Archives de catégorie : Thèmes de la documentation

Le groupe parent des thèmes pour la section documentation

Répertoire de ressources : littératie familiale

Déterminants, Documentation, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques, Répertoire/Portail

Titre : Répertoire de ressources : littératie familiale 

Auteur : Fondation pour l’alphabétisation 

Éditeur : Fondation pour l’alphabétisation 

Année : 2023 

Format : Site Web 

Descriptif 

Ce répertoire rassemble des documents informatifs, des trucs et des astuces ainsi que des idées d’activités regroupées par tranche d’âge pour soutenir les parents dans la transmission du plaisir de lire à leur enfant. Un outil Fondation pour l’alphabétisation développé en partenariat avec la Chaire en littératie multimodale de l’UQAM. 

Document : Répertoire de ressources : littératie familiale

S’investir collectivement autour des 3-5 ans

Document informatif, Documentation, Outil, Première transition scolaire

Titre : S’investir collectivement autour des 3-5 ans 

Auteur : Réseau réussite Montréal (et son comité montréalais Transition vers l’école) 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif 

Les 5 feuillets de la série S’investir collectivement autour des 3-5 ans seront diffusés progressivement, sur un continuum de 16 mois arrimé aux cinq moments clés d’une première transition scolaire harmonieuse. Simples et concis, ils mettent de l’avant l’importance de la concertation et de la valorisation de tous les acteur.trice.s – de l’enfant et sa famille aux réseaux qui les entourent, en passant par les milieux de garde et l’école. Chacun.e y trouvera, pour chaque moment clé, une information pertinente, ancrée dans la réalité. 

Documents :   

  • Moment clé 1 : Agir ensemble (à venir en octobre 2023) 
  • Moment clé 2 : Soigner le premier contact (à venir en décembre 2023) 
  • Moment clé 3 : Le goût d’aller à l’école (à venir en février 2024) 
  • Moment clé 4 : Valoriser les compétences 
  • Moment clé 5 : S’ajuster (à venir en septembre 2023)

Enfants de maternelle 5 ans en 2021-2022 : quarantaines et situation d’emploi des parents pendant la pandémie de COVID-19

COVID-19, Documentation, Étude/Rapport, Petite enfance/Préparation à l’école, Portrait statistique, Première transition scolaire, Répertoire/Portail

Titre : Enfants de maternelle 5 ans en 2021-2022 : quarantaines et situation d’emploi des parents pendant la pandémie de COVID-19 

Auteur : Institut de la statistique du Québec 

Éditeur : Institut de la statistique du Québec 

Année : 2023 

Format : Site Web 

Descriptif :
La dernière Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle offre un éclairage sur certaines répercussions de la crise sanitaire. On y apprend, entre autres, que les enfants de maternelle 5 ans provenant de familles monoparentales sont ceux dont les familles ont eu le plus de difficultés à répondre à leurs besoins durant la pandémie. L’enquête présente aussi des données sur le télétravail et les pertes d’emploi des parents. 

Document : Enfants de maternelle 5 ans en 2021-2022 : quarantaines et situation d’emploi des parents pendant la pandémie de COVID-19

La maitrise du français au collégial : le temps d’agir

Décrochage scolaire, Déterminants, Documentation, Étude/Rapport, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : La maitrise du français au collégial : le temps d’agir 

Auteur : Marie-Claude Boivin, Lison Chabot, Godelieve Debeurme 

Éditeur : Ministère de l’Enseignement supérieur 

Année : 2022 

Format : PDF 

Descriptif :
Les faibles compétences en français sont un obstacle majeur à la réussite des études collégiales : au Québec, le taux d’obtention du DEC chez les jeunes qui ont eu moins de 75 % à l’examen de français de 5e secondaire varie entre 44 % et 56 %. Dans ce rapport, trois expertes présentent leurs recommandations au ministère de l’Enseignement supérieur pour favoriser une meilleure maitrise du français au collégial.  

Document : La maitrise du français au collégial : le temps d’agir

Programme international de recherche en lecture scolaire 2021

COVID-19, Déterminants, Documentation, Étude/Rapport, Portrait statistique, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : Programme international de recherche en lecture scolaire 2021 (PIRLS 2021 International Results in Reading) 

Auteur : TIMSS & PIRLS International Study Center 

Éditeur : Boston College 

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif :
Les résultats d’une étude internationale réalisée chaque cinq ans témoigne d’une baisse du niveau de lecture des élèves de 4e année, à la suite de la pandémie, dans 21 des 32 pays pour lesquels un comparatif est disponible avec la dernière évaluation de 2016*.  L’étude met également les résultats de l’évaluation en relation avec plusieurs indicateurs, dont le statut socioéconomique de la famille, les activités de littératie avant l’entrée à l’école, le climat scolaire et les attitudes des élèves envers la lecture. 

*Bien que l’étude soit reconnue comme étant très fiable, considérant le caractère exceptionnel de la crise sanitaire et la variation dans les mesures mises en place pour y faire face, les auteurs invitent à faire preuve de prudence dans l’interprétation des résultats de 2021. De plus, la comparaison des résultats à travers le temps est traitée à part pour les pays et provinces qui, comme le Québec, ont reporté à la 5e année du primaire l’évaluation pour 2021.   

Document : Programme international de recherche en lecture scolaire 2021 (PIRLS 2021 International Results in Reading) 

Les effets du redoublement sur la réussite scolaire des élèves au Québec : une évaluation économétrique

Décrochage scolaire, Déterminants, Documentation, Étude/Rapport, Persévérance scolaire, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : Les effets du redoublement sur la réussite scolaire des élèves au Québec : une évaluation économétrique 

Auteur : Catherine Haeck, Guy Lacroix, Gino Santarossa 

Éditeur : Groupe de recherche sur le capital humain 

Année : 2022 

Format : PDF 

Descriptif 

Bien que certains élèves puissent bénéficier du redoublement, une nouvelle étude met en évidence les effets délétères de cette mesure pour la majorité des jeunes qui reprennent une année. Entre autres, le redoublement entrainerait une baisse des résultats aux examens ministériels et augmenterait de 25 % le risque de décrochage scolaire. Cette étude se penche également sur les caractéristiques des élèves qui affichent les plus hauts taux de redoublement.  

Document : Les effets du redoublement sur la réussite scolaire des élèves au Québec : une évaluation économétrique 

Accès aux services des personnes en demande d’asile au Québec

Documentation, Guide, Jeunes issus de l’immigration, Outil

Titre :  Accès aux services des personnes en demande d’asile au Québec : mini-trousse à l’intention des professionnel·le·s et des intervenant·e·s 

Auteur : CERDA 

Éditeur : CERDA 

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif :
Cette mini-trousse rassemble des informations sur les droits des personnes en demande d’asile ainsi que sur les services auxquels elles ont droit selon les différentes étapes de leur parcours. Créée prioritairement à l’intention des professionnel.le.s et des intervenant.e.s qui les accompagne, la publication traite notamment du logement, des soins de santé, de la francisation, de l’éducation et de l’emploi. 

Document : Accès aux services des personnes en demande d’asile au Québec : mini-trousse à l’intention des professionnel·le·s et des intervenant·e·s 

La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous !

Bien-être/Santé mentale, Document informatif, Documentation

Titre : La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous ! 

Auteur : Marianne Boire 

Éditeur : 100°  

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif :
47 % des élèves du secondaire présentent une santé mentale florissante. C’est là l’une des données de ce dossier spécial sur la santé mentale des jeunes, qui fait aussi le portrait de certains éléments qui influent sur leur bien-être, telles l’utilisation des écrans et l’écoanxiété. La publication offre plusieurs pistes de réflexion et de solution, dont un chapitre sur les compétences socioémotionnelles, qui favorisent le développement d’habiletés propices au bien-être et à l’établissement de relations positives. 

Document : La santé mentale des jeunes : l’affaire de tous !

La parentalité à l’ère du numérique

Documentation, Étude/Rapport, Portrait statistique, Temps écran

Titre : La parentalité à l’ère du numérique 

Auteur : Institut de la statistique du Québec 

Éditeur : Institut de la statistique du Québec 

Année : 2022 

Format : Site Internet 

Descriptif :
La gestion des écrans de leur enfant : un défi pour 39 % des parents. Cette difficulté augmente plus le parent est scolarisé, selon les nouvelles données de l’Enquête québécoise sur la parentalité 2022, réalisée auprès de 19 100 parents d’enfants de moins de 17 ans. Les résultats présentés font également état des répercussions des écrans sur le rôle de parent, selon le niveau d’âge de l’enfant.  

Document : La parentalité à l’ère du numérique

Vitrine statistique sur les jeunes de 15 à 29 ans

Alimentation et activités physiques, Aspirations scolaires et professionnelles, Conciliation études-travail, Décrochage scolaire, Défavorisation, Déterminants, Documentation, Habitudes de vie, Persévérance scolaire, Portrait statistique, Répertoire/Portail, Sentiment dépressif, Tabac-alcool-drogues

Titre :  Vitrine statistique sur les jeunes de 15 à 29 ans 

Auteur : Institut de la statistique du Québec 

Éditeur : Institut de la statistique du Québec 

Année : S. O. (information mise à jour en continu) 

Format : Site Internet 

Descriptif :
La Vitrine statistique sur les jeunes de 15 à 29 ans donne accès à des faits saillants et à des graphiques informant sur différents aspects de la situation des jeunes, dont l’éducation, l’emploi, la santé et la démographie. L’onglet Quoi de neuf permet de voir quels indicateurs ont récemment été mis à jour.  

Document : Vitrine statistique sur les jeunes de 15 à 29 ans