Archives de catégorie : Documentation

Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits 2025

Événements, Nouvelles, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école

Introduction | Votre matinée | Nos invité·es | Inscription | Informations pratiques | Suggestions de lieux de travail

 

Le lundi 17 novembre 2025
De 9 h à 11 h | Accueil et café à 8 h 30
À la Grande Bibliothèque — Entrée Berri

 

L’art, une réponse aux besoins des tout-petits

Venez célébrer avec nous la deuxième édition du Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits (GRMTP) !

Cette année, nous mettons en lumière la force de l’art comme levier d’action pour répondre aux besoins des tout-petits.

Sous toutes leurs formes, l’art et l’activité culturelle nourrissent la curiosité, stimulent le développement dès la grossesse et ouvrent des portes vers l’expression et le bien-être des tout-petits. Lorsqu’elles sont accessibles, ces activités peuvent transformer le quotidien des enfants comme celui de leur famille.

Que vous travailliez auprès des tout-petits, des plus grands ou des familles, vous êtes chaleureusement convié·es à ce rendez-vous unique.

Parce que chaque enfant à Montréal mérite de grandir bercé par l’art, inspiré par la créativité et nourri par la culture.

 

VOTRE MATINÉE

À 8 h 30

  • Accueil et café

À partir de 9 h

  • Des panélistes inspirantes, des témoignages authentiques, des activités participatives… et une expérience à vivre ensemble pour ressentir ce que l’art peut apporter aux tout-petits !

 

 

VOUS SEREZ EN COMPAGNIE DE

Manon Claveau
Directrice de la médiation théâtrale et du développement scolaire
Maison Théâtre

Photo : Christian Brault

 

Laurence Régnier
Directrice du développement et adjointe à la direction
Petits Bonheurs Diffusion Culturelle

Photo : Julie Artacho

 

Sabine Tutellier-de Peyrelongue
Directrice générale
CPE du Centre-Ville

 

 

Poli Wilhelm, M.A., B.Ed.
Ressource professionnelle
Une école montréalaise pour tous

Photo : Valérie Denommé-Leduc

 

Lynne Cooper
Coordonnatrice de la médiation culturelleet du développement de publics
Casteliers

Accompagnée de ME, la marionnette des émotions !
Photo : Karine St-Arnaud

 

Le petit GRuMTP, fier représentant de tous les tout-petits montréalais, sera également de la partie !

 

 

 

 

VOTRE ANIMATRICE

Isabelle Marjorie Tremblay
Animatrice, journaliste, auteure, chroniqueuse, recherchiste et rédactrice

 

 

 

INSCRIPTION

Je m’inscris

 

 

INFORMATIONS PRATIQUES

Grande Bibliothèque
475, boulevard De Maisonneuve Est
(Entrée sur la rue Berri)

  • Métro Berri-UQAM
  • Stationnement souterrain de la Grande Bibliothèque : 15 $

Personnes à mobilité réduite
Il y a trois espaces réservés à chaque niveau du stationnement (SS1 et SS2), situés à proximité d’un ascenseur, entre les colonnes identifiées B13 et B14. Des rampes d’accès sont présentes aux deux niveaux.

Autres informations sur l’accessibilité des lieux

 

 

Suggestions de lieux de travail

Quelques suggestions si vous souhaitez rester dans les environs pour travailler après l’événement.

Les bibliothèques de l’UQAM :

Bibliothèque centrale
400, rue Sainte-Catherine Est
Pavillon Hubert-Aquin (A)
A-M100

Bibliothèque des arts
400, rue Sainte-Catherine Est
Pavillon Hubert-Aquin (A)
A-1200

Bibliothèque des sciences de l’éducation
1205, rue Saint-Denis
Pavillon Paul-Gérin-Lajoie (N)
N-1000
Accès par la Bibliothèque centrale (A-M100)

Bibliothèque des sciences juridiques et politiques
400, rue Sainte-Catherine Est
Pavillon Hubert-Aquin (A)
A-2100
Accès par la Bibliothèque centrale (A-M100)

 

Quelques cafés à proximité :

Second Cup Café
1551, rue Saint-Denis

Tim Hortons
1599, rue St Denis

La graine brûlée
921, rue Sainte-Catherine E

 

 

 

Cet événement est organisé dans le cadre de

 

 

 

 

 

 

Les écrans et les jeunes

Document informatif, Documentation, Hyperconnectivité

Titre : Les écrans et les jeunes

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2025

Format : PDF

Descriptif

Les écrans sont bien ancrés dans le quotidien des jeunes, avec plusieurs bénéfices, mais aussi des risques. Pour évaluer ceux-ci, il importe de tenir compte de certains facteurs, dont les types d’usages ainsi que les caractéristiques du jeune. Pour aider à informer sur ce sujet, Réseau réussite Montréal a réalisé des fiches thématiques mettant en lumière les principales notions à retenir.

Documents : 

Webinaire – Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Événements, Habitudes de vie, Hyperconnectivité, Nouvelles, Nouvelles et événements, Temps écran

Webinaire

Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Mercredi 11 juin 2025,
310 participants

Nos expert·es | Témoignages de parents | Le webinaire | Ressources

Les écrans font désormais partie du quotidien des jeunes. S’ils permettent d’enrichir leur vie, ils peuvent aussi fragiliser leur développement ainsi que leur santé.

Pour y voir plus clair, Réseau réussite Montréal vous invite à ce webinaire afin de :

  • Faire le point sur les plus récents constats scientifiques
  • Proposer des leviers d’action concrets pour les familles, l’école et la communauté

 

Nos expert·es :

Dr Charles-Antoine Barbeau
Médecin résident en psychiatrie
(spécialisation en pédopsychiatrie)
Photo : DR

 

 

Emmanuelle Parent, Ph.D.
Directrice générale et cofondatrice
Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne (Le CIEL)
Photo : Aline Dubois

 

 

Rachel Surprenant
Étudiante de 3e cycle à la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke
Enseignante en éducation physique, Cégep de Saint-Hyacinthe
Photo : Genevieve Bissonnette Photographie

 

 

Merci à Boscoville et aux parents participant à Hélys 12-17 !

Le webinaire a aussi été l’occasion de mettre en lumière des perspectives de parents, qui ont été recueillies par Boscoville dans le cadre du projet HÉLYS 12-17. Nous les remercions de nous avoir accès à ces témoignages !

Téléchargez les témoignages de parents

 

le Webinaire  :

Le webinaire est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

 

 

 

 

 

 

 

 

Visionnez le Webinaire

 

Des ressources pour aller plus loin

Dossier thématique : Les écrans et les jeunes  

Saviez-vous que plusieurs facteurs peuvent influencer les effets des écrans, dont les types d’usage et les caractéristiques des jeunes ? Ce nouveau dossier propose un portrait nuancé pour mieux comprendre les enjeux liés aux écrans et agir collectivement auprès des jeunes dans un monde hyperconnecté.

 

Rapport : Impacts des écrans et des réseaux sociaux chez les jeunes

Le rapport final de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ), qui comporte de l’information sur l’utilisation des écrans et les effets, de même que 56 recommandations encourageant notamment la sensibilisation aux effets des écrans, le développement de l’esprit critique et l’encadrement des usages numériques.

Livre : Texter, publier, scroller

Mieux connaitre les codes et les non-dits des réseaux sociaux, découvrir leurs bons et mauvais côtés, rester soi-même, cultiver un équilibre, voilà ce que propose ce livre où de nombreux ados témoignent de leur réalité.

Les outils de la campagne PAUSE

Des pistes et des conseils pratiques pour les jeunes, les parents et les

intervenant·es afin de favoriser de meilleures habitudes numériques, incluant des applications pour gérer les écrans et faciliter la déconnexion, des fiches-conseils par tranche d’âge et un modèle d’entente familiale pour l’utilisation des écrans. Aussi à ne pas manquer : les ressources de l’espace professionnel

Le CIEL

Des ateliers, des conférences ainsi que des ressources du Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne sur l’usage équilibré et consciencieux d’Internet, du téléphone intelligent et des médias sociaux.

Pour des jeunes actifs et en santé à Montréal : l’approche du mouvement sur 24 heures (activité physique, temps d’écran et sommeil)

Un survol des principaux résultats de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2022-2023 quant aux habitudes des élèves montréalais en matière d’activité physique, de sommeil et de temps d’écran.

Davantage d’outils et de pistes d’action

Notre dossier thématique sur les écrans et les jeunes comprend aussi :

Des webinaires

[Re]voyez nos webinaires passés sur le sujet !

Conférence virtuelle Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Événements, Nouvelles, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Conférence virtuelle

Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Mercredi 30 avril 2025,
199 participants

Notre conférencière | La conférence | Les présentations | Pour aller plus loin

Présentation en primeur

Première présentation publique des résultats d’une étude sur la réussite et la diplomation des jeunes issus de l’immigration au Québec.

 

Notre conférencière

Isabelle Archambault

Professeure, École de psychoéducation, Université de Montréal
Titulaire de la chaire de recherche du Canada sur l’école, le bien-être et la réussite éducative des jeunes
Directrice du groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES)

 

 

La conférence

Présentation d’un portrait provincial qui met en lumière les tendances et enjeux liés à la diplomation des élèves issus de l’immigration :

  • Quelles sont les tendances observées dans la réussite des élèves issus de l’immigration, et quels facteurs expliquent les écarts constatés ?
  • Quels sont les principaux défis pour la réussite de ces jeunes ?
  • Quels points de vigilance doivent guider l’interprétation des résultats ?

 

Visionnez la conférence

 

 

Les présentations

Réussite des jeunes issu.es de l’immigration : éclairages et apprentissages. Téléchargez la présentation

Rapport – Taux de diplomation et rendement aux épreuves uniques des élèves issus de l’immigration au secondaire : tendances observées chez trois cohortes d’élèves suivis entre 2012 et 2021. Téléchargez le rapport

 

 

Des ressources pour aller plus loin

Trousse pour le renforcement des capacités interculturelles des services destinés aux jeunes et à leur famille
Cette trousse du SHERPA rassemble des guides, des présentations, des formations et des témoignages sur différents aspects de l’intervention auprès des communautés ethnoculturelles minoritaires. Cliquez ici

Élodil
Un site qui propose des activités pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire afin de favoriser l’éveil au langage et l’ouverture à la diversité linguistique. Cliquez ici

Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes (TCRI)
Un regroupement de plus de 150 organismes œuvrant auprès des personnes réfugiées, immigrantes et sans statut. Cliquez ici

Bonnes pratiques en contexte communautaire pour mieux accompagner les jeunes lors de leur transition faisant suite au secondaire (Guide d’implantation)

Documentation, Guide, Transition secondaire-collégial

Titre : Bonnes pratiques en contexte communautaire pour mieux accompagner les jeunes lors de leur transition faisant suite au secondaire (Guide d’implantation)

Auteur : Éliane Thouin

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2023

Format : PDF

Descriptif

Guide d’implantation pour mieux soutenir les organismes communautaires souhaitant intégrer à leurs services une ressource d’accompagnement pour les jeunes au sortir du secondaire.

Document :

Travail chez les jeunes pendant leurs études. Recension des écrits

Conciliation études-travail, Déterminants, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport

Titre : Travail chez les jeunes pendant leurs études. Recension des écrits (rapport de recherche adressé à PRÉCA, R3USSIR, Réseau réussite Montréal et Complice – Persévérance scolaire Gaspésie–Les Îles)

Auteur : Eddy Supeno, María Eugenia Longo, Marie-Pierre Lapointe-Garant

Éditeur : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec

Année : 2024

Format : PDF

Descriptif

Cette recension de 266 publications explore les effets du travail sur la persévérance scolaire et les stratégies de conciliation études-travail des jeunes. Il met de l’avant les raisons qui les poussent à travailler et propose des pistes d’action adaptées aux réalités locales, notamment en matière de sensibilisation, de soutien financier et de collaboration entre employeurs et établissements scolaires.

Document :

Recension complète : 

Outils synthèse* 

*Ces outils sont une collaboration PRÉCA, R3USSIR, Réseau réussite Montréal et Complice – Persévérance scolaire Gaspésie-Les Îles.

Rencontre virtuelle Pratique+ Première transition scolaire (T1)

Nouvelles, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Rencontre virtuelle Pratique+ 

Première transition scolaire (T1) : présentation d’une pratique collaborative inspirante

Mercredi 12 février 2025,
49 Participants

Descriptif | Les invitées | Enregistrement de la rencontre | Documentation et outils

 

Descriptif

Au premier plan : une initiative de la Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île misant sur la collaboration des milieux anglophone-francophone et scolaire-communautaire.

 

Réseau réussite Montréal vous invite à plonger au cœur d’une pratique intersectorielle mettant en lumière l’importance de travailler ensemble pour favoriser une première transition scolaire harmonieuse.

Lors de cette rencontre, nos partenaires invités vous font découvrir les ateliers qu’ils ont développés pour informer et rassurer les parents lors du passage de la petite enfance à la maternelle, de même que l’approche collaborative adoptée dans le cadre de cette initiative.

Au menu :

  • Des stratégies pour développer une approche intersectorielle accessible et inspirante
  • Des pistes pour soutenir les parents dans la première transition scolaire de leur enfant
  • Des repères permettant d’ancrer cette pratique dans les composantes d’une première transition de qualité

 

Les invitées

Stéphanie Desgranges
Conseillère pédagogique à l’éducation préscolaire et agente de première transition scolaire
Service des ressources éducatives
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys
stephanie.desgranges@cssmb.gouv.qc.ca

 

 

Anne Massacré
Coordonnatrice
Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île
tcefjoi@gmail.com

 

 

Emily Miller, MEd.
Agente de développement à la première transition scolaire
Development officer for the first school transition
Commission scolaire Lester-B.-Pearson
emiller04@lbpsb.qc.ca

 

Visionnez la rencontre

 

Documentation et outils

 

La présentation principale

Un survol de l’initiative et de ses outils, les composantes d’une première transition scolaire de qualité, etc.

Téléchargez la présentation 

 

Les présentations de deux ateliers pour les parents

Voici deux présentations pour vous inspirer*.

*Si vous les utilisez, vous pouvez les ajuster selon vos besoins mais, par respect envers les organisations qui les ont produites, nous vous prions d’ajouter la note suivante : Ce document est inspiré d’une présentation réalisée dans le cadre de la collaboration entre la Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île, le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys et la Commission scolaire Lester-B.-Pearson.

 

Outil Pratique+

Cet outil, disponible ici, aide les organisations à analyser et améliorer leurs pratiques de première transition scolaire en concertation avec leurs partenaires. Il permet d’obtenir un portrait global des actions menées et d’optimiser leur impact sur le terrain. Il peut aussi être utilisé pour guider la démarche d’une organisation.

 

Les 5 moments clés d’une première transition harmonieuse

 

À venir !

Fiche Pratique+

La fiche détaillée Pratique+ pour cette initiative sera réalisée en collaboration avec nos invitées. Les participant·es à la rencontre la recevront dès qu’elle aura été finalisée !

 

 

 

Une activité organisée dans le cadre

Grande rencontre Trajectoires 2024

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Transition secondaire-collégial

 

7 novembre 2024
250 participant·es

Présentations

Conférence d’ouverture
La sous-scolarisation des hommes 

Robert Lacroix, PhD, OC, OQ, COM, MSRC (FRSC)
Professeur et recteur émérites, Université de Montréal  Fellow et chercheur CIRANO

Téléchargez la présentation

 

Dévoilement du tableau de bord sur la transition de plus de 60 000 finissant(e)s de 5e secondaire à Montréal
La transition secondaire-collégial des jeunes de Montréal : comment ça se passe au fil des ans ? 

Michaël Gaudreault  
Enseignant-chercheur en statistiques  
Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population – ÉCOBES
Cégep de Jonquière 

Cette présentation n’est pas disponible.

 

Transitions et personnes issues de la diversité
Le soutien aux transitions interordres de personnes des populations de la diversité́ sexuelle et de genre et ethnoculturelle

Anastassis Kozanitis, PhD
Professeur et chercheur, département de didactique
Université du Québec à Montréal

Téléchargez la présentation

 

 

Synthèses graphiques

 

François Cliche, facilitateur graphique, a œuvré à transformer en synthèses visuelles les contenus présentés tout au long de la journée.

Les contenus, en bref :

 

La parole aux jeunes

À travers trois capsules vidéo, découvrez les parcours et perspectives de jeunes montréalais(e)s face à la transition postsecondaire.

Capsule 1 : voix de jeunes de 5e secondaire

 

Capsule 2 : le passage au collégial

 

Capsule 3 : témoignages inspirants de parcours atypiques

 

Pour aller plus loin

Rapport d’enquête : portrait des besoins et des motivations des jeunes de 5e secondaire

Résultats d’une enquête menée auprès de 500 finissant(e)s de 5e secondaire sur leur perception quant à la transition postsecondaire et leur expérience vécue.

Qui a le plus d’influence sur l’orientation des finissant(e)s du secondaire à Montréal ?
Quelle perception les élèves de cinquième secondaire se font-ils des cégeps ?
Quelle proportion d’entre eux se sentent prêts pour les études postsecondaires ?

Les réponses et bien plus encore dans ce rapport.

Dossier thématique

Quelles sont les caractéristiques du passage au collégial ? Quand doit-on en amorcer la préparation ? Qui sont les jeunes à risque de vivre une transition plus difficile ? À quoi ressemble le parcours de transition chez les jeunes en contexte de vulnérabilité ?

 

Pistes d’action et outils

Cerner des zones d’impact

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vous souhaitez reprendre dans vos milieux la démarche proposée dans le cadre des sessions de travail collectif ?  Ces trois fiches permettent de cartographier une problématique, détailler des solutions déjà existantes et de converger vers des écarts à combler ou des zones d’impact interordres et intersectorielles.

Télécharger les outils

 

Notre dossier thématique sur la transition secondaire-collégial comprend aussi :

 

Webinaires

Poursuivre des études postsecondaires – motivations et besoins des élèves montréalais [21 mars 2024]

Afin d’apporter un éclairage nouveau sur le sujet, cette conférence a présenté les résultats d’une enquête menée auprès de 500 finissant(e)s de 5e secondaire sur leur perception quant à la transition postsecondaire et leur expérience vécue.

La transition du secondaire vers le cégep à Montréal : mieux comprendre pour mieux agir [15 décembre 2022]

Réunissant deux experts sur ce moment marquant pour la réussite des études. Ce webinaire a été l’occasion de discuter des caractéristiques d’une transition harmonieuse de dévoiler de nouvelles données pour suivre l’évolution de la transition à Montréal, de présenter un aperçu de la situation des jeunes considérés comme à risque et de mettre en lumière des pratiques inspirante.

Comment vont les étudiant(e)s qui ont débuté le cégep cet automne ? [18 janvier 2021]

Les pratiques qui ont été adaptées pour soutenir une transition de qualité, les défis auxquels les nouvelles et nouveaux étudiantes et étudiants ont fait face et des pistes envisagées pour les soutenir dans la poursuite de leur année scolaire.

La transition secondaire-collégial en période de COVID-19 [11 juin 2020]

Une réflexion d’experts sur les enjeux du passage au collégial en contexte de pandémie et un aperçu de la planification dans les cégeps pour adapter les pratiques à cette situation sans précédent.

 

 

Réussite éducative : portrait statistique montréalais

Décrochage scolaire, Décrochage scolaire, Défavorisation, Document informatif, Documentation, État de situation, Habitudes de vie, Jeunes issus de l’immigration, Persévérance scolaire, Persévérance scolaire, Petite enfance/Préparation à l’école, Portrait statistique

Titre : Réussite éducative : portrait statistique montréalais

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2024

Format : PDF

Descriptif

Ce tableau de bord permet de suivre 93 indicateurs de la réussite éducative à Montréal, dans le but de favoriser une vision commune de la situation montréalaise.

Vous y trouverez :

  • Des indicateurs portant autant sur la population et la famille que sur la persévérance scolaire et la réussite éducative, sélectionnés par un comité restreint d’acteurs.
  • Des tableaux plus détaillés sur la défavorisation ainsi que sur les taux de diplomation et de sorties sans diplôme.
  • Des données comparatives avec la province de Québec, lorsque possible.
  • Plus de détails sur les indicateurs, les abréviations utilisées et les sources.

Documents :

Synthèse des plans d’engagement vers la réussite (PEVR) 2023-2027 des centres de services et commissions scolaires | Montréal

Décrochage scolaire, Document informatif, Documentation, Persévérance scolaire

Titre : Synthèse des plans d’engagement vers la réussite (PEVR) 2023-2027 des centres de services et commissions scolaires | Montréal

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2023

Format : PDF

Descriptif

Synthèse des orientations et objectifs mis de l’avant dans les plans d’engagement vers la réussite (PEVR) 2023-2027 des cinq centres de services et commissions scolaires de la région de Montréal.

Document:  Synthèse des plans d’engagement vers la réussite (PEVR) 2023-2027 des centres de services et commissions scolaires | Montréal