Archives de catégorie : Documentation

Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits 2026

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école

 

📅 Le jeudi 19 novembre 2026
⏰ De 9 h à 10 h 30 (Période de question facultative : 10 h 30 à 10 h 45)
💻 EN LIGNE

 

Il était une fois… les tout-petits montréalais !
Les réalités des enfants montréalais de 0 à 5 ans explorées sous forme de récits, de données et d’analyses d’expert·es
NOUVEAUTÉ 2026

Cette année, le Grand rassemblement fait encore plus de place aux constats de la recherche et à l’expertise terrain, tout en continuant à célébrer l’engagement auprès des enfants et à souligner l’importance d’agir tôt. Le tout, dans un format virtuel pour favoriser la participation de tous et de toutes.

 

Les tout-petits grandissent, jouent et apprennent partout à Montréal : dans nos quartiers, nos services de garde éducatifs à l’enfance, nos organismes communautaires, nos écoles, nos bibliothèques, nos services de la santé, nos parcs… bref, dans tous les coins de la ville où la vie se déroule !

Cet événement vous invite à partir à leur rencontre à travers les histoires de cinq personnages qui illustrent les différentes réalités des enfants montréalais, et ce, dès la grossesse.

Ces récits seront enrichis par les analyses d’un panel d’expert·es qui nous aideront à mieux comprendre :

  • Les enjeux particuliers qui façonnent le développement des enfants de notre région
  • Les leviers à notre portée pour soutenir les tout-petits et leur famille

Que vous travailliez auprès des tout-petits (même avant leur naissance !), des plus grands ou des familles, vous êtes chaleureusement convié·es à partager ce moment avec nous.

Je m’inscris

 

 

👥 Un événement virtuel en compagnie de

 

Suzanne Côté
Conteuse littéraire et médiatrice culturelle

 

 

Catherine Dea, MD, MSc, FRCPC
Médecin-conseil, secteur Jeunesse 0-25 ans
Direction régionale de santé publique de Santé-Québec Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal – Universitaire

 

 

Julie Myre-Bisaillon, PhD
Professeure titulaire, département des études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’Éducation
Université de Sherbrooke

 

 

 

💜 Sans oublier GRuMTP et ses ami·es !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cet événement est organisé dans le cadre de

 

 

 

Rencontre virtuelle Pratique+ Première transition scolaire et les enfants ayant des besoins de soutien particulier

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Rencontre virtuelle Pratique+ 

Première transition scolaire et les enfants ayant des besoins de soutien particulier

Mercredi 12 février 2025,
58 Participants

Les invitées | Enregistrement de l’atelier | Documentation et outils

 

Dans le cadre de notre programmation des JPS 2026, découvrez des pratiques inspirantes en lien avec la première transition scolaire (T1) et les enfants ayant des besoins de soutien particulier.

Notre atelier Pratique + présente la démarche collaborative du Comité régional Transition vers l’école à travers des outils concrets développés autour des cinq moments clés de la T1. La présentation sera suivie d’une période de questions.

Cette activité met en lumière :

  • les questionnements des parents et des intervenant·es en petite enfance concernant la transition scolaire des enfants ayant des besoins de soutien particulier;
  • les réponses, ressources et leviers du milieu scolaire (centres de services scolaires et commissions scolaires montréalais) pour soutenir cette transition.

 

Nos invitées

Véronique Lizotte
Coordonnatrice
Table de concertation pour l’inclusion en service de garde – Montréal

 

 

Émilie Tardif
Coordonnatrice
Service des ressources éducatives
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys

 

 

Emily Miller, MEd.
Agente de développement à la première transition scolaire
Development officer for the first school transition
Commission scolaire Lester-B.-Pearson

 

 

 

Enregistrement de l’atelier

 

L’atelier est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

Visionner l’atelier

 

Des ressources pour aller plus loin

Présentation principale

Un survol de l’enjeu, de l’outil et des composantes d’une première transition scolaire de qualité.

Télécharger la présentation

Ressources pour la transition scolaire des enfants ayant besoin de soutien particulier

Cette page de la TISGM propose diverses ressources pour planifier et faciliter la transition du service de garde éducatif vers l’école des enfants ayant besoin de soutien particulier. Les contenus sont adaptés selon votre rôle — que vous soyez parent, gestionnaire, intervenant·e, membre de l’équipe éducative ou de l’équipe-école.

Accéder à la page

Cette page est une section de la trousse de la TISGM pour l’inclusion des EBSP en service de garde éducatif à l’enfance.

Accéder à la trousse complète

Tout-petits ayant besoin de soutien particulier : comment favoriser leur plein potentiel ?

Alors que la petite enfance est une période cruciale, certains tout-petits n’ont pas accès aux services et au soutien dont ils ont besoin pour développer leur plein potentiel. Ce rapport de l’Observatoire des tout-petits fait le portrait de la situation ainsi que des enjeux, et propose des pistes pour soutenir l’inclusion.

Consulter le rapport

Outil Pratique+

Cet outil aide les organisations à analyser et améliorer leurs pratiques de première transition scolaire en concertation avec leurs partenaires. Il permet d’obtenir un portrait global des actions menées et d’optimiser leur impact sur le terrain. Il peut aussi être utilisé pour guider la démarche d’une organisation.

Télécharger l’outil

Contenus sur la première transition scolaire

Une entrée harmonieuse à la maternelle servira d’assise pour les transitions futures et aura aussi un effet réel sur la motivation et l’engagement de l’enfant à l’école, deux facteurs essentiels de la réussite éducative. C’est pourquoi Réseau réussite Montréal travaille à favoriser une transition de qualité, des milieux de la petite enfance vers l’école.

Découvrez nos contenus sur la première transition scolaire :

onsultation sur l’inclusion des enfants ayant besoin de soutien particulier

La TISGM mène actuellement une consultation nationale sur l’inclusion, en services de garde éducatifs à l’enfance (SGÉE), des enfants ayant besoin de soutien particulier (EBSP). Cette démarche comprend notamment des questions liées à la première transition scolaire des EBSP, une étape déterminante qui repose sur la collaboration entre les services de garde éducatifs à l’enfance, les écoles, les parents, les milieux communautaires ainsi que le réseau de la santé et des services sociaux.

Votre contribution est essentielle pour améliorer la continuité et la qualité du soutien offert aux enfants et à leurs familles.

Participez au sondage avant mars 2026 ! Six questionnaires sont disponibles en ligne. Sélectionnez votre rôle et merci de remplir le questionnaire et de le partager dans votre réseau.

Participation possible au tirage de 25 cartes-cadeaux d’une valeur de 50 $ chez Les Libraires.

 

 

Une activité organisée dans le cadre

 

 

 

 

 

 

Grand rassemblement montréalais pour les tout-petits 2025

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école

Kiosque photo | Entretien avec RRM | Activité participative | Panel | Témoignage | Atelier | Activité participative | Pour aller plus loin | GRuMTP : en vidéo et en peluche

 

 

 

17 novembre 2025
96 participant·es

Un événement organisé dans le cadre de

 

 

 

 

 

 

Kiosque photo

Avez-vous pris votre photo avec GRuMTP durant l’événement ? Partagez-la sur les médias sociaux, accompagnée du mot-clic #GRMTP. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Entretien avec Réseau réussite Montréal  

Notre présidente, Cindy Finn (directrice générale, Commission scolaire Lester-B.-Pearson), a pris la parole pour parler de la place de la petite enfance à Réseau réussite Montréal.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Activité interactive : l’art et les tout-petits

 

 

 

 

 

 

 

 

Trois questions ont ramené les participant·es en petite enfance, tout en soulignant le lien entre l’art et le développement des tout-petits.

Voici les résultats de l’activité.

 

Panel

Des expertes de différents milieux ont permis d’explorer ce que l’art et la culture peuvent apporter aux tout-petits !

 

 

 

 

 

 

 

Manon Claveau
Directrice de la médiation théâtrale et du développement scolaire
Maison Théâtre

Photo : Christian Brault

 

Laurence Régnier
Directrice du développement et adjointe à la direction
Petits Bonheurs Diffusion Culturelle

Photo : Julie Artacho

 

Sabine Tutellier-de Peyrelongue
Directrice générale
CPE du Centre-Ville

 

 

Poli Wilhelm, M.A., B.Ed.
Ressource professionnelle
Une école montréalaise pour tous

Photo : Valérie Denommé-Leduc

 

 

 

Témoignage : la chanson des larmes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Laurence Régnier nous a fait vivre toutes les émotions qui ont accompagné sa première rencontre avec la culture. Un témoignage inspirant qui rappelle le pouvoir transformateur des arts.

La chanson des larmes, un texte de Laurence Régnier

 

Atelier : ME, la marionnette des émotions

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les participant·es ont fait l’expérience d’un atelier de Casteliers visant à aider les tout-petits à mieux reconnaitre et gérer leurs émotions.

Lynne Cooper
Coordonnatrice de la médiation culturelleet du développement de publics
Casteliers

Irène Galesso
Directrice et co-fondatrice
Académie de danse d’Outremont

 

Activité participative : Une mélodie pour la vie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les participant·es ont posé un geste collectif empreint de douceur en chantant une berceuse à deux tout-petits.

 

Des ressources pour aller plus loin

Des initiatives

 

De la documentation

Place aux arts, à la culture et à la littérature dès la petite enfance

Une édition toute spéciale de la revue Pour la petite enfance rassemblant des articles qui abordent l’éveil culturel des tout-petits sous différents angles.

L’art et la réussite éducative

Art dramatique, danse, musique, arts plastiques, etc. Associés naturellement à la sphère culturelle, nous réfléchissons moins souvent aux effets de la pratique des arts sur l’ensemble du cheminement d’un enfant. Et pourtant, une pratique artistique régulière est corrélée à la réussite éducative !

 

Des outils pour réagir

Tout au long de l’événement, vous avez interagit avec nous à l’aide des petits cartons-réactions. Les voici en format électronique pour illustrer vos communications.

Téléchargez les cartons : sourire et larme

 

GRuMTP, sous toutes ses formes !

Cette année, le GRMTP s’est doté d’une vidéo animée, créée en collaboration avec Jérémie Rigaux dans le cadre de son DEC en graphisme au Collège Ahuntsic.

Revoyez le petit GRuMTP en mouvement !

 

Pour cette 2e édition du Grand rassemblement montréalais pour les tous petits, GRuMTP a été présent en peluche grâce aux talents de notre ancienne collègue Brigitte Gauvreau, qui a offert ce cadeau à Réseau réussite Montréal avant son départ à la retraite.

 

Un merci très spécial à la Grande Bibliothèque pour le prêt du matériel de l’Espace Jeunes qui a permis de décorer la scène !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Photos de l’événement : Nathanaël Corre

Les écrans et les jeunes

Document informatif, Documentation, Hyperconnectivité

Titre : Les écrans et les jeunes

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2025

Format : PDF

Descriptif

Les écrans sont bien ancrés dans le quotidien des jeunes, avec plusieurs bénéfices, mais aussi des risques. Pour évaluer ceux-ci, il importe de tenir compte de certains facteurs, dont les types d’usages ainsi que les caractéristiques du jeune. Pour aider à informer sur ce sujet, Réseau réussite Montréal a réalisé des fiches thématiques mettant en lumière les principales notions à retenir.

Documents : 

Webinaire – Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Événements, Habitudes de vie, Hyperconnectivité, Nouvelles et événements, Temps écran

Webinaire

Les écrans et les jeunes : bénéfices, risques et facteurs de protection

Mercredi 11 juin 2025,
310 participants

Nos expert·es | Témoignages de parents | Le webinaire | Ressources

Les écrans font désormais partie du quotidien des jeunes. S’ils permettent d’enrichir leur vie, ils peuvent aussi fragiliser leur développement ainsi que leur santé.

Pour y voir plus clair, Réseau réussite Montréal vous invite à ce webinaire afin de :

  • Faire le point sur les plus récents constats scientifiques
  • Proposer des leviers d’action concrets pour les familles, l’école et la communauté

 

Nos expert·es :

Dr Charles-Antoine Barbeau
Médecin résident en psychiatrie
(spécialisation en pédopsychiatrie)
Photo : DR

 

 

Emmanuelle Parent, Ph.D.
Directrice générale et cofondatrice
Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne (Le CIEL)
Photo : Aline Dubois

 

 

Rachel Surprenant
Étudiante de 3e cycle à la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke
Enseignante en éducation physique, Cégep de Saint-Hyacinthe
Photo : Genevieve Bissonnette Photographie

 

 

Merci à Boscoville et aux parents participant à Hélys 12-17 !

Le webinaire a aussi été l’occasion de mettre en lumière des perspectives de parents, qui ont été recueillies par Boscoville dans le cadre du projet HÉLYS 12-17. Nous les remercions de nous avoir accès à ces témoignages !

Téléchargez les témoignages de parents

 

le Webinaire  :

Le webinaire est disponible en rediffusion et nous vous invitons à transmettre le lien de l’enregistrement aux partenaires qui n’ont pu assister à l’événement et qui pourraient être intéressé·es par le sujet !

 

 

 

 

 

 

 

 

Visionnez le Webinaire

 

Des ressources pour aller plus loin

Dossier thématique : Les écrans et les jeunes  

Saviez-vous que plusieurs facteurs peuvent influencer les effets des écrans, dont les types d’usage et les caractéristiques des jeunes ? Ce nouveau dossier propose un portrait nuancé pour mieux comprendre les enjeux liés aux écrans et agir collectivement auprès des jeunes dans un monde hyperconnecté.

 

Rapport : Impacts des écrans et des réseaux sociaux chez les jeunes

Le rapport final de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ), qui comporte de l’information sur l’utilisation des écrans et les effets, de même que 56 recommandations encourageant notamment la sensibilisation aux effets des écrans, le développement de l’esprit critique et l’encadrement des usages numériques.

Livre : Texter, publier, scroller

Mieux connaitre les codes et les non-dits des réseaux sociaux, découvrir leurs bons et mauvais côtés, rester soi-même, cultiver un équilibre, voilà ce que propose ce livre où de nombreux ados témoignent de leur réalité.

Les outils de la campagne PAUSE

Des pistes et des conseils pratiques pour les jeunes, les parents et les

intervenant·es afin de favoriser de meilleures habitudes numériques, incluant des applications pour gérer les écrans et faciliter la déconnexion, des fiches-conseils par tranche d’âge et un modèle d’entente familiale pour l’utilisation des écrans. Aussi à ne pas manquer : les ressources de l’espace professionnel

Le CIEL

Des ateliers, des conférences ainsi que des ressources du Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne sur l’usage équilibré et consciencieux d’Internet, du téléphone intelligent et des médias sociaux.

Pour des jeunes actifs et en santé à Montréal : l’approche du mouvement sur 24 heures (activité physique, temps d’écran et sommeil)

Un survol des principaux résultats de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2022-2023 quant aux habitudes des élèves montréalais en matière d’activité physique, de sommeil et de temps d’écran.

Davantage d’outils et de pistes d’action

Notre dossier thématique sur les écrans et les jeunes comprend aussi :

Des webinaires

[Re]voyez nos webinaires passés sur le sujet !

Conférence virtuelle Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Conférence virtuelle

Réussite des jeunes issus de l’immigration : éclairages et apprentissages

Mercredi 30 avril 2025,
199 participants

Notre conférencière | La conférence | Les présentations | Pour aller plus loin

Présentation en primeur

Première présentation publique des résultats d’une étude sur la réussite et la diplomation des jeunes issus de l’immigration au Québec.

 

Notre conférencière

Isabelle Archambault

Professeure, École de psychoéducation, Université de Montréal
Titulaire de la chaire de recherche du Canada sur l’école, le bien-être et la réussite éducative des jeunes
Directrice du groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES)

 

 

La conférence

Présentation d’un portrait provincial qui met en lumière les tendances et enjeux liés à la diplomation des élèves issus de l’immigration :

  • Quelles sont les tendances observées dans la réussite des élèves issus de l’immigration, et quels facteurs expliquent les écarts constatés ?
  • Quels sont les principaux défis pour la réussite de ces jeunes ?
  • Quels points de vigilance doivent guider l’interprétation des résultats ?

 

Visionnez la conférence

 

 

Les présentations

Réussite des jeunes issu.es de l’immigration : éclairages et apprentissages. Téléchargez la présentation

Rapport – Taux de diplomation et rendement aux épreuves uniques des élèves issus de l’immigration au secondaire : tendances observées chez trois cohortes d’élèves suivis entre 2012 et 2021. Téléchargez le rapport

 

 

Des ressources pour aller plus loin

Trousse pour le renforcement des capacités interculturelles des services destinés aux jeunes et à leur famille
Cette trousse du SHERPA rassemble des guides, des présentations, des formations et des témoignages sur différents aspects de l’intervention auprès des communautés ethnoculturelles minoritaires. Cliquez ici

Élodil
Un site qui propose des activités pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire afin de favoriser l’éveil au langage et l’ouverture à la diversité linguistique. Cliquez ici

Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes (TCRI)
Un regroupement de plus de 150 organismes œuvrant auprès des personnes réfugiées, immigrantes et sans statut. Cliquez ici

Bonnes pratiques en contexte communautaire pour mieux accompagner les jeunes lors de leur transition faisant suite au secondaire (Guide d’implantation)

Documentation, Guide, Transition secondaire-collégial

Titre : Bonnes pratiques en contexte communautaire pour mieux accompagner les jeunes lors de leur transition faisant suite au secondaire (Guide d’implantation)

Auteur : Éliane Thouin

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2023

Format : PDF

Descriptif

Guide d’implantation pour mieux soutenir les organismes communautaires souhaitant intégrer à leurs services une ressource d’accompagnement pour les jeunes au sortir du secondaire.

Document :

Travail chez les jeunes pendant leurs études. Recension des écrits

Conciliation études-travail, Déterminants, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport

Titre : Travail chez les jeunes pendant leurs études. Recension des écrits (rapport de recherche adressé à PRÉCA, R3USSIR, Réseau réussite Montréal et Complice – Persévérance scolaire Gaspésie–Les Îles)

Auteur : Eddy Supeno, María Eugenia Longo, Marie-Pierre Lapointe-Garant

Éditeur : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec

Année : 2024

Format : PDF

Descriptif

Cette recension de 266 publications explore les effets du travail sur la persévérance scolaire et les stratégies de conciliation études-travail des jeunes. Il met de l’avant les raisons qui les poussent à travailler et propose des pistes d’action adaptées aux réalités locales, notamment en matière de sensibilisation, de soutien financier et de collaboration entre employeurs et établissements scolaires.

Document :

Recension complète : 

Outils synthèse* 

*Ces outils sont une collaboration PRÉCA, R3USSIR, Réseau réussite Montréal et Complice – Persévérance scolaire Gaspésie-Les Îles.

Réussite éducative : portrait statistique montréalais

Décrochage scolaire, Décrochage scolaire, Défavorisation, Document informatif, Documentation, État de situation, Habitudes de vie, Jeunes issus de l’immigration, Persévérance scolaire, Persévérance scolaire, Petite enfance/Préparation à l’école, Portrait statistique

Titre : Réussite éducative : portrait statistique montréalais

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2025

Format : PDF

Descriptif

Ce tableau de bord permet de suivre 93 indicateurs de la réussite éducative à Montréal, dans le but de favoriser une vision commune de la situation montréalaise.

Vous y trouverez :

  • Des indicateurs portant autant sur la population et la famille que sur la persévérance scolaire et la réussite éducative, sélectionnés par un comité restreint d’acteurs.
  • Des tableaux plus détaillés sur la défavorisation ainsi que sur les taux de diplomation et de sorties sans diplôme.
  • Des données comparatives avec la province de Québec, lorsque possible.
  • Plus de détails sur les indicateurs, les abréviations utilisées et les sources.

Documents :

 

Rencontre virtuelle Pratique+ Première transition scolaire (T1)

Événements, Nouvelles et événements, Petite enfance/Préparation à l’école, Première transition scolaire, Première transition scolaire, Transition primaire-secondaire

Rencontre virtuelle Pratique+ 

Première transition scolaire (T1) : présentation d’une pratique collaborative inspirante

Mercredi 12 février 2025,
49 Participants

Descriptif | Les invitées | Enregistrement de la rencontre | Documentation et outils

 

Descriptif

Au premier plan : une initiative de la Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île misant sur la collaboration des milieux anglophone-francophone et scolaire-communautaire.

 

Réseau réussite Montréal vous invite à plonger au cœur d’une pratique intersectorielle mettant en lumière l’importance de travailler ensemble pour favoriser une première transition scolaire harmonieuse.

Lors de cette rencontre, nos partenaires invités vous font découvrir les ateliers qu’ils ont développés pour informer et rassurer les parents lors du passage de la petite enfance à la maternelle, de même que l’approche collaborative adoptée dans le cadre de cette initiative.

Au menu :

  • Des stratégies pour développer une approche intersectorielle accessible et inspirante
  • Des pistes pour soutenir les parents dans la première transition scolaire de leur enfant
  • Des repères permettant d’ancrer cette pratique dans les composantes d’une première transition de qualité

 

Les invitées

Stéphanie Desgranges
Conseillère pédagogique à l’éducation préscolaire et agente de première transition scolaire
Service des ressources éducatives
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys
stephanie.desgranges@cssmb.gouv.qc.ca

 

 

Anne Massacré
Coordonnatrice
Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île
tcefjoi@gmail.com

 

 

Emily Miller, MEd.
Agente de développement à la première transition scolaire
Development officer for the first school transition
Commission scolaire Lester-B.-Pearson
emiller04@lbpsb.qc.ca

 

Visionnez la rencontre

 

Documentation et outils

 

La présentation principale

Un survol de l’initiative et de ses outils, les composantes d’une première transition scolaire de qualité, etc.

Téléchargez la présentation 

 

Les présentations de deux ateliers pour les parents

Voici deux présentations pour vous inspirer*.

*Si vous les utilisez, vous pouvez les ajuster selon vos besoins mais, par respect envers les organisations qui les ont produites, nous vous prions d’ajouter la note suivante : Ce document est inspiré d’une présentation réalisée dans le cadre de la collaboration entre la Table de concertation Enfance – Famille- Jeunesse de l’Ouest-de-l’Île, le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys et la Commission scolaire Lester-B.-Pearson.

 

Outil Pratique+

Cet outil, disponible ici, aide les organisations à analyser et améliorer leurs pratiques de première transition scolaire en concertation avec leurs partenaires. Il permet d’obtenir un portrait global des actions menées et d’optimiser leur impact sur le terrain. Il peut aussi être utilisé pour guider la démarche d’une organisation.

 

Les 5 moments clés d’une première transition harmonieuse

 

À venir !

Fiche Pratique+

La fiche détaillée Pratique+ pour cette initiative sera réalisée en collaboration avec nos invitées. Les participant·es à la rencontre la recevront dès qu’elle aura été finalisée !

 

 

 

Une activité organisée dans le cadre