Archives de catégorie : Événements

Webinaire – Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Événements, Habitudes de vie, Hyperconnectivité, Nouvelles, Nouvelles et événements, Temps écran

Webinaire

Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Mercredi 11 juin 2025,
310 participants

Nos expert·es | Témoignages de parents | Le webinaire | Ressources

Les écrans font désormais partie du quotidien des jeunes. S’ils permettent d’enrichir leur vie, ils peuvent aussi fragiliser leur développement ainsi que leur santé.

Pour y voir plus clair, Réseau réussite Montréal vous invite à ce webinaire afin de :

  • Faire le point sur les plus récents constats scientifiques
  • Proposer des leviers d’action concrets pour les familles, l’école et la communauté

 

Nos expert·es :

Dr Charles-Antoine Barbeau
Médecin résident en psychiatrie
(spécialisation en pédopsychiatrie)
Photo : DR

 

 

Emmanuelle Parent, Ph.D.
Directrice générale et cofondatrice
Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne (Le CIEL)
Photo : Aline Dubois

 

 

Rachel Surprenant
Étudiante de 3e cycle à la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke
Enseignante en éducation physique, Cégep de Saint-Hyacinthe
Photo : Genevieve Bissonnette Photographie

 

 

Merci à Boscoville et aux parents participant à Hélys 12-17 !

Le webinaire a aussi été l’occasion de mettre en lumière des perspectives de parents, qui ont été recueillies par Boscoville dans le cadre du projet HÉLYS 12-17. Nous les remercions de nous avoir accès à ces témoignages !

Téléchargez les témoignages de parents

 

le Webinaire  :

Le webinaire est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

 

 

 

 

 

 

 

 

Visionnez le Webinaire

 

Des ressources pour aller plus loin

Dossier thématique : Les écrans et les jeunes  

Saviez-vous que plusieurs facteurs peuvent influencer les effets des écrans, dont les types d’usage et les caractéristiques des jeunes ? Ce nouveau dossier propose un portrait nuancé pour mieux comprendre les enjeux liés aux écrans et agir collectivement auprès des jeunes dans un monde hyperconnecté.

 

Rapport : Impacts des écrans et des réseaux sociaux chez les jeunes

Le rapport final de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ), qui comporte de l’information sur l’utilisation des écrans et les effets, de même que 56 recommandations encourageant notamment la sensibilisation aux effets des écrans, le développement de l’esprit critique et l’encadrement des usages numériques.

Livre : Texter, publier, scroller

Mieux connaitre les codes et les non-dits des réseaux sociaux, découvrir leurs bons et mauvais côtés, rester soi-même, cultiver un équilibre, voilà ce que propose ce livre où de nombreux ados témoignent de leur réalité.

Les outils de la campagne PAUSE

Des pistes et des conseils pratiques pour les jeunes, les parents et les

intervenant·es afin de favoriser de meilleures habitudes numériques, incluant des applications pour gérer les écrans et faciliter la déconnexion, des fiches-conseils par tranche d’âge et un modèle d’entente familiale pour l’utilisation des écrans. Aussi à ne pas manquer : les ressources de l’espace professionnel

Le CIEL

Des ateliers, des conférences ainsi que des ressources du Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne sur l’usage équilibré et consciencieux d’Internet, du téléphone intelligent et des médias sociaux.

Pour des jeunes actifs et en santé à Montréal : l’approche du mouvement sur 24 heures (activité physique, temps d’écran et sommeil)

Un survol des principaux résultats de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2022-2023 quant aux habitudes des élèves montréalais en matière d’activité physique, de sommeil et de temps d’écran.

Davantage d’outils et de pistes d’action

Notre dossier thématique sur les écrans et les jeunes comprend aussi :

Des webinaires

[Re]voyez nos webinaires passés sur le sujet !

Conférence virtuelle Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Événements, Nouvelles, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Conférence virtuelle

Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Mercredi 30 avril 2025,
199 participants

Notre conférencière | La conférence | Les présentations | Pour aller plus loin

Présentation en primeur

Première présentation publique des résultats d’une étude sur la réussite et la diplomation des jeunes issus de l’immigration au Québec.

 

Notre conférencière

Isabelle Archambault

Professeure, École de psychoéducation, Université de Montréal
Titulaire de la chaire de recherche du Canada sur l’école, le bien-être et la réussite éducative des jeunes
Directrice du groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES)

 

 

La conférence

Présentation d’un portrait provincial qui met en lumière les tendances et enjeux liés à la diplomation des élèves issus de l’immigration :

  • Quelles sont les tendances observées dans la réussite des élèves issus de l’immigration, et quels facteurs expliquent les écarts constatés ?
  • Quels sont les principaux défis pour la réussite de ces jeunes ?
  • Quels points de vigilance doivent guider l’interprétation des résultats ?

 

Visionnez la conférence

 

 

Les présentations

Réussite des jeunes issu.es de l’immigration : éclairages et apprentissages. Téléchargez la présentation

Rapport – Taux de diplomation et rendement aux épreuves uniques des élèves issus de l’immigration au secondaire : tendances observées chez trois cohortes d’élèves suivis entre 2012 et 2021. Téléchargez le rapport

 

 

Des ressources pour aller plus loin

Trousse pour le renforcement des capacités interculturelles des services destinés aux jeunes et à leur famille
Cette trousse du SHERPA rassemble des guides, des présentations, des formations et des témoignages sur différents aspects de l’intervention auprès des communautés ethnoculturelles minoritaires. Cliquez ici

Élodil
Un site qui propose des activités pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire afin de favoriser l’éveil au langage et l’ouverture à la diversité linguistique. Cliquez ici

Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes (TCRI)
Un regroupement de plus de 150 organismes œuvrant auprès des personnes réfugiées, immigrantes et sans statut. Cliquez ici

Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits 2024

Événements, Nouvelles et événements, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Exposition | Panel | Témoignage | Cartons-réactions | Pour aller plus loin

 

Un grand merci de vous être joints à nous pour ce tout premier Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits !

Pour faire suite à l’activité, nous sommes heureux de vous faire parvenir un dossier documentaire rassemblant les outils présentés au cours de l’événement ainsi que des ressources pour aller plus loin.

Bonne lecture !

 

EXPOSITION SUR LES DROITS DES ENFANTS

 

 

 

 

 

 

 

L’exposition qui vous a accueillis lors de la période de réseautage a été rendue possible grâce à la contribution de plusieurs partenaires, qui nous ont aidé à en élaborer le contenu et à sélectionner cinq articles de la Convention internationale des droits de l’enfant des Nations Unies qui résonnent particulièrement auprès des acteurs montréalais.

Parcourez à nouveau l’exposition :

 

 

 

MERCI À NOTRE PANEL D’EXPERTES !

 

 

 

 

 

 

 

Nous tenons à remercier nos trois panélistes qui ont été des nôtres pour mettre en lumière différentes préoccupations montréalaises quant à la réalité des tout-petits nouvellement arrivés.

Julie Cailliau
Directrice Observatoire des tout-petits
tout-petits.org

 

 

 

Christine Durocher
Directrice générale Au cœur de l’enfance
aucoeurdelenfance.ca/fr

 

 

 

Christine Gervais, Inf. Ph. D.
Professeure titulaire, Département des sciences infirmières
Université du Québec en Outaouais
Chercheure à l’Institut Universitaire SHERPA
Co-directrice du laboratoire de recherche Tout un village
sherpa-recherche.com/fr

 

 

TÉMOIGNAGE : DE LA VISITE QUI RÉCHAUFFE LE CŒUR

 

 

 

 

 

 

 

Cet événement n’aurait pu se conclure sans témoigner de l’expérience d’une famille qui est venue s’installer au Québec et de l’engagement d’une personne qui les a accompagnés avec cœur.

Merci d’avoir été parmi nous et de nous avoir offert la chance d’écouter votre touchante histoire d’accueillante et d’accueillis.

 

 

DES OUTILS POUR RÉAGIR

 

 

 

 

 

 

 

Téléchargez les cartons : sourire & larme

Tout au long de l’événement, vous avez interagi avec nous à l’aide des petits cartons-réactions. Les voici en format électronique pour illustrer vos communications.

 

 

POUR ALLER PLUS LOIN

Santé des familles migrantes à statut précaire au Québec et au Canada pendant la période de la périnatalité et de la petite enfance 

Cette synthèse réalisée par l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) fait le portrait des connaissances sur la santé des familles migrantes à statut précaire pendant la périnatalité et la petite enfance, tout en se penchant sur les facteurs qui y sont associés, dont le milieu de vie et le statut d’immigration.

Téléchargez la synthèse des connaissances 

Dans quels environnements grandissent les tout-petits québécois ?
Portrait 2024 

Les environnements dans lesquels évoluent les tout-petits – famille, milieu de résidence, services de garde éducatifs – jouent un rôle déterminant dans leur développement et leur avenir. Ce portrait offre un aperçu des caractéristiques de ces milieux au Québec et propose, à la fin de chaque chapitre, des pistes de solution inspirantes pour guider l’action.

Téléchargez le portrait

La santé et le développement des enfants montréalais – Citoyens du monde d’aujourd’hui et de demain 

En s’appuyant sur des données et des savoirs expérientiels recueillis lors d’une tournée auprès des partenaires intersectoriels et des familles, ce rapport de la Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal (DRSP-CSMTL) met de l’avant les enjeux prioritaires tout en proposant des recommandations et des pistes d’action concrètes.

Téléchargez le rapport

La première transition scolaire

Une entrée harmonieuse à la maternelle servira d’assise pour les transitions futures et aura aussi un effet réel sur la motivation et l’engagement de l’enfant à l’école, deux facteurs essentiels de la réussite éducative. C’est pourquoi Réseau réussite Montréal travaille à favoriser une transition de qualité, des milieux de la petite enfance vers l’école.

Découvrez nos contenus sur la première transition scolaire :

 

 

BONNE GRANDE SEMAINE DES TOUT-PETITS (GSTP) !

Cette grande mobilisation annuelle prend son envol aujourd’hui sous le thème Ensemble, pour l’égalité des chances dans tous les milieux. Jusqu’au 24 novembre, la GSTP invite tous les acteurs à témoigner et agir autour de l’importance de placer la périnatalité et la petite enfance au cœur des choix collectifs.

La GSTP est une initiative du Collectif petite enfance.
Visitez le site de la Grande semaine des tout-petits

 

Cet événement a été organisé dans le cadre de

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Crédit photos : Kevin Calixte

Grande rencontre Trajectoires 2024

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Transition secondaire-collégial

 

7 novembre 2024

Un grand merci de vous être joints à nous pour ce grand rassemblement ! 

Pour faire suite à l’événement, nous sommes heureux de vous faire parvenir un dossier documentaire rassemblant les présentations PowerPoint ainsi que des ressources pour aller plus loin. 

Bonne lecture ! 

 

Cet événement a été organisé par 

Présentations

Conférence d’ouverture
La sous-scolarisation des hommes 

Robert Lacroix, PhD, OC, OQ, COM, MSRC (FRSC)
Professeur et recteur émérites, Université de Montréal  Fellow et chercheur CIRANO

Téléchargez la présentation

 

Dévoilement du tableau de bord sur la transition de plus de 60 000 finissant(e)s de 5e secondaire à Montréal
La transition secondaire-collégial des jeunes de Montréal : comment ça se passe au fil des ans ? 

Michaël Gaudreault  
Enseignant-chercheur en statistiques  
Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population – ÉCOBES
Cégep de Jonquière 

Cette présentation n’est pas disponible.

 

Transitions et personnes issues de la diversité
Le soutien aux transitions interordres de personnes des populations de la diversité́ sexuelle et de genre et ethnoculturelle

Anastassis Kozanitis, PhD
Professeur et chercheur, département de didactique
Université du Québec à Montréal

Téléchargez la présentation

 

 

Synthèses graphiques

 

François Cliche, facilitateur graphique, a œuvré à transformer en synthèses visuelles les contenus présentés tout au long de la journée.

Les contenus, en bref :

 

La parole aux jeunes

À travers trois capsules vidéo, découvrez les parcours et perspectives de jeunes montréalais(e)s face à la transition postsecondaire.

Capsule 1 : voix de jeunes de 5e secondaire

 

Capsule 2 : le passage au collégial

 

Capsule 3 : témoignages inspirants de parcours atypiques

 

Pour aller plus loin

Rapport d’enquête : portrait des besoins et des motivations des jeunes de 5e secondaire

Résultats d’une enquête menée auprès de 500 finissant(e)s de 5e secondaire sur leur perception quant à la transition postsecondaire et leur expérience vécue.

Qui a le plus d’influence sur l’orientation des finissant(e)s du secondaire à Montréal ?
Quelle perception les élèves de cinquième secondaire se font-ils des cégeps ?
Quelle proportion d’entre eux se sentent prêts pour les études postsecondaires ?

Les réponses et bien plus encore dans ce rapport.

Dossier thématique

Quelles sont les caractéristiques du passage au collégial ? Quand doit-on en amorcer la préparation ? Qui sont les jeunes à risque de vivre une transition plus difficile ? À quoi ressemble le parcours de transition chez les jeunes en contexte de vulnérabilité ?

 

Pistes d’action et outils

Cerner des zones d’impact

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vous souhaitez reprendre dans vos milieux la démarche proposée dans le cadre des sessions de travail collectif ?  Ces trois fiches permettent de cartographier une problématique, détailler des solutions déjà existantes et de converger vers des écarts à combler ou des zones d’impact interordres et intersectorielles.

Télécharger les outils

 

Notre dossier thématique sur la transition secondaire-collégial comprend aussi :

 

Webinaires

Poursuivre des études postsecondaires – motivations et besoins des élèves montréalais [21 mars 2024]

Afin d’apporter un éclairage nouveau sur le sujet, cette conférence a présenté les résultats d’une enquête menée auprès de 500 finissant(e)s de 5e secondaire sur leur perception quant à la transition postsecondaire et leur expérience vécue.

La transition du secondaire vers le cégep à Montréal : mieux comprendre pour mieux agir [15 décembre 2022]

Réunissant deux experts sur ce moment marquant pour la réussite des études. Ce webinaire a été l’occasion de discuter des caractéristiques d’une transition harmonieuse de dévoiler de nouvelles données pour suivre l’évolution de la transition à Montréal, de présenter un aperçu de la situation des jeunes considérés comme à risque et de mettre en lumière des pratiques inspirante.

Comment vont les étudiant(e)s qui ont débuté le cégep cet automne ? [18 janvier 2021]

Les pratiques qui ont été adaptées pour soutenir une transition de qualité, les défis auxquels les nouvelles et nouveaux étudiantes et étudiants ont fait face et des pistes envisagées pour les soutenir dans la poursuite de leur année scolaire.

La transition secondaire-collégial en période de COVID-19 [11 juin 2020]

Une réflexion d’experts sur les enjeux du passage au collégial en contexte de pandémie et un aperçu de la planification dans les cégeps pour adapter les pratiques à cette situation sans précédent.

 

Evaluation

Nous aimerions connaitre votre appréciation de l’événement afin d’améliorer la pertinence ainsi que la qualité de nos activités et mieux planifier les suites que nous donnerons à ce dossier.

Répondez au sondage.

 

 

Les écrans et les jeunes montréalais : que disent les nouvelles données ?

À la une, Événements, Nouvelles et événements

Les écrans et les jeunes montréalais : que disent les nouvelles données ?

Le mercredi 1er mai 2024, de 9 h à 10 h 30
328 participant(e)s

La conférence | La présentation | La conférence en rediffusion | Ressources pour aller plus loin

La conférence virtuelle

Quelles étaient les habitudes numériques des jeunes en 2023 ?

Pour répondre à cette question, RRM donne la parole à l’expert Jean-François Biron. Il présente les résultats du second volet de l’enquête sur l’utilisation des écrans chez les adolescent(e)s.

Réalisée par la Direction régionale de santé publique de Montréal auprès de 998 jeunes âgés de 14 à 17 ans, cette enquête permet notamment de comparer les nouvelles données à celles obtenues en 2021, lors du grand confinement.

Cet événement virtuel est l’occasion d’aborder :

  • L’évolution de l’utilisation des écrans de 2021 à 2023
  • Les grands constats sur les habitudes numériques des adolescent(e)s
  • Les effets positifs et négatifs de l’utilisation des écrans
  • L’incidence des habitudes numériques sur des déterminants de la persévérance scolaire
  • Les principales notions de l’hyperconnectivité

 

La présentation

Jean-François Biron

Expert sur les dossiers de l’hyperconnectivité et des jeux de hasard et d’argent
Agent de planification programmation et recherche
CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
Direction régionale de santé publique de Montréal

Télécharger la présentation

 

Rediffusion

Visionner la conférence

 

Pour aller plus loin

Rapport L’utilisation des écrans et le bien-être des adolescents : un an après la pandémie de COVID-19


Fiche infographique survolant quelques notions de l’hyperconnectivité 


Pistes d’action et ressources


Nos autres webinaires sur les écrans

 

Cette conférence a été une collaboration de

 

Atelier virtuel | Regard 360 : un nouvel outil pour connaitre et suivre la situation des élèves à Montréal (et dans les quartiers !)

À la une, Événements, Nouvelles et événements

Regard 360 : un nouvel outil pour connaitre et suivre la situation des élèves à Montréal (et dans les quartiers !)

Le mercredi 17 avril 2024
155 participant(e)s

L’atelier | La présentation | La plateforme | Rediffusion

L’atelier

Des données exclusives et inédites !

RRM vous invite à découvrir cette toute nouvelle plateforme de données territoriales sur la réalité socioéconomique et le parcours scolaire des jeunes de 0 à 20 ans.

L’exploration guidée se concentre sur le volet montréalais de la plateforme, qui a été développé pour présenter la réalité des différents territoires de la région (découpage en 35 territoires).

Cet atelier est pour vous si vous utilisez des données pour  :

  • Produire des portraits locaux
  • Faire des demandes de subvention
  • Comprendre la réalité de votre territoire

La présentation

Michaël Gaudreault

Enseignant-chercheur en statistiques
Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population – ÉCOBES
Cégep de Jonquière

 

Patrick Lepage

Enseignant-chercheur en économie au Cégep Garneau
Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population – ÉCOBES

 

Téléchargez la présentation

 

La plateforme Regard 360

Accédez à la plateforme

 

Rediffusion

Revoyez l’atelier

 

Regard 360 est une initiative de

Conférence virtuelle : Poursuivre des études postsecondaires – motivations et besoins des élèves montréalais

À la une, Événements, Nouvelles et événements, Transition secondaire-collégial

Poursuivre des études postsecondaires : motivations et besoins des élèves montréalais

Le jeudi 21 mars 2024
291 participant(e)s

La conférence virtuelle | La présentation | La conférence en rediffusion | Ressources pour aller plus loin

En primeur !
Présentation des résultats d’une enquête menée auprès de 500 finissant(e)s de 5e secondaire sur leur perception quant à la transition postsecondaire et leur expérience vécue.

La conférence virtuelle 

Le passage du secondaire au collégial est un moment marquant pour des milliers de jeunes montréalais. Quels sont les besoins et les motivations des finissant(e)s du secondaire en matière de soutien à la poursuite de leurs études ?

Afin d’apporter un éclairage nouveau sur le sujet, cette conférence répond entre autres aux questions suivantes :

  • Qui a le plus d’influence sur l’orientation des finissant(e)s du secondaire à Montréal ?
  • Quelle perception les élèves de cinquième secondaire se font-ils des cégeps ?
  • Quelle proportion d’entre eux se sentent prêts pour les études postsecondaires ?
  • Comment réagit la population étudiante s’étant vu refuser une première demande d’admission au cégep au premier tour ?

Cette conférence s’adresse aux personnes professionnelles et gestionnaires des ordres d’enseignement secondaire et collégial, des milieux communautaires, du milieu de la santé ou de tout autre domaine connexe qui s’intéresse à la transition postsecondaire (services d’aide à la réussite, services éducatifs, d’orientation scolaire et professionnelle, de conseil pédagogique, d’aide individuelle, d’intervention psychosociale, de communications, etc.).

La présentation

Téléchargez la présentation

Téléchargez le rapport d’enquête

Marco Gaudreault

Chercheur
Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population (ÉCOBES)
Cégep de Jonquière

 

Camélia Dubois

Chercheure
Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population (ÉCOBES)
Cégep de Jonquière

 

Béatrice Clin

Professionnelle de recherche
Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population (ÉCOBES)
Cégep de Jonquière

 

 

Visionnez le webinaire

 

DES RESSOURCES POUR ALLER PLUS LOIN

Documentation | Conférences | Outils

De la documentation

Dossier thématique sur la transition secondaire-collégial
Tout ce qu’il faut savoir sur cette étape du parcours scolaire : particularités, facteurs de risque et de protection, pistes d’action et ressources pour aller plus loin… et bien plus.

Modèles
Trois modèles aident particulièrement à comprendre la transition secondaire-collégial :

  • Le modèle des cycles de transitions, de Mikaël De Clercq
  • Le modèle de l’intégration des étudiants, de Vincent Tinto
  • Le modèle des angles de la transition secondaire-collégial, tiré d’une publication du Conseil supérieur de l’éducation

Enquête sur la réussite à l’enseignement collégial
Cette enquête d’ÉCOBES se base sur le Sondage provincial sur les étudiants des cégeps (SPEC). Les données colligées à partir de ce sondage permettent à chaque cégep participant de tracer un portrait de sa population étudiante tout en offrant la possibilité d’obtenir des profils étudiants par région ou pour l’ensemble du réseau.

Enseignement supérieur et inégalités sociales: entre politiques publiques et parcours éducatifs
Un ouvrage de Pierre Doray, Benoît Laplante, Pierre Canisius Kamanzi et Annie Pilote visant à mieux comprendre la situation récente des inégalités scolaires et de l’expérience étudiante.

Des webinaires et des conférences

Webinaire | La transition du secondaire-collégial à Montréal : mieux comprendre pour mieux agir 
(Réseau réussite Montréal – 15 décembre 2022)

Afin d’alimenter les réflexions sur le passage au collégial, deux expert(e)s de la recherche présentent, entre autres, les caractéristiques d’une transition harmonieuse, de nouvelles données pour suivre l’évolution de la transition à Montréal, un aperçu de la situation des jeunes à risque et des pratiques inspirantes.

Conférences | Les transitions au cœur de nos préoccupations : deux perspectives internationales 
(Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur et Transitions réussies vers les études supérieures – 22 août 2023)

Deux personnes expertes de renommée internationale, Laurie A. Schreiner et Mikaël De Clercq, proposent chacune une conférence sur leur conception des transitions vers les études supérieures. Ces présentations ont ouvert des discussions sur la définition de la notion de transition, ses composantes, ses pratiques efficientes et ses aprioris.

Conférence | Promoting Student Succès : A Shared Responsibility 
(William Paterson University – 13 mars 2009)

Vincent Tinto donne ici une présentation sur la persévérance scolaire et la nécessité de favoriser des milieux d’apprentissage dans lesquels les élèves réussissent. Cette conférence comprend une discussion sur les conditions qui influent sur la réussite des élèves et les stratégies pour faciliter la réussite des élèves dans un contexte américain.

Conférence | La dynamique motivationnelle
(Université Savoie Mont Blanc – 9 décembre 2013)

Rolland Viau présente ici le modèle conceptuel qu’il a développé pour comprendre la dynamique motivationnelle en contexte d’apprentissage. Il explique que la perception de la valeur de l’activité d’apprentissage, la perception de compétence de l’étudiant (de soi-même envers la tâche) et la perception de contrôlabilité de l’activité ont un impact central sur l’engagement cognitif et la persévérance.  Les apprentissages concrets, la performance et la réussite (objective ou subjective) contribuent de manière cyclique aux facteurs de perceptions dans un cycle qui forme la dynamique motivationnelle.

 

Des outils

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur (ORES)
Le site de l’ORES met toutes sortes de ressources, d’activités et de pistes prometteuses à la disposition des acteurs(trices) des milieux collégial et universitaire pour favoriser l’accessibilité, la persévérance et la réussite des étudiant(e)s.

Transitionsscolaires.ca
Ce site du CRÉPAS offre aux jeunes information et ressources pour effectuer une transition tout en douceur et bénéficier du support nécessaire à la réussite du projet collégial.

Mécanismes pour favoriser la transition du secondaire vers le collégial
Cette ressource du Ministère de l’Éducation propose différents dispositifs et actions pour favoriser la réussite de cette transition.

 

Une conférence de

 

 

Webinaire sur la transition primaire-secondaire

Événements, Nouvelles et événements

Transition primaire-secondaire : que vivent les jeunes et comment favoriser une transition harmonieuse ? 

Le mercredi 14 février 2024

Le webinaire | Présentations | Enregistrement du webinaire | Ressources

 

Le webinaire 

La transition au secondaire survient à un moment de la vie où les jeunes traversent déjà plusieurs changements importants : ceux de l’adolescence.  

C’est donc le cumul des demandes d’adaptation sur les plans physique, cognitif, émotionnel, social et scolaire qui font de cette transition une période si particulière.  

Il est en fait reconnu que cette étape est d’une importance majeure sur le plan de la réussite éducative, pouvant parfois aller jusqu’à déclencher un processus de décrochage scolaire chez certains élèves. 

Afin de mieux outiller nos partenaires à propos de ce moment charnière, nous invitons trois expert(e)s des milieux de la recherche, du scolaire et de la communauté à mettre leurs connaissances en commun pour présenter :  

  • Les changements qui surviennent lors de la transition et les inquiétudes des élèves 
  • Les effets de ces changements, notamment sur la motivation et l’anxiété des élèves 
  • Les conditions et les environnements qui favorisent une transition harmonieuse 
  • Des pistes d’action concrètes pouvant être mises en œuvre par les acteurs de différents milieux, incluant les parents
Environ 70 % des élèves vivent des enjeux pouvant avoir des effets sur leur réussite éducative à la suite de la transition au secondaire, dont une diminution de la motivation et du rendement scolaires. 
Source : Chouinard, R., Bowen, F., Fallu, J. S., Lefrançois, P. et Poirier, L. (2012)

 

Présentations

Stéphane Duchesne 
Professeur titulaire
FSÉ Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Université Laval

Téléchargez la présentation 

 

 

Marilou Filiatreault 
Intervenante scolaire – motivation, persévérance scolaire et passage primaire-secondaire
Carrefour jeunesse-emploi Lachine

 

Marie-Claude Barrette  
Enseignante de 6e année
École Catherine-Soumillard

Téléchargez la présentation

Visionnez le webinaire

 

DES RESSOURCES POUR ALLER PLUS LOIN

De la documentation sur la transition primaire-secondaire

Tout ce qu’il faut savoir sur cette étape charnière du parcours scolaire : composantes et particularités, facteurs de risque et de protection, pistes d’action et ressources pour aller plus loin… et bien plus.

 

Des outils

GoSecondaire 
Une plateforme ludique qui invite les jeunes à explorer de nouvelles réalités et permet aux acteurs scolaires et jeunesse et aux parents d’amorcer des échanges.

Programme MAXIME 
Un outil de prévention en ligne visant à sensibiliser les parents aux comportements qui soutiennent efficacement les besoins psychologiques des jeunes sur le point d’entreprendre le passage au secondaire, afin de faciliter leur adaptation à l’école.
Présentation | Site web

Programme COMÈTES
Un programme de formation à l’attention des enseignant(e)s de 1re secondaire visant à optimiser la motivation des élèves en transition à l’école secondaire. La formation couvre la motivation scolaire et ses piliers, les pratiques qui la soutiennent, les particularités des élèves et la collaboration avec les parents. La prochaine cohorte aura lieu en septembre 2024.
Présentation | Capsule 

Pour davantage d’information sur les programmes MAXIME et COMÈTES, vous pouvez aussi communiquer avec : Labo.duchesne@fse.ulaval.ca

Projet Passage primaire-secondaire 
Des ateliers et capsules vidéo pour démystifier le passage au secondaire et aider les jeunes à développer des compétences personnelles, sociales, intellectuelles et méthodologiques avant l’entrée au secondaire.

 

Des pistes d’action et davantage d’outils

Notre dossier thématique sur la transition primaire-secondaire
comprend aussi :

 

 

Webinaire offert dans le cadre de

 

 

Annulé : Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école

Annulation du Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits de Réseau réussite Montréal

En raison du contexte actuel de grève, nous sommes malheureusement dans l’obligation d’annuler notre événement rassembleur, prévu le mercredi 22 novembre à la Grande Bibliothèque, dans le cadre de la Grande semaine des tout-petits.

La réalité des tout-petits nouvellement arrivés à Montréal, et celle de tous les -9 mois à 5 ans, demeure pour nous un dossier qu’il importe de mettre en lumière. Nous vous tiendrons donc informé(e)s de la suite des choses.

Merci de l’intérêt manifesté en grand nombre !

 

Andrée Mayer-Périard
Directrice générale
Réseau réussite Montréal

Webinaire : Plaisir de lire et adolescence

Événements, Nouvelles et événements

Plaisir de lire et adolescence

Des activités sans livre pour les adolescent(e)s peu intéressé(e)s par la lecture

Le webinaire | Présentations | Rediffusion | Pour aller plus loin

Le Webinaire

Le jeudi 19 octobre

Les compétences en lecture jouent un rôle fondamental dans la réussite éducative des élèves et c’est le plaisir de lire – l’intérêt et le goût de la lecture, tant à l’école qu’en dehors de l’école – qui aura la plus grande incidence sur le développement de ces compétences.

Mais que faire dans le cas où des adolescent(e)s sont peu intéressé(e)s par la lecture de livres écrits ?

D’autres voies existent pour développer la réflexion, l’imaginaire et la compréhension du monde (objectif central de la lecture), notamment grâce aux nouvelles formes de textes numériques qui combinent l’écrit aux images, aux sons, aux gestes. Ainsi, la découverte d’univers narratifs et documentaires riches et complexes peut se faire sur une grande variété de médias numériques et analogiques, qu’il s’agisse de balados, de jeux vidéo, d’œuvres immersives en réalité étendue, ou encore, d’installations numériques in situ.

Accéder à ces univers, apprendre à les manipuler et à les apprécier, sont autant de compétences de littératie essentielles à développer chez les adolescent(e)s, notamment dans le but de les accompagner dans la découverte des plaisirs que peuvent procurer la découverte des mondes possibles.

Présentations

Nathalie Lacelle, Ph.D.

Professeure titulaire en littératie médiatique, département de didactique des langues, UQAM
Responsable de l’Équipe de recherche en littératie médiatique multimodale
Responsable de Lab-yrinthe, le Laboratoire d’éducation aux œuvres numériques
Rédactrice en chef de la revue Multimodalité(s)

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Prune Lieutier

Directrice générale, La puce à l’oreille

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Joy Fyckes

Directrice générale, RECLAIM Literacy (C.E.L.A.M.)

 

 

 

Eric Craven

Manager of Programs & Community Outreach, RECLAIM Literacy (C.E.L.A.M.)

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Des ressources pour aller plus loin

Les recommandations de nos expert(e)s

 

De la documentation sur le plaisir de lire 

Les principales notions entourant le développement du plaisir de lire chez les tout-petits, les enfants et les adolescent(e)s.

 

De la documentation sur la glissade de l’été en littératie 

Le recul des acquis scolaires chez les jeunes durant les périodes d’interruption scolaire et son impact sur la réussite éducative.

 

Des fiches thématiques rassemblant savoirs et idées pratiques pour favoriser le plaisir de lire 

 

À GO, on lit !

Du 12 octobre au 30 novembre, la campagne À GO, on lit ! multiplie les idées créatives pour allumer la flamme de la lecture chez les 12 -20 ans. Suggestions de lecture, quiz, concours, vidéos, médias sociaux et balados sont au menu.

Découvrez quel type de lecteur(trice) vous êtes 

Explorez les outils 

Lancée par les Partenaires pour la réussite éducative dans les Laurentides (PREL), cette campagne est portée par RRM à Montréal, en collaboration avec les Bibliothèques de Montréal.