Archives de catégorie : À la une

OFFRE D’EMPLOI – Agent.e de projets – camps de jour

Réseau réussite Montréal recrute!

Équipe solide, rigoureuse, chaleureuse et engagée recherche agent(e) de projets, camps de jour!

 

-> DESCRIPTION DU POSTE ET EXPERTISE RECHERCHÉE (PDF)

 

 

 

Poste

Soutenir deux projets très mobilisateurs se déroulant dans des camps de jour de Montréal : Lit de camp et Socialisation linguistique en camp de jour (pour les élèves issus de l’immigration récente). L’intention ? Soutenir la réussite éducative de nos jeunes montréalais pendant l’été en bonifiant les pratiques dans les camps de jour.

Plus spécifiquement :

  • Agir en tant que personne-ressource pour les deux projets ;
  • Accompagner et soutenir les partenaires engagés dans les projets, dont les responsables de camps de jour et les équipes d’animation qui participent aux projets ;
  • Assurer le bon déroulement de la mise en œuvre des projets et l’adhésion aux composantes des projets ;
  • Préparer et animer des rencontres et collaborer aux communautés de pratique ;
  • Préparer divers rapports d’activités puis effectuer divers suivis administratifs ;
  • Participer activement au développement et à la consolidation de liens durables avec une diversité de partenaires ;
  • Participer à la démarche évaluative des projets ;
  • Collaborer à l’implantation de stratégies visant à mobiliser l’ensemble des partenaires.

Spécifique au projet Lit de camp (intégration d’activités de lecture dans les camps de jour):

  • Promouvoir le projet auprès des partenaires : susciter l’intérêt et développer des partenariats ;
  • Soutenir les collaborations entre l’arrondissement, la bibliothèque, les camps de jour et les HLM ;
  • Accompagner 45 camps dans la mise en œuvre du projet ;
  • Soutenir le développement de contenus relatifs au projet.

Expertise recherchée

  • Admissibilité au programme de subvention salariale Emploi d’été Canada
  • Formation universitaire dans une discipline pertinente ou toute combinaison de formation et d’expérience pertinente (loisir, organisation communautaire, etc.)
  • Première expérience en gestion de projets souhaitée
  • Vision stratégique et capacité de comprendre les enjeux d’un projet
  • Excellentes habiletés relationnelles et sens du service à la clientèle
  • Leadership mobilisateur, polyvalence, sens de l’organisation et de l’initiative
  • Connaissance du milieu des camps de jour et des enjeux entourant la diversité culturelle (un atout)
  • Maîtrise des applications de la suite Office 365 (particulièrement Excel) ainsi que des outils collaboratifs
  • Maîtrise de la langue française (parlée et écrite)
  • Être titulaire d’un permis de conduire classe 5 valide (un atout)

 

Notre offre

  • Apporter votre contribution afin de faire une différence réelle dans un enjeu d’importance !
  • Œuvrer au sein d’une organisation reconnue par les acteurs montréalais
  • Grand degré d’autonomie dans l’exécution des responsabilités tout en faisant partie d’une équipe professionnelle solide et engagée dans son travail
  • Milieu conciliant en matière de travail et de vie personnelle
  • Poste contractuel se terminant le 3 septembre 2022 à temps plein 5 jours par semaine (35h)
  • Rémunération à discuter selon votre expertise et vos qualifications (à partir de 25$/ l’heure)

 

CV et lettre de présentation:  Au plus tard le 6 mai 2022

Entrée en poste : Mai 2022

Pour soumettre votre candidature, veuillez svp le faire par courriel au plus tard le 6 mai 2022 à l’attention du comité de sélection à l’adresse suivante : info@reseaureussitemontreal.ca .

Nous vous remercions de votre intérêt!

Prenez note que seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront contactés(es).

Une nouvelle présidente à RRM

Bienvenue à Mme Cindy Finn, nouvelle présidente de Réseau réussite Montréal

Directrice générale de la Commission scolaire Lester B. Pearson, Mme Cindy Finn occupe la fonction de vice-présidente au sein de RRM depuis octobre 2020. Détentrice d’un doctorat en psychologie de l’éducation de l’Université McGill, elle est actuellement présidente du Leadership Committee for English Education in Quebec. Elle est passionnée par la création et le maintien de cadres d’apprentissage sains pour les élèves et le personnel et œuvre à tisser des liens significatifs avec les partenaires de la communauté.

Elle succède ainsi à M. Antoine El-Khoury, directeur général du Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île, qui quitte pour une retraite bien méritée. Nous souhaitons le remercier sincèrement pour son engagement au sein de Réseau réussite Montréal à titre de vice-président et de président au cours des dernières années, ainsi que souligner son legs pour les jeunes montréalaises et montréalais. Un très grand merci, M. El-Khoury.

>> Voir la composition complète du conseil d’administration de Réseau réussite Montréal

Offre d’emploi – Responsable de l’administration et des finances / Contrôleur

Réseau réussite Montréal recrute!

Équipe solide, rigoureuse, chaleureuse et engagée recherche responsable de l’administration et des finances / contrôleur!

Réseau réussite Montréal (RRM) est un OBNL œuvrant auprès de partenaires montréalais afin de favoriser la persévérance et la réussite éducative des jeunes de son territoire. Pour réaliser sa mission, RRM compte sur un budget annuel de plus de 4 millions et emploie 14 personnes. Dans le cadre de ses activités, RRM agit également comme bailleurs de fonds auprès d’une centaine de bénéficiaires.

-> DESCRIPTION DU POSTE ET EXPERTISE RECHERCHÉE

Ce qui nous distingue comme employeur :

  • Vous pourrez apporter votre contribution afin de faire une différence réelle dans un enjeu d’importance;
  • Vous œuvrerez au sein d’une organisation reconnue par les acteurs montréalais;
  • Vous bénéficierez d’un grand degré d’autonomie dans l’exécution de vos responsabilités tout en faisant partie d’une équipe professionnelle solide et engagée dans son travail;
  • Vous évoluerez dans un milieu conciliant en matière de travail et de vie personnelle.

Merci de faire parvenir votre curriculum vitae et lettre de présentation par courriel à l’adresse info@reseaureussitemontreal.ca  .

Nous vous remercions de votre intérêt!

Prenez note que seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront contactés(es).

Les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes en contexte de pandémie et de rareté de main-d’œuvre

Webinaire

Quel est le rôle des aspirations scolaires et professionnelles dans un contexte où la crise sanitaire a dérobé aux jeunes la possibilité de se projeter et qu’une pénurie de main-d’œuvre rend le marché du travail plus accessible que jamais, et ce, sans qualification particulière ?

Le webinaire | Le panel | La rediffusion | Pour aller plus loin


Date: le jeudi 17 février 2022, de 9 h à 10 h 30
316 PARTICIPANTS

LE WEBINAIRE

Le 17 février 2022, nous avons réunis un panel d’expertes afin de discuter des aspirations scolaires et professionnelles des jeunes en contexte de pandémie et de rareté de main-d’œuvre. Divers facettes de cet enjeu ont été abordées, entre autres:

  • Les risques et les opportunités de la pénurie de main-d’œuvre et de la crise sanitaire en ce qui a trait à la réussite éducative des élèves et des étudiant(e)s ;
  • Les retombées des objectifs scolaires et professionnels sur la persévérance scolaire des jeunes ;
  • Les pistes d’action pour aider les jeunes à choisir leur orientation et définir leur projet d’avenir.

Ce webinaire a été également l’occasion de diffuser les résultats d’un sondage Léger réalisé à la demande du Réseau québécois pour la réussite éducative sur les aspirations scolaires des 15 à 22 ans, sous la loupe de leur motivation, de leur perception d’eux-mêmes et de leur degré de confiance face à leur avenir.


LE PANEL

 

Josée Landry, c.o.

Présidente
Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec 

 

 

 

Catherine Légaré

Présidente fondatrice
Academos 

 

 

 

Eve Cyr

Directrice générale
Carrefour jeunesse-emploi Hochelaga-Maisonneuve 
*Crédit photo: Mélanie Dusseault

 

 

 


REDIFFUSION


Visionnez le webinaire


POUR ALLER PLUS LOIN

 

27 % des jeunes ont revu leur plan d’avenir depuis le début de la pandémie

Cet article du Journal de Québec révèle en primeur des données d’un sondage de la firme SOM réalisé auprès de 2 006 jeunes de 14 à 30 ans, à la demande de Desjardins et d’Academos, pour en savoir davantage sur les impacts de la pandémie (résultats complets à venir en avril 2022).

Lire l’article

De la documentation

[Étude] Persévérance scolaire et conciliation études-travail : une piste de solution à la pénurie de main-d’œuvre

Un portrait de la réussite éducative, du décrochage scolaire et du marché du travail pour mettre en lumière les enjeux de la diplomation des jeunes québécois et montréalais en lien avec le contexte du marché de l’emploi.

[Sondage] Sondage sur les aspirations scolaires des 15-22 ans –  Faits saillants | Rapport complet

Sondage Léger réalisé à la demande du Réseau québécois pour la réussite éducative sur les aspirations scolaires des 15 à 22 ans, sous la loupe de leur motivation, de leur perception d’eux-mêmes et de leur degré de confiance face à leur avenir.

[Sondage] Impact de la pandémie sur le choix de carrière des étudiants québécois et canadiens

Sondage de la firme SOM, réalisé en janvier 2021 à la demande d’Academos, en collaboration avec Desjardins, auprès de 4 200 élèves et étudiants canadiens de 14 à 30 ans.

[Sondage] La génération Z du Québec et sa vision du milieu du travail

Dans ce sondage réalisé en 2019 auprès de 1 268 jeunes québécois de 14 à 26, Academos nous permet d’en apprendre plus sur, entre autres, les secteurs d’activités qui les intéresse le plus et le moins, leurs valeurs professionnelles, leurs attentes envers leurs futurs employeurs et leurs inquiétudes.

[Témoignages] Vox-pop sur les rêves et les aspirations des jeunes

14 jeunes montréalais du primaire et du secondaire parlent de ce qui les motive et de ce à quoi ils rêvent après deux ans de pandémie.

 

Des outils

[Fiche]  Misez sur les aspirations professionnelles de vos jeunes :  Français | Anglais

Une série de trucs et conseils pour aider les parents à accompagner leurs jeunes dans le développement des aspirations.

 [Site] Explore ton futur

Des questions pour encourager la discussion parent-ado sur le sujet de l’orientation.

[Initiative] JeunesExplo

Une occasion pour les 15-22 ans d’explorer un métier ou une profession en milieu de travail sous la forme d’un stage d’un jour.

[Site] Espace parents

De l’information et des outils pour mieux accompagner son jeune dans son orientation scolaire et professionnelle.

[Cartes] Étincelle (SparkPath)

Un outil pour aider les élèves à bâtir des carrières extraordinaires en explorant des défis du monde réel qui les inspirent.

[Initiative] Défi OSEntreprendre

Grand mouvement québécois qui fait rayonner les initiatives entrepreneuriales des élèves et des étudiants, du primaire à l’université.

[Fiche] Aspirations scolaires et professionnelles – Français | Anglais

Des constats de la recherche et des pistes pour agir efficacement sur ce déterminant de la persévérance scolaire.

 

Des ressources

Invitation – Webinaire aspirations scolaires / professionnelles

Quel est le rôle des aspirations scolaires et professionnelles dans un contexte où la crise sanitaire a dérobé aux jeunes la possibilité de se projeter et qu’une pénurie de main-d’œuvre rend le marché du travail plus accessible que jamais, et ce, sans qualification particulière ?

Joignez-vous à nous le jeudi 17 février prochain dès 9 h, alors que trois panélistes croiseront leurs regards sur cet enjeu d’actualité.

Webinaire // Les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes en contexte de pandémie et de rareté de main-d’œuvre 

Le jeudi 17 février – De 9 h à 10 h 30

-> Informations et inscription

Ce webinaire est présenté dans le cadre des

[Ateliers] Causeries Pratique+

 

Invitation du Chantier montréalais Transition vers l’école

Le Chantier montréalais Transition vers l’école est heureux de présenter ces rencontres axées sur les pratiques collaboratives en première transition scolaire (format des activités : ateliers formatifs de travail en petits groupes).

 

Causeries Pratique+

Ateliers sur les pratiques collaboratives qui visent à accompagner les familles durant 3 des 5 moments clés de la transition :

  1. Autour de l’inscription à l’école (activités et actions en janvier – février)
  2. Entre l’inscription et l’été (février – mai)
  3. Pendant l’été précédant l’entrée à la maternelle (juin – août)

 

Inscriptions

Causerie 1 : Comment accompagner les familles autour de la période de l’inscription de leur enfant à l’école ?

S’inscrire à 1 des 2 dates sur le même sujet :

 

Causerie 2 : Quelles activités de transition proposer aux familles, suite à l’inscription de leur enfant à l’école ? 

S’inscrire à 1 des 2 dates sur le même sujet :

 

Causerie 3 : Comment profiter de la période estivale pour accompagner les familles dont l’enfant entre à la maternelle ?

S’inscrire à 1 des 2 dates sur le même sujet :

 

Description des ateliers

  • Les causeries s’adressent aux acteurs locaux montréalais de différents réseaux : scolaire, organismes communautaires famille, service de garde éducatif à l’enfance, réseau de la santé et des services sociaux, bibliothèques, etc.
  • Déroulement en bref : témoignage des pratiques inspirantes du terrain, travail en petits sous-groupes avec la contribution de l’outil Pratique +
  • Un condensé des échanges sera partagé suite à la causerie
  • Formule virtuelle, plateforme Zoom, sur inscription

 

 

Ces ateliers sont offerts par le Chantier montréalais Transition vers l’école

À (re)voir / Webinaire Écrans et ados

Webinaire « Écrans et adolescent(e)s en contexte de pandémie »

LA REDIFFUSION EST MAINTENANT DISPONIBLE!

Ce fut un début de journée très instructif alors que Jean-François Biron, agent de planification, programmation et recherche à la Direction régionale de santé publique de Montréal, nous présentait un topo sur l’hyperconnectivité ainsi que les premières analyses de l’enquête Écrans et adolescents en contexte de pandémie, menée par la Direction régionale de santé publique de Montréal.

Merci à notre conférencier ainsi qu’aux 260 participantes et participants!

À l’animation: Brigid Glustein // Agente de liaison et de développement // Réseau réussite Montréal


-> [Vidéo] Revoir le webinaire

-> [Page Web] Télécharger la présentation de Jean-François Biron

-> [Invitations] S’inscrire pour recevoir les invitations à nos prochains événements

Écrans et adolescent(e)s en contexte de pandémie

 

 

 

 

 

 

Webinaire

Écrans et adolescent(e)s en contexte de pandémie 

Téléchargez la présentation | Visionnez le webinaire | Pour aller plus loin


Date: le jeudi 25 novembre 2021, de 9 h à 10 h 30
260 PARTICIPANTS

Le Webinaire

Comment la crise sanitaire a-t-elle changé les habitudes numériques des jeunes montréalais et quels en sont les effets dans différentes sphères de leur vie ?

Cet événement virtuel a été l’occasion d’aborder :

  • Les grands constats sur les habitudes numériques des adolescent(e)s durant le confinement
  • Les effets positifs et négatifs de l’utilisation des écrans
  • L’incidence des nouvelles habitudes numériques sur la réussite éducative ainsi que sur des déterminants qui influent sur la persévérance scolaire (sommeil, activité physique, etc.)
  • L’influence de l’environnement sur le recours aux écrans
  • Les principales théories de l’hyperconnectivité
  • Des pistes d’action pour favoriser des saines habitudes numériques

LA PRÉSENTATION

Regard sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie

Icône ateliers et formationsTéléchargez la présentation

 

Jean-François Biron

Agent de planification programmation et recherche
Direction régionale de santé publique de Montréal

 

 

 


REDIFFUSION

    Visionnez le webinaire 


Pour aller plus loin

Consultez les faits saillants de l’étude

Pistes d’action et ressources

Notre autre webinaire sur les écrans

Nos autres webinaires sur la réussite éducative en période de pandémie

Depuis le début de la crise sanitaire, plusieurs experts ont partagé leurs connaissances et leurs réflexions sur différents volets de la réussite éducative en temps de pandémie dans le cadre de notre série de webinaires.


 

Cet événement a été une collaboration de :

Diplômées

Mise à jour / Taux de diplomation

Diplômées

Le 28 octobre dernier, le gouvernement rendait disponible la version 2021 de son document « Diplomation et qualification au secondaire ». Il fait état des taux de diplomation globaux et selon certains découpages.

On retrouve donc des données par:

  • régions administratives;
  • centres de services scolaires / commissions scolaires;
  • types de sanction et par secteurs d’enseignement.

Ce document présente aussi les taux de diplomation selon certaines caractéristiques.

  • élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage
    (EHDAA);
  • élèves issus de l’immigration;
  • élèves ayant fréquenté une école défavorisée;
  • élèves entrés en retard au secondaire.

Pour Montréal, le taux de diplomation 2019-2020 (de la cohorte d’élèves ayant débuté leurs études en 2013), secteur public, est de 83,3 % . Il était de 82,8 % en 2018-2019 (cohorte 2012).

-> Consulter le document.

Promouvoir le plaisir de lire chez les ados

Campagne de promotion du plaisir de lire 14-20 ans

À GO, ON LIT!

Dès le 14 octobre, la campagne numérique À GO, on lit ! multipliera les idées créatives pour allumer la flamme de la lecture chez les 14 -20 ans. Elle compte sur Valérie Chevalier, Koriass, Kevin Raphael et Ludivine Reding , des personnalités aimées des jeunes, pour mener à bien sa mission. Suggestions de lecture, quiz, concours, vidéos, médias sociaux et balado sont au menu jusqu’au 15 décembre prochain.

À Montréal, les bibliothécaires scolaires et publics diffuseront cette campagne dans les bibliothèques publiques et les écoles.

Nous sommes fiers d’être partenaire de diffusion de cette campagne.


-> [Site Internet de la campagne À GO, on lit!] Agol.ca 

-> [Dossier thématique RRM] Lecture et persévérance scolaire