« La lecture, un outil de bien-être pour les tout-petits »Praticiens et praticiennes en petite enfance et en ÉLÉ, nous vous convions chaleureusement à une matinée d’ateliers pratiques, d’échanges et de ressourcement.
L’événement aura lieu à la Grande Bibliothèque.
Inscription obligatoire avant le 7 juin.
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Nous sommes heureux d’organiser ces rencontres, en partenariat avec Bibliothèque et Archives nationales du Québec.
Directrice générale de la Commission scolaire Lester B. Pearson, Mme Cindy Finn occupe la fonction de vice-présidente au sein de RRM depuis octobre 2020. Détentrice d’un doctorat en psychologie de l’éducation de l’Université McGill, elle est actuellement présidente du Leadership Committee for English Education in Quebec. Elle est passionnée par la création et le maintien de cadres d’apprentissage sains pour les élèves et le personnel et œuvre à tisser des liens significatifs avec les partenaires de la communauté.
Elle succède ainsi à M. Antoine El-Khoury, directeur général du Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île, qui quitte pour une retraite bien méritée. Nous souhaitons le remercier sincèrement pour son engagement au sein de Réseau réussite Montréal à titre de vice-président et de président au cours des dernières années, ainsi que souligner son legs pour les jeunes montréalaises et montréalais. Un très grand merci, M. El-Khoury.
>> Voir la composition complète du conseil d’administration de Réseau réussite Montréal
Webinaire
Le webinaire | Le panel | La rediffusion | Pour aller plus loin
Le 17 février 2022, nous avons réunis un panel d’expertes afin de discuter des aspirations scolaires et professionnelles des jeunes en contexte de pandémie et de rareté de main-d’œuvre. Divers facettes de cet enjeu ont été abordées, entre autres:
Ce webinaire a été également l’occasion de diffuser les résultats d’un sondage Léger réalisé à la demande du Réseau québécois pour la réussite éducative sur les aspirations scolaires des 15 à 22 ans, sous la loupe de leur motivation, de leur perception d’eux-mêmes et de leur degré de confiance face à leur avenir.
Josée Landry, c.o.
Présidente
Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec
Catherine Légaré
Présidente fondatrice
Academos
Eve Cyr
Directrice générale
Carrefour jeunesse-emploi Hochelaga-Maisonneuve
*Crédit photo: Mélanie Dusseault
27 % des jeunes ont revu leur plan d’avenir depuis le début de la pandémie
Cet article du Journal de Québec révèle en primeur des données d’un sondage de la firme SOM réalisé auprès de 2 006 jeunes de 14 à 30 ans, à la demande de Desjardins et d’Academos, pour en savoir davantage sur les impacts de la pandémie (résultats complets à venir en avril 2022).
Un portrait de la réussite éducative, du décrochage scolaire et du marché du travail pour mettre en lumière les enjeux de la diplomation des jeunes québécois et montréalais en lien avec le contexte du marché de l’emploi.
[Sondage] Sondage sur les aspirations scolaires des 15-22 ans – Faits saillants | Rapport complet
Sondage Léger réalisé à la demande du Réseau québécois pour la réussite éducative sur les aspirations scolaires des 15 à 22 ans, sous la loupe de leur motivation, de leur perception d’eux-mêmes et de leur degré de confiance face à leur avenir.
[Sondage] Impact de la pandémie sur le choix de carrière des étudiants québécois et canadiens
Sondage de la firme SOM, réalisé en janvier 2021 à la demande d’Academos, en collaboration avec Desjardins, auprès de 4 200 élèves et étudiants canadiens de 14 à 30 ans.
[Sondage] La génération Z du Québec et sa vision du milieu du travail
Dans ce sondage réalisé en 2019 auprès de 1 268 jeunes québécois de 14 à 26, Academos nous permet d’en apprendre plus sur, entre autres, les secteurs d’activités qui les intéresse le plus et le moins, leurs valeurs professionnelles, leurs attentes envers leurs futurs employeurs et leurs inquiétudes.
[Témoignages] Vox-pop sur les rêves et les aspirations des jeunes
14 jeunes montréalais du primaire et du secondaire parlent de ce qui les motive et de ce à quoi ils rêvent après deux ans de pandémie.
[Fiche] Misez sur les aspirations professionnelles de vos jeunes : Français | Anglais
Une série de trucs et conseils pour aider les parents à accompagner leurs jeunes dans le développement des aspirations.
[Site] Explore ton futur
Des questions pour encourager la discussion parent-ado sur le sujet de l’orientation.
[Initiative] JeunesExplo
Une occasion pour les 15-22 ans d’explorer un métier ou une profession en milieu de travail sous la forme d’un stage d’un jour.
[Site] Espace parents
De l’information et des outils pour mieux accompagner son jeune dans son orientation scolaire et professionnelle.
[Cartes] Étincelle (SparkPath)
Un outil pour aider les élèves à bâtir des carrières extraordinaires en explorant des défis du monde réel qui les inspirent.
[Initiative] Défi OSEntreprendre
Grand mouvement québécois qui fait rayonner les initiatives entrepreneuriales des élèves et des étudiants, du primaire à l’université.
[Fiche] Aspirations scolaires et professionnelles – Français | Anglais
Des constats de la recherche et des pistes pour agir efficacement sur ce déterminant de la persévérance scolaire.
Quel est le rôle des aspirations scolaires et professionnelles dans un contexte où la crise sanitaire a dérobé aux jeunes la possibilité de se projeter et qu’une pénurie de main-d’œuvre rend le marché du travail plus accessible que jamais, et ce, sans qualification particulière ?
Joignez-vous à nous le jeudi 17 février prochain dès 9 h, alors que trois panélistes croiseront leurs regards sur cet enjeu d’actualité.
Webinaire // Les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes en contexte de pandémie et de rareté de main-d’œuvre
Le jeudi 17 février – De 9 h à 10 h 30
-> Informations et inscription
Ce webinaire est présenté dans le cadre des
Le Chantier montréalais Transition vers l’école est heureux de présenter ces rencontres axées sur les pratiques collaboratives en première transition scolaire (format des activités : ateliers formatifs de travail en petits groupes).
Causeries Pratique+
Ateliers sur les pratiques collaboratives qui visent à accompagner les familles durant 3 des 5 moments clés de la transition :
Causerie 1 : Comment accompagner les familles autour de la période de l’inscription de leur enfant à l’école ?
S’inscrire à 1 des 2 dates sur le même sujet :
Causerie 2 : Quelles activités de transition proposer aux familles, suite à l’inscription de leur enfant à l’école ?
S’inscrire à 1 des 2 dates sur le même sujet :
Causerie 3 : Comment profiter de la période estivale pour accompagner les familles dont l’enfant entre à la maternelle ?
S’inscrire à 1 des 2 dates sur le même sujet :
Description des ateliers
Ces ateliers sont offerts par le Chantier montréalais Transition vers l’école
Webinaire « Écrans et adolescent(e)s en contexte de pandémie »
Ce fut un début de journée très instructif alors que Jean-François Biron, agent de planification, programmation et recherche à la Direction régionale de santé publique de Montréal, nous présentait un topo sur l’hyperconnectivité ainsi que les premières analyses de l’enquête Écrans et adolescents en contexte de pandémie, menée par la Direction régionale de santé publique de Montréal.
Merci à notre conférencier ainsi qu’aux 260 participantes et participants!
À l’animation: Brigid Glustein // Agente de liaison et de développement // Réseau réussite Montréal
-> [Vidéo] Revoir le webinaire
-> [Page Web] Télécharger la présentation de Jean-François Biron
-> [Invitations] S’inscrire pour recevoir les invitations à nos prochains événements
Webinaire
Téléchargez la présentation | Visionnez le webinaire | Pour aller plus loin
Comment la crise sanitaire a-t-elle changé les habitudes numériques des jeunes montréalais et quels en sont les effets dans différentes sphères de leur vie ?
Cet événement virtuel a été l’occasion d’aborder :
Regard sur l’utilisation des écrans chez les adolescents montréalais en contexte de pandémie
Jean-François Biron
Agent de planification programmation et recherche
Direction régionale de santé publique de Montréal
Consultez les faits saillants de l’étude
Pistes d’action et ressources
Notre autre webinaire sur les écrans
Nos autres webinaires sur la réussite éducative en période de pandémie
Depuis le début de la crise sanitaire, plusieurs experts ont partagé leurs connaissances et leurs réflexions sur différents volets de la réussite éducative en temps de pandémie dans le cadre de notre série de webinaires.
Cet événement a été une collaboration de :
Le 28 octobre dernier, le gouvernement rendait disponible la version 2021 de son document « Diplomation et qualification au secondaire ». Il fait état des taux de diplomation globaux et selon certains découpages.
On retrouve donc des données par:
Ce document présente aussi les taux de diplomation selon certaines caractéristiques.
Pour Montréal, le taux de diplomation 2019-2020 (de la cohorte d’élèves ayant débuté leurs études en 2013), secteur public, est de 83,3 % . Il était de 82,8 % en 2018-2019 (cohorte 2012).
Campagne de promotion du plaisir de lire 14-20 ans
Dès le 14 octobre, la campagne numérique À GO, on lit ! multipliera les idées créatives pour allumer la flamme de la lecture chez les 14 -20 ans. Elle compte sur Valérie Chevalier, Koriass, Kevin Raphael et Ludivine Reding , des personnalités aimées des jeunes, pour mener à bien sa mission. Suggestions de lecture, quiz, concours, vidéos, médias sociaux et balado sont au menu jusqu’au 15 décembre prochain.
À Montréal, les bibliothécaires scolaires et publics diffuseront cette campagne dans les bibliothèques publiques et les écoles.
Nous sommes fiers d’être partenaire de diffusion de cette campagne.
-> [Site Internet de la campagne À GO, on lit!] Agol.ca
-> [Dossier thématique RRM] Lecture et persévérance scolaire
Nous sommes heureux de rendre disponibles 2 nouveaux documents sur l’expérience scolaire des élèves durant cette récente année pandémique.
1- Extraits de l’enquête Le vécu et l’engagement scolaires des adolescent(e)s en période de pandémie
Ce premier document fait la synthèse des résultats d’une enquête menée de novembre 2020 à janvier 2021, auprès de 1 470 jeunes québécois de 12 à 17 ans de partout au Québec. Le document présente également des pistes d’action pour l’année en cours.
*Les professeures Kristel Tardif-Grenier et Elizabeth Olivier ont présenté les résultats de cette enquête lors de notre événement en ligne du 2 juin dernier.
2- Extraits d’une enquête sur la santé psychologique des 12 à 25 ans
Le second document rassemble des extraits d’une enquête de janvier 2021 de l’Université de Sherbrooke, menée sous la supervision de la Dre Mélissa Généreux.
Bonne lecture!
