Archives de catégorie : Persévérance scolaire

Des projets PAR et POUR les jeunes, à la mémoire de M. Francis Culée

Cinq projets inspirés par la conviction d’un grand homme et élaborés par les associations étudiantes des commissions scolaires pour favoriser la persévérance scolaire de leurs pairs.

Francis Culée

En 2014, le milieu de l’éducation a perdu l’un de ses plus grands passionnés, M. Francis Culée. Tout au long de sa carrière et de son mandat à la direction montréalaise du ministère de l’Éducation, M. Culée a été guidé par la motivation de venir en aide aux jeunes, particulièrement ceux faisant face à des défis qui les poussent à quitter prématurément l’école. À son décès, ses proches ont souhaité honorer cette préoccupation en recueillant des dons pour la réalisation de projets auprès des jeunes.

« Francis avait la ferme conviction qu’il fallait mettre tout en œuvre pour établir des partenariats avec ces jeunes et leur donner l’occasion de s’impliquer dans des projets mobilisateurs dont ils seraient les acteurs. Selon lui, là était la clé pour qu’ils puissent reprendre confiance en eux, envers les autres et, peu à peu, en leur avenir. »

– Mme Marianne de Macar, veuve de M. Culée

Mandaté pour coordonner l’organisation de ces initiatives, Réseau réussite Montréal a approché les associations étudiantes des cinq commissions scolaires de l’île de Montréal pour les accompagner dans la mise sur pied du projet de leur choix, avec un budget de 1 000 $, pour favoriser la persévérance scolaire de leurs pairs.

C’est avec beaucoup de fierté que nous présentons le bilan des projets réalisés par et pour les jeunes dans les commissions scolaires de la Pointe-de-l’Île, de Montréal, English-Montréal, Lester-B.-Pearson et Marguerite-Bourgeoys.


La transition primaire-secondaire et la confiance en soi à l’école primaire St. Gabriel

Commission scolaire English-Montréal
(28 mai 2018)

Une soixantaine d’élèves de 6e année de l’école St. Gabriel à Pointe-Saint-Charles ont participé à une activité visant à faciliter le passage primaire-secondaire et à accroître la confiance en soi. À travers différents jeux d’équipe et discussions de groupe portant sur ces deux thèmes, les élèves, accompagnés de la direction de l’école, d’enseignants, du commissaire scolaire et de différentes personnes-ressources de la commission scolaire, ont été appelés à parler d’eux-mêmes et à travailler en équipe. L’activité a permis de témoigner de l’engagement, de la motivation et du positivisme des élèves !

Activité à l'école St. Gabriel

Crédit : Commission scolaire English-Montréal


Projet ReVert dans les écoles secondaires de la CSPI

Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île 
(6 février 2019)

L’association des élèves du secondaire de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île (AESCSPÎ) a choisi de mettre en place le projet ReVert, qui a été inauguré le 6 février à l’école Jean-Grou. Pour l’occasion, une vingtaine d’élèves montrant des signes d’une baisse de motivation dans leur cheminement ont été invités à assister à une conférence prononcée par un ancien élève de l’école, M. Alain David, qui a partagé les stratégies qui lui ont permis de surmonter les difficultés liées à la perte de la motivation et de terminer ses études. Les élèves ont aussi participé à une activité dans la grande serre de l’école, durant laquelle ils ont mis en pot des boutures qu’ils devront entretenir jusqu’à la fin de l’année. Cette activité se veut une source de motivation pour inciter les jeunes à continuer à fréquenter l’école afin de voir leur plante grandir.

Projet Revert - CSPI

Crédit : Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île


Journée leadership à la CSLBP

Commission scolaire Lester-B.-Pearson
(18 janvier 2019)

L’activité Senior Leadership Day a été organisée par le comité central des élèves (Central Students Committee) dans le but de permettre à des élèves des différentes écoles de la commission scolaire de réseauter et d’apprendre ensemble. Ainsi rassemblés à l’école Lakeside Academy, 300 élèves du 2e cycle du secondaire (soit 25 élèves par école) ont participé à une journée de discussion, d’ateliers et d’activité physique. Cet événement, animé par les membres du comité central d’élèves, a débuté par une conférence sur l’inclusion donnée par Nick Foley, fondateur de Good Sport et de l’organisme Move for Inclusion, et co-fondateur de l’initiative WE BE US.

LBPSB Leadership Day

Crédit :  Commission scolaire Lester-B.-Pearson


Reconnaissance des jeunes persévérants à la CSMB

Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
(Février – juin 2019)

Par ce projet en cours depuis le mois de février, cinq écoles secondaires de la CSMB (écoles Saint-Georges, Saint-Louis, Cavelier-De LaSalle, Monseigneur-Richard et Dalbé-Viau) souhaitent souligner les efforts de 20 jeunes méritant une mention spéciale pour la persévérance dont ils ont fait preuve tout au long de l’année. Des prix ont été ou seront remis aux lauréats (selon les calendriers des activités des différentes écoles) sous la forme d’une bourse ou d’un certificat-cadeau, soit à l’occasion d’un brunch, de la cérémonie des finissants ou, dans plusieurs cas, aux galas méritas qui auront lieu à la fin de l’année.

Lauréats - école Dalbé-Viau

Les lauréats de l’école secondaire Dalbé-Viau
Crédit : Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys

Prix Francis Culée - Collège Saint-Louis

Remise du prix Francis Culée au Collège Saint-Louis
Crédit : Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys


Tous ensemble pour la persévérance

Commission scolaire de Montréal
(7 juin 2019)

Cette soirée a eu lieu à l’école secondaire Louis-Riel pour célébrer les accomplissements de 25 élèves qui se sont démarqués par leur persévérance tout au long de l’année malgré les difficultés rencontrées. Les élèves, en provenance de différentes écoles de la commission scolaire, ont chacun reçu un certificat et une carte-cadeau. La cérémonie a été suivie d’un souper.

Soirée Tous ensemble pour la persévérance - CSDM

Crédit : Réseau réussite Montréal

 

 

 

 

 

Des nouvelles données pour Persévérer dans l’égalité !

RRM est fier de vous présenter l’édition montréalaise du guide Persévérer dans l’égalité !, qui a été mis à jour afin de refléter les réalités de la persévérance scolaire des filles et des garçons à Montréal à l’aide des données les plus récentes et de nouveaux savoirs sur la question de l’égalité filles-garçons.

Le guide comprend:

  • Le livret Les savoirs-clés, qui dresse un état des lieux des connaissances sur le décrochage scolaire des filles et des garçons
  • 8 fiches thématiques, qui approfondissent certains thèmes, proposent des pistes pour agir et des ressources
  • Le livret Utiliser le guide, qui offre des pistes pour s’orienter et met à disposition des outils pour accompagner l’appropriation du guide

Ce projet a été réalisé grâce au soutien financier du Secrétariat à la condition féminine.

Consultez l’édition montréalaise du guide Persévérer dans l’égalité !

Invitation : Le décrochage scolaire chez les filles à Montréal

Matinée – conférence | Le jeudi 15 mars 2018

Le décrochage scolaire chez les filles à Montréal

Un regard sur les enjeux et les perspectives du décrochage scolaire des filles, pour une plus grande égalité filles-garçons en persévérance scolaire.

Conférencière

 

Véronique Dupéré, Ph.D.
Professeure agrégée, École de psychoéducation
Université de Montréal

 

À l’occasion de cette conférence, Mme Dupéré présentera de nouveaux résultats sur ce qui caractérise le décrochage scolaire selon le sexe, plus précisément sur les circonstances de vie précipitant le décrochage des filles et des garçons.

Ces résultats proviennent d’une étude réalisée dans 12 écoles secondaires de Montréal et de ses environs, où 545 entrevues ont été réalisées auprès de jeunes. Cette recherche vient d’être primée parmi les 10 découvertes scientifiques de l’année 2017 par Québec Science.

Panélistes

Joanne Bertrand
Vice-présidente au secrétariat et à la trésorerie
Fédération autonome de l’enseignement

Le décrochage scolaire des filles est-il aussi marginal qu’on semble le croire ? Les causes et les conséquences du décrochage scolaire sont-elles les mêmes pour les filles que pour les garçons ? Des réponses à ces questions seront abordées pour lever le voile sur cette réalité trop souvent occultée.


Isabelle Archambault, Ph.D.
Chaire de Recherche du Canada sur l’École, le Bien-être et la Réussite Éducative des Enfants
Professeure agrégéeResponsable des études supérieures, École de Psychoéducation
Université de Montréal

Présentation d’un portrait de la persévérance et de la réussite éducative des filles issues de l’immigration et, plus particulièrement, des filles fréquentant des écoles montréalaises en milieux défavorisés.


Hélène Charron, Ph.D.
Directrice à la Direction de la recherche et de l’analyse
Conseil du statut de la femme

Présentation des résultats d’une recherche sur l’état des inégalités de sexe en milieu scolaire, sous l’angle de la réussite éducative des filles. Seront également abordés : les interactions entre le personnel enseignant et les élèves, les contenus éducatifs proposés aux jeunes dans les programmes et les manuels scolaires ainsi que la socialisation des jeunes entre eux, notamment dans le cyberespace.


Martin Sigouin
Directeur-adjoint
École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry

Présentation des différentes stratégies d’intervention qui ont été mises en place à l’école secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry dans le but de soutenir la persévérance scolaire chez les filles en milieu multiethnique et défavorisé. Ces actions touchent plusieurs facteurs de protection qui préviennent le décrochage scolaire des filles.


Information pratiques

Matinée-conférence « Le décrochage scolaire chez les filles à Montréal »
Le jeudi 15 mars 2018, de 8 h 45 à 12 h 30  |  Accueil et réseautage dès 8 h
Espace Fullum  |  1431, rue Fullum, Montréal

Votre matinée :

  • Conférence de madame Véronique Dupéré
  • Présentations et réactions des quatre panélistes
  • Ateliers de travail sur des pistes d’action

 

Confirmez votre présence

 

Des questions sur cet événement ?

Sylvia Loranger – Chargée de projet « Persévérer dans l’égalité ! » – (514) 208-0835

 

Cette conférence est réalisée grâce à la participation financière de :

Classe d'arts plastiques - école St-Henri

Nouveau dossier thématique : Égalité filles-garçons et persévérance scolaire

RRM est heureux de débuter l’année 2017 par la mise en ligne d’un nouveau dossier thématique sur l’égalité filles-garçons et la persévérance scolaire.

Saviez-vous que les garçons et les filles qui adhèrent le plus aux stéréotypes sexuels sont ceux qui décrochent le plus ?

De plus, l’on oppose souvent l’échec scolaire des garçons à la réussite des filles. Toutefois, si le taux d’abandon des garçons est préoccupant, celui des filles est tout aussi inquiétant ; d’autant plus que, à Montréal, les filles décrochent davantage que les garçons dans certaines écoles.

C’est donc pour favoriser la persévérance scolaire d’un plus grand nombre de filles et de garçons que RRM collabore à documenter les effets des stéréotypes sexuels sur le cheminement scolaire et à proposer des pistes de solutions pour favoriser la mise en œuvre de planifications, de pratiques d’intervention et d’actions plus égalitaires.

Vous trouverez dans ce nouveau dossier, entre autres, de l’information sur :

  • La formation des stéréotypes sexuels
  • Les effets de la socialisation sexuée sur la persévérance scolaire
  • Les facteurs et les conséquences particulières du décrochage scolaire des filles
  • La situation à Montréal
  • Des pistes pour agir

Consultez le dossier thématique sur l’égalité filles-garçons et la persévérance scolaire.

La persévérance scolaire, une question de genre?

La persévérance scolaire, une question de genre?

Plus de 250 partenaires de tous les milieux ont assisté à cette conférence sur la mise en œuvre d’approches différenciées selon le genre pour favoriser la persévérance et la réussite scolaires des jeunes. Pour l’occasion, les panélistes ont discuté du thème selon les spécificités montréalaises quant à la persévérance scolaire et l’approche différenciée comme piste de solution. Mme Marie Malavoy, ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport était également présente pour prononcer le discours d’honneur de la conférence.

Animation

M. Michel Venne, directeur général et fondateur de l’Institut du Nouveau Monde

Conférenciers

Table ronde « La persévérance scolaire, une question de genre ? »

  • M. Pierre Potvin, professeur titulaire en psychoéducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières et chercheur consultant au CTREQ
  • Mme Monique Brodeur, doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Montréal
  • Mme Isabelle Archambault, professeure en psychoéducation à l’Université de Montréal

Présentations

Captation vidéo de la conférence

 

À vos marques ! Prêts ? Persévérez !

À vos marques ! Prêts ? Persévérez !

Centrée sur le lien entre l’activité physique et la persévérance scolaire des élèves, cette conférence a permis de présenter des initiatives des cinq commissions scolaires à plus de 180 représentants d’organismes communautaires, institutionnels, du monde des affaires et du milieu de l’éducation. Mme Line Beauchamp, ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, était également présente pour prononcer le discours d’honneur de la conférence.

Animation

Mme Sévrine Labelle, directrice, Affaires corporatives et relations avec la communauté, Chambre de commerce du Montréal métropolitain

Conférenciers

Conférence d’ouverture

  • M. Larry Smith, président et chef de la direction des Alouettes de Montréal

Panel des présidences des commissions scolaires

  • Mme Diane De Courcy, présidente de la Commission scolaire de Montréal
  • Mme Diane Lamarche-Venne, présidente de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
  • Mme Angela Mancini, présidente de la Commission scolaire English-Montréal
  • Mme Angela Nolet, vice-présidente de la Commission scolaire Lester-B.-Pearson

Allocution spéciale

  • M. Michel Bissonnet, responsable des affaires gouvernementales, Ville de Montréal

Discours d’honneur

  • Mme Line Beauchamp, ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport

Présentations d’initiatives des commissions scolaires

  • Les Aigles d’Honoré-Mercier (football)
    • M. Bruno Charreyron et des membres des Aigles (Commission scolaire de Montréal)
  • The LaSalle Community Comprehensive High School Wrestling Program (lutte)
    • M. Mark-Anthony Roach et des membres de l’équipe de lutte (Commission scolaire Lester-B.-Pearson)
  •  Programme Horizon jeunesse
    • M. Martin Landry et M. Pierre-Richard Simon (Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île)
  • Hoopsters et James Lyng Riders (basketball et planche à roulettes)
    • M. Craig Olenik (Commission scolaire English-Montréal)
  • Savoir conjuguer football et réussite scolaire (École secondaire Dalbé-Viau)
    • M. Jean-Pierre Amesse (Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys)