en œuvre et des effets perçus du programme Hélys 6-11 ans

 

Julie Murray, Ph. D.

Agente de développement
Boscoville

Télécharger la présentation : Hélys – programmes de soutien à la parentalité

 

 

 

le Webinaire  :

Le webinaire est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

 

Visionnez le Webinaire

 

Des ressources pour aller plus loin

Portrait montréalais des programmes de soutien à la parentalité : offre de service aux parents d’enfants de 0 à 17 ans

Ce portrait, réalisé par la Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal, présente les principaux programmes de soutien aux pratiques parentales offerts à Montréal, les enjeux rencontrés par leurs prestataires ainsi que les adaptations mises en place pour répondre aux besoins des familles. Il propose des pistes d’action pour améliorer l’offre de services et précise le rôle que la DRSP peut jouer, en lien avec les orientations de Santé Québec.

Télécharger le portrait

 

Hélys 6-11 ans

Le programme Hélys 6-11 ans de Boscoville s’adresse aux parents d’enfants de 6 à 11 ans et offre huit ateliers hebdomadaires pour les soutenir dans le développement harmonieux de leurs enfants et renforcer leur sentiment de compétence parentale. Les participant·es y acquièrent des outils concrets pour mieux comprendre leurs enfants et améliorer les pratiques parentales autour de thèmes comme les émotions, l’école, les relations et la gestion des comportements.

Fiche informative | Affiche promotionnelle

 

Hélys 12-17 ans (lancement à venir)

Le programme Hélys 12-17 ans de Boscoville s’adresse à tous les parents ou figures parentales souhaitant être mieux outillés pour accompagner les défis propres à l’adolescence. Il vise à renforcer leurs connaissances sur cette période de développement, à soutenir leurs pratiques parentales et à accroitre leur sentiment de compétence. Offert sous une formule flexible et multimodale (ateliers, balados et fiches), le programme permet aux parents de choisir les ressources qui répondent le mieux à leurs besoins.

Télécharger la fiche informative

 

Hélys 6-11 ans : appréciation de l’expérience des parents à la première mise à l’essai d’une nouvelle initiative québécoise de soutien à la parentalité

Ce mémoire présente les résultats de la première mise à l’essai du programme Hélys 6-11 ans, développé pour combler l’absence d’un soutien universel aux pratiques parentales au Québec. L’évaluation met en lumière le profil des participant·es, leur appréciation du programme ainsi que les effets perçus sur leurs pratiques et leur dynamique familiale, tout en proposant des pistes d’amélioration du programme et des recommandations pour en assurer la pérennité.

Mémoire complet | Fiche synthèse

 

Découvrez les services offerts aux parents par La Relance Jeunes et Familles

L’organisme offre aux parents une variété de services pour les soutenir dans leur rôle et favoriser le bien-être familial. Au programme : accompagnement individualisé, ateliers thématiques, déjeuners-causeries, ainsi que des espaces de partage comme la Tente Rouge pour les femmes. Les parents peuvent également bénéficier d’un service de halte-garderie, d’activités de cuisine collective et de dépannage alimentaire.

Visiter le site

 

Webinaire – Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Événements, Habitudes de vie, Hyperconnectivité, Nouvelles et événements, Temps écran

Webinaire

Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Mercredi 11 juin 2025,
310 participants

Nos expert·es | Témoignages de parents | Le webinaire | Ressources

Les écrans font désormais partie du quotidien des jeunes. S’ils permettent d’enrichir leur vie, ils peuvent aussi fragiliser leur développement ainsi que leur santé.

Pour y voir plus clair, Réseau réussite Montréal vous invite à ce webinaire afin de :

  • Faire le point sur les plus récents constats scientifiques
  • Proposer des leviers d’action concrets pour les familles, l’école et la communauté

 

Nos expert·es :

Dr Charles-Antoine Barbeau
Médecin résident en psychiatrie
(spécialisation en pédopsychiatrie)
Photo : DR

 

 

Emmanuelle Parent, Ph.D.
Directrice générale et cofondatrice
Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne (Le CIEL)
Photo : Aline Dubois

 

 

Rachel Surprenant
Étudiante de 3e cycle à la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke
Enseignante en éducation physique, Cégep de Saint-Hyacinthe
Photo : Genevieve Bissonnette Photographie

 

 

Merci à Boscoville et aux parents participant à Hélys 12-17 !

Le webinaire a aussi été l’occasion de mettre en lumière des perspectives de parents, qui ont été recueillies par Boscoville dans le cadre du projet HÉLYS 12-17. Nous les remercions de nous avoir accès à ces témoignages !

Téléchargez les témoignages de parents

 

le Webinaire  :

Le webinaire est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

 

 

 

 

 

 

 

 

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Des ressources pour aller plus loin

Dossier thématique : Les écrans et les jeunes  

Saviez-vous que plusieurs facteurs peuvent influencer les effets des écrans, dont les types d’usage et les caractéristiques des jeunes ? Ce nouveau dossier propose un portrait nuancé pour mieux comprendre les enjeux liés aux écrans et agir collectivement auprès des jeunes dans un monde hyperconnecté.

 

Rapport : Impacts des écrans et des réseaux sociaux chez les jeunes

Le rapport final de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ), qui comporte de l’information sur l’utilisation des écrans et les effets, de même que 56 recommandations encourageant notamment la sensibilisation aux effets des écrans, le développement de l’esprit critique et l’encadrement des usages numériques.

Livre : Texter, publier, scroller

Mieux connaitre les codes et les non-dits des réseaux sociaux, découvrir leurs bons et mauvais côtés, rester soi-même, cultiver un équilibre, voilà ce que propose ce livre où de nombreux ados témoignent de leur réalité.

Les outils de la campagne PAUSE

Des pistes et des conseils pratiques pour les jeunes, les parents et les

intervenant·es afin de favoriser de meilleures habitudes numériques, incluant des applications pour gérer les écrans et faciliter la déconnexion, des fiches-conseils par tranche d’âge et un modèle d’entente familiale pour l’utilisation des écrans. Aussi à ne pas manquer : les ressources de l’espace professionnel

Le CIEL

Des ateliers, des conférences ainsi que des ressources du Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne sur l’usage équilibré et consciencieux d’Internet, du téléphone intelligent et des médias sociaux.

Pour des jeunes actifs et en santé à Montréal : l’approche du mouvement sur 24 heures (activité physique, temps d’écran et sommeil)

Un survol des principaux résultats de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2022-2023 quant aux habitudes des élèves montréalais en matière d’activité physique, de sommeil et de temps d’écran.

Davantage d’outils et de pistes d’action

Notre dossier thématique sur les écrans et les jeunes comprend aussi :

Des webinaires

[Re]voyez nos webinaires passés sur le sujet !

Conférence virtuelle Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Conférence virtuelle

Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Mercredi 30 avril 2025,
199 participants

Notre conférencière | La conférence | Les présentations | Pour aller plus loin

Présentation en primeur

Première présentation publique des résultats d’une étude sur la réussite et la diplomation des jeunes issus de l’immigration au Québec.

 

Notre conférencière

Isabelle Archambault

Professeure, École de psychoéducation, Université de Montréal
Titulaire de la chaire de recherche du Canada sur l’école, le bien-être et la réussite éducative des jeunes
Directrice du groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES)

 

 

La conférence

Présentation d’un portrait provincial qui met en lumière les tendances et enjeux liés à la diplomation des élèves issus de l’immigration :

  • Quelles sont les tendances observées dans la réussite des élèves issus de l’immigration, et quels facteurs expliquent les écarts constatés ?
  • Quels sont les principaux défis pour la réussite de ces jeunes ?
  • Quels points de vigilance doivent guider l’interprétation des résultats ?

 

Visionnez la conférence

 

 

Les présentations

Réussite des jeunes issu.es de l’immigration : éclairages et apprentissages. Téléchargez la présentation

Rapport – Taux de diplomation et rendement aux épreuves uniques des élèves issus de l’immigration au secondaire : tendances observées chez trois cohortes d’élèves suivis entre 2012 et 2021. Téléchargez le rapport

 

 

Des ressources pour aller plus loin

Trousse pour le renforcement des capacités interculturelles des services destinés aux jeunes et à leur famille
Cette trousse du SHERPA rassemble des guides, des présentations, des formations et des témoignages sur différents aspects de l’intervention auprès des communautés ethnoculturelles minoritaires. Cliquez ici

Élodil
Un site qui propose des activités pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire afin de favoriser l’éveil au langage et l’ouverture à la diversité linguistique. Cliquez ici

Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes (TCRI)
Un regroupement de plus de 150 organismes œuvrant auprès des personnes réfugiées, immigrantes et sans statut. Cliquez ici

Webinaire – Les ingrédients de la motivation et de l’engagement

À la une, Événements, Nouvelles et événements

Webinaire

Les ingrédients de la motivation et de l’engagement

Jeudi 13 février 2025,
284 Participants

 

Le webinaire | Les experts | Les présentations | Pour aller plus loin

 

Le webinaire

Les préoccupations sur la motivation des jeunes sont bien présentes dans plusieurs milieux et touchent une multitude d’aspects.

Pour explorer ces questions cruciales, Réseau réussite Montréal a convié à une rencontre unique deux experts pour p^longer au cœur des enjeux et des solutions de la motivation et l’engagement scolaires, en s’appuyant sur des réflexions recueillies auprès d’intervenant(e)s travaillant directement avec les jeunes.

 

Exclusif !
Présentation de toutes nouvelles données montréalaises sur des déterminants associés à la motivation et à l’engagement, traitées par la Direction régionale de santé publique de Montréal à partir de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2022-2023.

 

 

 

 

 

 

 

Visionnez le webinaire

 

 

Nos experts

 

Frédéric Guay, professeur titulaire – Université Laval

Titulaire de la chaire de recherche du Canada en motivation, persévérance et réussite scolaires
Directeur du Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale (GRIP)
Directeur des programmes en Mesure et évaluation

 

Félix-David L. Soucis, psychoéducateur

Président
Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

 

 

 

Les présentations

La motivation chez les jeunes : vue du terrain

Quelques constats issus de notre rencontre avec des intervenant·es terrain afin de mieux comprendre comment se porte la motivation des adolescent·es à la suite de la pandémie, surtout dans le cas de jeunes pour qui cet aspect pourrait être plus difficile.
Téléchargez la présentation

 

Portrait de la motivation et de l’engagement scolaires à Montréal

Quelques données de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2022-2023, traitées par la Direction régionale de santé publique de Montréal.
Téléchargez la présentation

 

Des ressources pour aller plus loin

De la documentation

Tout ce qu’il faut savoir sur ce déterminant de la persévérance scolaire : fondements, facteurs de risque et de protection, acteurs clés… et bien plus.

 

L’approche CASIS en écriture : Cinq pratiques pédagogiques pour favoriser la motivation des élèves – 5 à 12 ans 

Cet ouvrage auquel a collaboré Frédéric Guay propose des stratégies concrètes pour encourager la coopération, stimuler le plaisir d’écrire, favoriser l’autonomie et entretenir une relation positive avec chaque élève. Il offre des activités et défis adaptés pour un environnement d’apprentissage motivant et inclusif. En savoir plus.

 

Des outils

Notre dossier thématique sur la motivation et l’engagement comprend aussi :

 

 

 

Un webinaire organisé dans le cadre

Rencontre virtuelle Pratique+ Première transition scolaire (T1)

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Rencontre virtuelle Pratique+ 

Première transition scolaire (T1) : présentation d’une pratique collaborative inspirante

Mercredi 12 février 2025,
49 Participants

Descriptif | Les invitées | Enregistrement de la rencontre | Documentation et outils

 

Descriptif

Au premier plan : une initiative de la Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île misant sur la collaboration des milieux anglophone-francophone et scolaire-communautaire.

 

Réseau réussite Montréal vous invite à plonger au cœur d’une pratique intersectorielle mettant en lumière l’importance de travailler ensemble pour favoriser une première transition scolaire harmonieuse.

Lors de cette rencontre, nos partenaires invités vous font découvrir les ateliers qu’ils ont développés pour informer et rassurer les parents lors du passage de la petite enfance à la maternelle, de même que l’approche collaborative adoptée dans le cadre de cette initiative.

Au menu :

  • Des stratégies pour développer une approche intersectorielle accessible et inspirante
  • Des pistes pour soutenir les parents dans la première transition scolaire de leur enfant
  • Des repères permettant d’ancrer cette pratique dans les composantes d’une première transition de qualité

 

Les invitées

Stéphanie Desgranges
Conseillère pédagogique à l’éducation préscolaire et agente de première transition scolaire
Service des ressources éducatives
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys
stephanie.desgranges@cssmb.gouv.qc.ca

 

 

Anne Massacré
Coordonnatrice
Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île
tcefjoi@gmail.com

 

 

Emily Miller, MEd.
Agente de développement à la première transition scolaire
Development officer for the first school transition
Commission scolaire Lester-B.-Pearson
emiller04@lbpsb.qc.ca

 

Visionnez la rencontre

 

Documentation et outils

 

La présentation principale

Un survol de l’initiative et de ses outils, les composantes d’une première transition scolaire de qualité, etc.

Téléchargez la présentation 

 

Les présentations de deux ateliers pour les parents

Voici deux présentations pour vous inspirer*.

*Si vous les utilisez, vous pouvez les ajuster selon vos besoins mais, par respect envers les organisations qui les ont produites, nous vous prions d’ajouter la note suivante : Ce document est inspiré d’une présentation réalisée dans le cadre de la collaboration entre la Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île, le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys et la Commission scolaire Lester-B.-Pearson.

 

Outil Pratique+

Cet outil, disponible ici, aide les organisations à analyser et améliorer leurs pratiques de première transition scolaire en concertation avec leurs partenaires. Il permet d’obtenir un portrait global des actions menées et d’optimiser leur impact sur le terrain. Il peut aussi être utilisé pour guider la démarche d’une organisation.

 

Les 5 moments clés d’une première transition harmonieuse

 

À venir !

Fiche Pratique+

La fiche détaillée Pratique+ pour cette initiative sera réalisée en collaboration avec nos invitées. Les participant·es à la rencontre la recevront dès qu’elle aura été finalisée !

 

 

 

Une activité organisée dans le cadre

Présentation virtuelle de l’édition 2025 des Journées pour la persévérance scolaire montréalaises

Événements, Nouvelles et événements

 

Du 10 au 14 février 2025, les Journées de la persévérance scolaire invitent à mettre à l’agenda un moment spécial pour encourager les jeunes, pour souligner le chemin qu’ils ont parcouru et pour leur redonner l’énergie pour poursuivre la route vers la fin de l’année scolaire.

Vous souhaitez connaître les outils à votre disposition?

Inscrivez-vous à l’une de nos 3 séances virtuelles au cours desquelles l’équipe de Réseau réussite Montréal présentera l’édition JPS 2025 ainsi que les outils disponibles pour vous inspirer dans vos activités.

Présentations virtuelles des JPS 2025

Présentations en Français :

  • Lundi 13 janvier 2025 de 12 h 00 à 12 h 30 – S’INSCRIRE
  • Mercredi 22 janvier 2025 de 8 h 30 à 9 h 00 – S’INSCRIRE

Présentation en Anglais :

  • Mardi 14 janvier 2025 de 12 h 00 à 12 h 30 – S’INSCRIRE

 

Au plaisir de vous y retrouver !

L’équipe de Réseau réussite Montréal

Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits 2024

Événements, Nouvelles et événements, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Exposition | Panel | Témoignage | Cartons-réactions | Pour aller plus loin

 

Un grand merci de vous être joints à nous pour ce tout premier Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits !

Pour faire suite à l’activité, nous sommes heureux de vous faire parvenir un dossier documentaire rassemblant les outils présentés au cours de l’événement ainsi que des ressources pour aller plus loin.

Bonne lecture !

 

EXPOSITION SUR LES DROITS DES ENFANTS

 

 

 

 

 

 

 

L’exposition qui vous a accueillis lors de la période de réseautage a été rendue possible grâce à la contribution de plusieurs partenaires, qui nous ont aidé à en élaborer le contenu et à sélectionner cinq articles de la Convention internationale des droits de l’enfant des Nations Unies qui résonnent particulièrement auprès des acteurs montréalais.

Parcourez à nouveau l’exposition :

 

 

 

MERCI À NOTRE PANEL D’EXPERTES !

 

 

 

 

 

 

 

Nous tenons à remercier nos trois panélistes qui ont été des nôtres pour mettre en lumière différentes préoccupations montréalaises quant à la réalité des tout-petits nouvellement arrivés.

Julie Cailliau
Directrice Observatoire des tout-petits
tout-petits.org

 

 

 

Christine Durocher
Directrice générale Au cœur de l’enfance
aucoeurdelenfance.ca/fr

 

 

 

Christine Gervais, Inf. Ph. D.
Professeure titulaire, Département des sciences infirmières
Université du Québec en Outaouais
Chercheure à l’Institut Universitaire SHERPA
Co-directrice du laboratoire de recherche Tout un village
sherpa-recherche.com/fr

 

 

TÉMOIGNAGE : DE LA VISITE QUI RÉCHAUFFE LE CŒUR

 

 

 

 

 

 

 

Cet événement n’aurait pu se conclure sans témoigner de l’expérience d’une famille qui est venue s’installer au Québec et de l’engagement d’une personne qui les a accompagnés avec cœur.

Merci d’avoir été parmi nous et de nous avoir offert la chance d’écouter votre touchante histoire d’accueillante et d’accueillis.

 

 

DES OUTILS POUR RÉAGIR

 

 

 

 

 

 

 

Téléchargez les cartons : sourire & larme

Tout au long de l’événement, vous avez interagi avec nous à l’aide des petits cartons-réactions. Les voici en format électronique pour illustrer vos communications.

 

 

POUR ALLER PLUS LOIN

Santé des familles migrantes à statut précaire au Québec et au Canada pendant la période de la périnatalité et de la petite enfance 

Cette synthèse réalisée par l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) fait le portrait des connaissances sur la santé des familles migrantes à statut précaire pendant la périnatalité et la petite enfance, tout en se penchant sur les facteurs qui y sont associés, dont le milieu de vie et le statut d’immigration.

Téléchargez la synthèse des connaissances 

Dans quels environnements grandissent les tout-petits québécois ?
Portrait 2024 

Les environnements dans lesquels évoluent les tout-petits – famille, milieu de résidence, services de garde éducatifs – jouent un rôle déterminant dans leur développement et leur avenir. Ce portrait offre un aperçu des caractéristiques de ces milieux au Québec et propose, à la fin de chaque chapitre, des pistes de solution inspirantes pour guider l’action.

Téléchargez le portrait

La santé et le développement des enfants montréalais – Citoyens du monde d’aujourd’hui et de demain 

En s’appuyant sur des données et des savoirs expérientiels recueillis lors d’une tournée auprès des partenaires intersectoriels et des familles, ce rapport de la Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal (DRSP-CSMTL) met de l’avant les enjeux prioritaires tout en proposant des recommandations et des pistes d’action concrètes.

Téléchargez le rapport

La première transition scolaire

Une entrée harmonieuse à la maternelle servira d’assise pour les transitions futures et aura aussi un effet réel sur la motivation et l’engagement de l’enfant à l’école, deux facteurs essentiels de la réussite éducative. C’est pourquoi Réseau réussite Montréal travaille à favoriser une transition de qualité, des milieux de la petite enfance vers l’école.

Découvrez nos contenus sur la première transition scolaire :

 

 

BONNE GRANDE SEMAINE DES TOUT-PETITS (GSTP) !

Cette grande mobilisation annuelle prend son envol aujourd’hui sous le thème Ensemble, pour l’égalité des chances dans tous les milieux. Jusqu’au 24 novembre, la GSTP invite tous les acteurs à témoigner et agir autour de l’importance de placer la périnatalité et la petite enfance au cœur des choix collectifs.

La GSTP est une initiative du Collectif petite enfance.
Visitez le site de la Grande semaine des tout-petits

 

Cet événement a été organisé dans le cadre de

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Crédit photos : Kevin Calixte