Archives de catégorie : Guide

Accès aux services des personnes en demande d’asile au Québec

Documentation, Guide, Jeunes issus de l’immigration, Outil

Titre :  Accès aux services des personnes en demande d’asile au Québec : mini-trousse à l’intention des professionnel·le·s et des intervenant·e·s 

Auteur : CERDA 

Éditeur : CERDA 

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif :
Cette mini-trousse rassemble des informations sur les droits des personnes en demande d’asile ainsi que sur les services auxquels elles ont droit selon les différentes étapes de leur parcours. Créée prioritairement à l’intention des professionnel.le.s et des intervenant.e.s qui les accompagne, la publication traite notamment du logement, des soins de santé, de la francisation, de l’éducation et de l’emploi. 

Document : Accès aux services des personnes en demande d’asile au Québec : mini-trousse à l’intention des professionnel·le·s et des intervenant·e·s 

Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires

Documentation, Guide

Titre : Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté

Auteurs : Anne-Sophie Denault, Véronique Dupéré, Sophie Lapierre, Éliane Thouin, Fabrice Vil

Éditeur : nd

Année : 2019

Format : PDF

Descriptif

« Les activités parascolaires peuvent contribuer positivement au développement des jeunes. Qu’elles soient sportives, culturelles ou communautaires, elles sont aptes à stimuler l’épanouissement personnel et l’engagement à l’école et plus largement dans la société. Toutefois, pour que ces bénéfices se matérialisent, la recherche montre que certaines conditions doivent être réunies, et ce tant dans les activités elles-mêmes que dans les établissements scolaires qui les offrent. Ce guide résume les recommandations de la recherche en la matière et les illustre par deux initiatives prometteuses implantées au primaire et au secondaire, et qui touchent la musique et le sport […]. Quelques liens vers des documents de référence détaillés en français et accessibles gratuitement sont aussi proposés. » (Résumé tiré du document)

Document : Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté

Lisons-leur une histoire ! Le facteur parental dans l’éducation

Déterminants, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport, Guide, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : Lisons-leur une histoire ! Le facteur parental dans l’éducation

Auteur : OCDE

Éditeur : OCDE

Année : 2012

Format : PDF

Descriptif

« Lisons-leur une histoire ! Le facteur parental dans l’éducation rend non seulement compte des conclusions et des analyses de l’enquête PISA, mais offre aussi aux parents, aux enseignants et aux décideurs des suggestions concrètes pour améliorer l’engagement parental, tout en soulignant les formes d’activités les plus fortement associées à l’amélioration des performances en compréhension de l’écrit. Il présente également une kyrielle d’exemples de programmes provenant du monde entier qui favorisent un engagement parental efficace et des partenariats fructueux entre les parents et les écoles. Enfin, il montre surtout aux parents qu’il n’est jamais trop tôt – ni trop tard – pour s’engager dans l’éducation de son enfant. »

Document: Lisons-leur une histoire ! Le facteur parental dans l’éducation

Portail Sans Stéréotypes

Document informatif, Documentation, Égalité filles-garçons et persévérance scolaire, Guide, Outil, Répertoire/Portail, Thèmes de la documentation, Type de document

Titre : Portail Sans Stéréotypes

Auteur : Secrétariat à la condition féminine

Éditeur : Secrétariat à la condition féminine

Année : s.o.

Format : Site

Descriptif :

Ce site du Secrétariat à la condition féminine propose de l’information sur les stéréotypes sexuels et des pistes d’action pour apporter une éducation égalitaire aux enfants et aux jeunes.

Document : Portail Sans Stéréotypes

Business and Education Ideabook

Collaboration école-entreprise, Documentation, Guide, Outil, Thèmes de la documentation, Type de document

Titre : Business and Education Ideabook

Auteur : The Conference Board of Canada

Éditeur : The Conference Board of Canada

Année : 2001, 2002 et 2003

Format : PDF

Descriptif :

Bien que ces documents ne soient pas récents, les éléments qui y sont présentés demeurent intéressants et applicables aujourd’hui. Ils présentent des initiatives des Lauréats du Prix d’excellence affaires-enseignement qui font une différence dans leur communauté par :

  • Des partenariats avec des écoles primaires et secondaires
  • Des projets d’éducation au travail et d’apprentissage en ligne.

Pour chacune des initiatives, les bénéfices des collaborations sont présentés pour les écoles comme pour les entreprises.

Documents : 

Business Engagement in Early Years Toolkit

Collaboration école-entreprise, Documentation, Guide, Outil, Thèmes de la documentation, Type de document

Titres : Business Engagement in Early Years Toolkit

Auteur : Business in the Community Scotland

Éditeur : Business in the Community Scotland

Année : 2016

Format : PDF

Descriptif :

L’organisme Business in the Community Scotland  a produit un guide destiné autant aux entreprises qu’aux institutions travaillant auprès de jeunes enfants (écoles, garderies, centres à la petite enfance, etc.). On y aborde des conseils pour mettre en place de bonnes relations entre les écoles et les entreprises locales. De la documentation y est également proposée.

Document : Business Engagement in Early Years Toolkit (Version anglaise seulement)

Evaluate to grow: A Guide to Getting the Most out of Your School-Business Relationships through Evaluation

Collaboration école-entreprise, Documentation, Guide, Outil, Thèmes de la documentation, Type de document

Titres : Evaluate to grow: A Guide to Getting the Most out of Your School-Business Relationships through Evaluation

Auteur : The Australian Government

Éditeur : The Australian Government

Année : 2012

Format : PDF

Descriptif :

Le gouvernement australien  a élaboré un guide présentant les différentes dimensions d’une démarche évaluative complète des relations école-entreprise.

Documents : Evaluate to grow: A Guide to Getting the Most out of Your School-Business Relationships through Evaluation

Guiding Principles for School-Business Relationships

Collaboration école-entreprise, Documentation, Guide, Outil, Thèmes de la documentation, Type de document

Titres : Guiding Principles for School-Business Relationships

Auteur : The Australian Government

Éditeur : The Australian Government

Année : 2012

Format : PDF

Descriptif :

Le gouvernement australien  a élaboré une série de principes directeurs fournissant des directives générales encadrant des relations efficaces et pérennes entre les écoles et les entreprises, ainsi que des questions de réflexion reliées à chacun de ces principes.

Documents :

Toolkit for Building Partnerships between Schools and Businesses or Organizations across South Washington County Schools

Collaboration école-entreprise, Documentation, Guide, Outil, Thèmes de la documentation, Type de document

Titre : Toolkit for Building Partnerships between Schools and Businesses or Organizations across South Washington County Schools

Auteur : South Washington County School District 833

Éditeur : South Washington County School District 833

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif :

Ce comté a mis au point une trousse d’outils pour établir des partenariats, allant de l’identification des besoins à l’évaluation de la collaboration. On y retrouve des outils intéressants qui demeurent applicables à la réalité montréalaise, bien que ceux-ci s’adressent aux écoles du comté

Document : Toolkit for Building Partnerships between Schools and Businesses or Organizations across South Washington County Schools (Version anglaise seulement)

A How-To Guide for School-Business Partnerships

Collaboration école-entreprise, Documentation, Guide, Outil, Thèmes de la documentation, Type de document

Titre : A How-To Guide for School-Business Partnerships

Auteur : The Council for Corporate & School Partnerships

Éditeur : The Council for Corporate & School Partnerships

Année : 2004

Format : PDF

Descriptif :

Ce guide s’adresse aux directeurs d’écoles et aux dirigeants d’entreprise intéressés à s’engager dans un partenariat école-entreprise. Il propose une démarche et fournit plusieurs fiches de travail à compléter par les partenaires.

Document : A How-To Guide for School-Business Partnerships (Version anglaise seulement)