Archives de catégorie : Document informatif

Portrait de la transition effectué auprès d’un échantillon de jeunes plus à risque

Auteur : Éliane Thouin 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2022 

Format : Page Internet 

Descriptif :

La transition au collégial peut comporter son lot d’épreuves, particulièrement pour certains jeunes. Dans le cadre du projet Parcours, la chercheuse Véronique Dupéré et la doctorante Éliane Thouin se sont intéressées aux expériences de transition des jeunes en situation de vulnérabilité socioéconomique ou scolaire. 

 

COLLABORATION SPÉCIALE 

Un texte d’Éliane Thouin, agente de liaison et de développement à Réseau réussite Montréal et doctorante en psychoéducation.

Document  : Portrait de la transition effectué auprès d’un échantillon de jeunes plus à risque

La transition du secondaire vers le collégial : un moment marquant pour la réussite des études

Titre : La transition du secondaire vers le collégial : un moment marquant pour la réussite des études 

Auteur : Réseau réussite Montréal 

Éditeur : Réseau réussite Montréal et Regroupement des cégeps de Montréal  

Année : 2022 

Format : PDF 

Descriptif :

Une transition harmonieuse, dans laquelle les jeunes se sentent préparés et soutenus, est un facteur de réussite des études collégiales. Découvrez-en plus sur cette transition dans cette fiche infographie. 

Document : La transition du secondaire vers le collégial : Un moment marquant pour la réussite des études

Le passage au secondaire, ce n’est pas seulement changer d’école…

Auteur : Réseau réussite Montréal 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2024 

Format : PDF 

Descriptif :

Quelles sont les inquiétudes des élèves sur le point de vivre le passage au secondaire ? Comment cette transition altère leur vécu scolaire ? Quels jeunes sont davantage affectés ? Trouvez toutes les réponses dans notre infographie.

Document : Le passage au secondaire, ce n’est pas seulement changer d’école…

Les droits des tout-petits

Auteur : Réseau réussite Montréal, en collaboration avec Bibliothèque et Archives nationales du Québec, les Bibliothèques de Montréal et la Direction régionale de santé publique de Montréal 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif 

Survol de cinq articles de la Convention internationale des droits de l’enfant des Nations Unies propres à éclairer l’engagement de chacun(e) d’entre nous envers les tout-petits. Pour chacun des droits, vous trouverez une explication, un aperçu de la situation à Montréal ainsi que des suggestions de lecture pour parler de ces droits avec les enfants. 

Documents :

S’investir collectivement autour des 3-5 ans

Titre : S’investir collectivement autour des 3-5 ans 

Auteur : Réseau réussite Montréal (et son comité montréalais Transition vers l’école) 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif 

Les 5 feuillets de la série S’investir collectivement autour des 3-5 ans sont diffusés progressivement, sur un continuum de 16 mois arrimé aux cinq moments clés d’une première transition scolaire harmonieuse. Simples et concis, ils mettent de l’avant l’importance de la concertation et de la valorisation de tous les acteur.trice.s – de l’enfant et sa famille aux réseaux qui les entourent, en passant par les milieux de garde et l’école. Chacun.e y trouvera, pour chaque moment clé, une information pertinente, ancrée dans la réalité. 

Documents :   

La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous !

Titre : La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous ! 

Auteur : Marianne Boire 

Éditeur : 100°  

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif :
47 % des élèves du secondaire présentent une santé mentale florissante. C’est là l’une des données de ce dossier spécial sur la santé mentale des jeunes, qui fait aussi le portrait de certains éléments qui influent sur leur bien-être, telles l’utilisation des écrans et l’écoanxiété. La publication offre plusieurs pistes de réflexion et de solution, dont un chapitre sur les compétences socioémotionnelles, qui favorisent le développement d’habiletés propices au bien-être et à l’établissement de relations positives. 

Document : La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous !

Regards sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie

Titre : Regards sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie

Auteur : Jean-François Biron, Michel Fournier, Pierre H. Tremblay

Éditeur : Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Ce rapport présente des informations inédites sur l’expérience des adolescent(e) sur la base des résultats d’une enquête de la Direction régionale de santé publique de Montréal sur les habitudes numériques de 700 jeunes de 13 à 17 ans en temps de pandémie.

Document : Regards sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie

Conversations montréalaises : des communautés engagées dans la réussite éducative des jeunes

Titre : Conversations montréalaises : des communautés engagées dans la réussite éducative des jeunes

Auteur : Jean-Frédéric Lemay

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2021

Format : PDF

Descriptif :

Synthèse de conversations tenues en 2021 avec des acteurs du milieu communautaire dans 31 territoires montréalais afin de connaitre la situation de leur territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. Le document fait état de constats sur, entre autres, la mobilisation des communautés, la collaboration école-famille-communauté et les thèmes qui sont au cœur de l’action.

Document : Conversations montréalaises : des communautés engagées dans la réussite éducative des jeunes

 

Capsules pratiques sur les transitions scolaires

Titre : Capsules pratiques sur les transitions scolaires

Auteur : IRC de la Capitale-Nationale (IRC-CN) et Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

Éditeur : Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

Année : 2022

Format : Vidéo

Descriptif

« À tous les âges, les transitions sont des expériences de vie pouvant susciter des craintes et beaucoup de questions tant pour les jeunes que pour leurs proches qui souhaitent les accompagner selon leurs besoins. À cet effet, M. Simon Larose et M. Stéphane Duchesne, professeurs et chercheurs à la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval, nous informent sur des définitions, des résultats de recherche et des initiatives afin d’outiller les intervenants des milieux scolaire et communautaire pour accompagner les jeunes à vivre des transitions positives. » (Résumé tiré du site du CTREQ)

Documents : 

Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2e édition)

Titre : Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2e édition)

Auteurs : Victor Armony, Michelle Côté et Mariam Hassaou

Éditeur : Centre international pour la prévention de la criminalité

Année : 2021

Format : PDF

Descriptif

« L’arrondissement de Montréal-Nord a mandaté le Centre international pour la prévention de la criminalité et l’équipe d’experts en sociologie Mariam Hassaoui de l’université TÉLUQ et Victor Armony de L’UQAM pour réaliser un diagnostic de sécurité urbaine  sur la violence commise et subie chez les jeunes de 12 à 25 ans de Montréal-Nord comprenant un portrait désagrégé (approche ADS+ et territorialisée) de l’environnement (physique, socioéconomique et socio sanitaire) dans lequel évoluent les jeunes, de la criminalité et des violences qu’ils commettent et subissent, ainsi que des ressources disponibles sur le territoire. » (Résumé tiré du document)

Document : Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2e édition)