Archives de catégorie : Document informatif

Capsules pratiques sur les transitions scolaires

Titre : Capsules pratiques sur les transitions scolaires

Auteur : IRC de la Capitale-Nationale (IRC-CN) et Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

Éditeur : Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

Année : 2022

Format : Vidéo

Descriptif

« À tous les âges, les transitions sont des expériences de vie pouvant susciter des craintes et beaucoup de questions tant pour les jeunes que pour leurs proches qui souhaitent les accompagner selon leurs besoins. À cet effet, M. Simon Larose et M. Stéphane Duchesne, professeurs et chercheurs à la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval, nous informent sur des définitions, des résultats de recherche et des initiatives afin d’outiller les intervenants des milieux scolaire et communautaire pour accompagner les jeunes à vivre des transitions positives. » (Résumé tiré du site du CTREQ)

Documents : 

Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2e édition)

Titre : Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2e édition)

Auteurs : Victor Armony, Michelle Côté et Mariam Hassaou

Éditeur : Centre international pour la prévention de la criminalité

Année : 2021

Format : PDF

Descriptif

« L’arrondissement de Montréal-Nord a mandaté le Centre international pour la prévention de la criminalité et l’équipe d’experts en sociologie Mariam Hassaoui de l’université TÉLUQ et Victor Armony de L’UQAM pour réaliser un diagnostic de sécurité urbaine  sur la violence commise et subie chez les jeunes de 12 à 25 ans de Montréal-Nord comprenant un portrait désagrégé (approche ADS+ et territorialisée) de l’environnement (physique, socioéconomique et socio sanitaire) dans lequel évoluent les jeunes, de la criminalité et des violences qu’ils commettent et subissent, ainsi que des ressources disponibles sur le territoire. » (Résumé tiré du document)

Document : Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2e édition)

Rapport sur la violence commise et subie chez les jeunes de Montréal (2e édition)

Titre : Rapport sur la violence commise et subie chez les jeunes de Montréal (2e édition)

Auteur : Fernando A. Chinchilla

Éditeur : Centre international pour la prévention de la criminalité

Année : 2021

Format : PDF

Descriptif

« Ce rapport du Centre international pour la prévention de la criminalité, mandaté par la Ville de Montréal dans le cadre des activités du Laboratoire en sécurité urbaine (LabSU), présente un aperçu général de la sécurité urbaine sur la violence commise et subie chez les jeunes dans l’ensemble du territoire de l’Île de Montréal. […] Dans le premier chapitre, nous présentons une analyse divisée en deux volets. D’une part, à partir de l’Indicateur canadien de défavorisation multiple (ICDM) de Statistique Canada (2016), nous étudions les facteurs de risque des jeunes sur l’Île de Montréal, en présentant une carte qui illustre les endroits où ceux-ci (et la population en général) sont plus à risque d’être en contact avec une forme de violence. D’autre part, nous limitons l’analyse de la « violence » aux infractions contre la personne enregistrée par le Service de police de la Ville de Montréal (SPVM) entre 2015 et 2019 dans l’Île de Montréal […] Troisièmement, ce rapport inclut, sous la forme de « vignettes », un examen plus détaillé de quatre arrondissements. » (Résumé tiré du document)

Document : Rapport sur la violence commise et subie chez les jeunes de Montréal (2e édition)

Les jeunes et le temps écran de loisir

Titre : Les jeunes et le temps écran de loisir

Auteur : Réseau réussite Montréal et Jean-François Biron

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche infographique présente des résultats d’une enquête de la Direction régionale de santé publique de Montréal sur les habitudes numériques de 700 jeunes de 13 à 17 ans en temps de pandémie et permet aussi de répondre à quelques questions sur l’hyperconnectivité ainsi que ses effets. Elle a été réalisée à partir de la présentation faite par M. Jean-François Biron dans le cadre du webinaire Écrans et adolescent(e)s en contexte de pandémie de Réseau réussite Montréal (25 novembre 2021).

Document : Les jeunes et le temps écran de loisir

Villeray – Conversations en réussite éducative

Titre : Villeray – Conversations en réussite éducative

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Document : Villeray – Conversations en réussite éducative

Ville-Émard-Côte-Saint-Paul – Conversations en réussite éducative

Titre : Ville-Émard-Côte-Saint-Paul – Conversations en réussite éducative

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Document : Ville-Émard-Côte-Saint-Paul – Conversations en réussite éducative

Verdun – Conversations en réussite éducative

Titre : Verdun – Conversations en réussite éducative

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Document : Verdun – Conversations en réussite éducative

Saint-Michel – Conversations en réussite éducative

Titre : Saint-Michel – Conversations en réussite éducative

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Document : Saint-Michel – Conversations en réussite éducative

Saint-Léonard – Conversations en réussite éducative

Titre : Saint-Léonard – Conversations en réussite éducative

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Document : Saint-Léonard – Conversations en réussite éducative

Saint-Henri – Conversations en réussite éducative

Titre : Saint-Henri – Conversations en réussite éducative

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Document : Saint-Henri – Conversations en réussite éducative