Archives de catégorie : Document informatif

S’investir collectivement autour des 3-5 ans

15 août 2023Document informatif, Documentation, Outil, Première transition scolaireMaude Furic

Titre : S’investir collectivement autour des 3-5 ans

Auteur : Réseau réussite Montréal (et son comité montréalais Transition vers l’école)

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2023

Format : PDF

Descriptif

Les 5 feuillets de la série S’investir collectivement autour des 3-5 ans seront diffusés progressivement, sur un continuum de 16 mois arrimé aux cinq moments clés d’une première transition scolaire harmonieuse. Simples et concis, ils mettent de l’avant l’importance de la concertation et de la valorisation de tous les acteur.trice.s – de l’enfant et sa famille aux réseaux qui les entourent, en passant par les milieux de garde et l’école. Chacun.e y trouvera, pour chaque moment clé, une information pertinente, ancrée dans la réalité.

Documents : 

Moment clé 1 : Agir ensemble (à venir en octobre 2023)
Moment clé 2 : Soigner le premier contact (à venir en décembre 2023)
Moment clé 3 : Le goût d’aller à l’école (à venir en février 2024)
Moment clé 4 : Valoriser les compétences
Moment clé 5 : S’ajuster (à venir en septembre 2023)

La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous !

15 août 2023Bien-être/Santé mentale, Document informatif, DocumentationMaude Furic

Titre : La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous !

Auteur : Marianne Boire

Éditeur : 100°

Année : 2023

Format : PDF

Descriptif :
47 % des élèves du secondaire présentent une santé mentale florissante. C’est là l’une des données de ce dossier spécial sur la santé mentale des jeunes, qui fait aussi le portrait de certains éléments qui influent sur leur bien-être, telles l’utilisation des écrans et l’écoanxiété. La publication offre plusieurs pistes de réflexion et de solution, dont un chapitre sur les compétences socioémotionnelles, qui favorisent le développement d’habiletés propices au bien-être et à l’établissement de relations positives.

Document : La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous !

Regards sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie

16 juin 2022COVID-19, Document informatif, Documentation, Portrait statistique, Temps écranMaude Furic

Titre : Regards sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie

Auteur : Jean-François Biron, Michel Fournier, Pierre H. Tremblay

Éditeur : Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Ce rapport présente des informations inédites sur l’expérience des adolescent(e) sur la base des résultats d’une enquête de la Direction régionale de santé publique de Montréal sur les habitudes numériques de 700 jeunes de 13 à 17 ans en temps de pandémie.

Document : Regards sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie

Conversations montréalaises : des communautés engagées dans la réussite éducative des jeunes

16 juin 2022Décrochage scolaire, Document informatif, Documentation, Persévérance scolaire, Portrait statistiqueMaude Furic

Titre : Conversations montréalaises : des communautés engagées dans la réussite éducative des jeunes

Auteur : Jean-Frédéric Lemay

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2021

Format : PDF

Descriptif :

Synthèse de conversations tenues en 2021 avec des acteurs du milieu communautaire dans 31 territoires montréalais afin de connaitre la situation de leur territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. Le document fait état de constats sur, entre autres, la mobilisation des communautés, la collaboration école-famille-communauté et les thèmes qui sont au cœur de l’action.

Document : Conversations montréalaises : des communautés engagées dans la réussite éducative des jeunes

Capsules pratiques sur les transitions scolaires

5 mai 2022Document informatif, Documentation, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire, Transition secondaire-collégialMaude Furic

Titre : Capsules pratiques sur les transitions scolaires

Auteur : IRC de la Capitale-Nationale (IRC-CN) et Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

Éditeur : Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

Année : 2022

Format : Vidéo

Descriptif

« À tous les âges, les transitions sont des expériences de vie pouvant susciter des craintes et beaucoup de questions tant pour les jeunes que pour leurs proches qui souhaitent les accompagner selon leurs besoins. À cet effet, M. Simon Larose et M. Stéphane Duchesne, professeurs et chercheurs à la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval, nous informent sur des définitions, des résultats de recherche et des initiatives afin d’outiller les intervenants des milieux scolaire et communautaire pour accompagner les jeunes à vivre des transitions positives. » (Résumé tiré du site du CTREQ)

Documents :

Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2e édition)

21 avril 2022Décrochage scolaire, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport, Portrait statistiqueMaude Furic

Titre : Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2^e édition)

Auteurs : Victor Armony, Michelle Côté et Mariam Hassaou

Éditeur : Centre international pour la prévention de la criminalité

Année : 2021

Format : PDF

Descriptif

« L’arrondissement de Montréal-Nord a mandaté le Centre international pour la prévention de la criminalité et l’équipe d’experts en sociologie Mariam Hassaoui de l’université TÉLUQ et Victor Armony de L’UQAM pour réaliser un diagnostic de sécurité urbaine sur la violence commise et subie chez les jeunes de 12 à 25 ans de Montréal-Nord comprenant un portrait désagrégé (approche ADS+ et territorialisée) de l’environnement (physique, socioéconomique et socio sanitaire) dans lequel évoluent les jeunes, de la criminalité et des violences qu’ils commettent et subissent, ainsi que des ressources disponibles sur le territoire. » (Résumé tiré du document)

Document : Portrait de la violence commise et subie chez les jeunes de l’arrondissement de Montréal-Nord : enjeux, pistes de solutions et recommandations (2^e édition)

Rapport sur la violence commise et subie chez les jeunes de Montréal (2e édition)

21 avril 2022Décrochage scolaire, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport, Portrait statistiqueMaude Furic

Titre : Rapport sur la violence commise et subie chez les jeunes de Montréal (2e édition)

Auteur : Fernando A. Chinchilla

Éditeur : Centre international pour la prévention de la criminalité

Année : 2021

Format : PDF

Descriptif

« Ce rapport du Centre international pour la prévention de la criminalité, mandaté par la Ville de Montréal dans le cadre des activités du Laboratoire en sécurité urbaine (LabSU), présente un aperçu général de la sécurité urbaine sur la violence commise et subie chez les jeunes dans l’ensemble du territoire de l’Île de Montréal. […] Dans le premier chapitre, nous présentons une analyse divisée en deux volets. D’une part, à partir de l’Indicateur canadien de défavorisation multiple (ICDM) de Statistique Canada (2016), nous étudions les facteurs de risque des jeunes sur l’Île de Montréal, en présentant une carte qui illustre les endroits où ceux-ci (et la population en général) sont plus à risque d’être en contact avec une forme de violence. D’autre part, nous limitons l’analyse de la « violence » aux infractions contre la personne enregistrée par le Service de police de la Ville de Montréal (SPVM) entre 2015 et 2019 dans l’Île de Montréal […] Troisièmement, ce rapport inclut, sous la forme de « vignettes », un examen plus détaillé de quatre arrondissements. » (Résumé tiré du document)

Document : Rapport sur la violence commise et subie chez les jeunes de Montréal (2e édition)

Les jeunes et le temps écran de loisir

19 avril 2022Document informatif, Documentation, État de situation, Portrait statistique, Temps écranMaude Furic

Titre : Les jeunes et le temps écran de loisir

Auteur : Réseau réussite Montréal et Jean-François Biron

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche infographique présente des résultats d’une enquête de la Direction régionale de santé publique de Montréal sur les habitudes numériques de 700 jeunes de 13 à 17 ans en temps de pandémie et permet aussi de répondre à quelques questions sur l’hyperconnectivité ainsi que ses effets. Elle a été réalisée à partir de la présentation faite par M. Jean-François Biron dans le cadre du webinaire Écrans et adolescent(e)s en contexte de pandémie de Réseau réussite Montréal (25 novembre 2021).

Document : Les jeunes et le temps écran de loisir

Villeray – Conversations en réussite éducative

7 avril 2022Décrochage scolaire, Document informatif, Documentation, État de situation, Persévérance scolaire, Portrait statistiqueMaude Furic

Titre : Villeray – Conversations en réussite éducative

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires. Quelques données y sont aussi présentées.

Document : Villeray – Conversations en réussite éducative