Communiqué

Montréal, le 16 octobre 2023

Réseau réussite Montréal – RRM | La 6^e édition d’À go, on lit ! – AGOL – prend ces jours-ci son envol, portée par les humoristes Kevin Raphael, Charles Brunet et Maude Landry. Voué à rendre la lecture accessible et à la lier à des centres d’intérêt, le mouvement s’adresse aux 14-20 ans, tout en invitant enseignant.es, intervenant.es et personnel de bibliothèque à contribuer à la découverte de la lecture-plaisir.

En plus de donner la parole à ses ambassadeurs, afin qu’ils partagent la relation que chacun entretient avec la lecture, À go, on lit ! propose aux jeunes un quizz en ligne (agol.ca) permettant de découvrir leur « pastille de lecteur.trice », assortie de suggestions de lecture. Un espace mentor.e propose également aux professionnel.les engagés auprès des 14-20 ans des conseils, fiches d’activité, vidéos et autres afin de les outiller pour supporter le développement de comportements positifs face à la lecture.

Créer les conditions favorables

À go, on lit ! déploie de fait ses actions en prenant appui sur les bienfaits reconnus de la lecture. Et comme dans le sport, prendre conscience des retombées favorables d’une activité implique de d’abord s’y adonner. D’où la place importante faite aux mentor.es, bien placés pour créer les conditions favorables, encourager, pousser et féliciter !

Les instances régionales de concertation en réussite éducative, dont Réseau réussite Montréal – RRM, collaborent activement à la diffusion d’À go, on lit ! L’île de Montréal voit ainsi la campagne propagée dans ses écoles secondaires, publiques et privées, plusieurs cégeps et ses bibliothèques municipales. RRM tient également, le 19 octobre, un webinaire Plaisir de lire – Des activités sans livre pour des adolescent.es peu intéressés par la lecture (https://www.reseaureussitemontreal.ca/webinaire-19oct2023/).

À go, on lit ! bénéficie du support financier du Secrétariat à la jeunesse et du ministère de l’Éducation du Québec.

Communiqué

Montréal, le 12 septembre 2023

Réseau réussite Montréal – RRM – est heureux de souligner le dévoilement de la nouvelle plateforme interactive JeConcilie.com, permettant aux élèves et aux étudiant.e.s occupant un emploi d’en apprendre davantage sur la qualité de leur conciliation études-travail.

Le questionnaire d’autoévaluation en ligne JeConcilie est l’outil de choix pour soutenir les actions de sensibilisation et d’intervention des établissements d’enseignement de tous les niveaux, des milieux communautaires et des parents auprès des jeunes, en lien avec la priorisation de leurs études et le maintien d’un bon équilibre de vie.

Déjà bien implanté dans plusieurs régions du Québec, depuis sa création en 2014 par le Réseau québécois pour la réussite éducative – RQRE, JeConcilie.com a fait l’objet d’une mise à niveau afin de correspondre aux attentes des internautes et optimiser sa visibilité. Son contenu a été entièrement actualisé, prenant en considération les nouveaux paradigmes entourant le travail des jeunes.

Conçu pour les jeunes
Une arborescence revisitée, une réorganisation de l’information et une mise à jour de certaines fonctionnalités, pour une expérience digitale simplifiée.

Nouvel univers graphique
Une refonte complète et une nouvelle image de marque, dans le but de proposer une plateforme au design rafraîchissant et contemporain.

Bilingue
Une version anglaise disponible à compter de novembre, afin de joindre les jeunes de toutes les régions du Québec (grâce au soutien financier de RAP Côte-Nord et de RRM).

Questionnaire court et intuitif + bilan personnalisé
En répondant aux 30 questions touchant sa situation générale, les études, le travail et la santé, le jeune reçoit un bilan personnalisé indiquant si il.elle se trouve dans une situation de conciliation positive, à surveiller ou préoccupante. Le bilan propose également de l’information et des astuces touchant les différentes facettes de la conciliation études-travail.

Données au service de la persévérance scolaire
Une source fiable d’information et de sensibilisation sur la conciliation études-travail, prenant appui sur l’expertise d’ÉCOBES – Recherche et transfert et de l’Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail – IRSST. En amont, le questionnaire permet de recueillir de précieuses informations sur les jeunes Québécois.e.s, pouvant par exemple être utilisées pour brosser un portrait de leurs habitudes de conciliation études-travail.

Plateforme évolutive
Conçue pour répondre aux besoins des usager.ère.s, au sein d’un univers numérique en constante évolution. De nouvelles fonctionnalités pourront être intégrées, nourries par diverses actions de sensibilisation et d’accompagnement des employeurs à une saine gestion des membres de leur personnel conciliant études et travail.

Le projet de refonte de JeConcilie.com a été coordonné par le Conseil régional de prévention de l’abandon scolaire du Saguenay–Lac-Saint-Jean – CRÉPAS, en partenariat avec ÉCOBES – Recherche et transfert. Les travaux ont également été rendus possibles grâce à la participation de plusieurs instances régionales de concertation : COMPLICE – Persévérance scolaire Gaspésie-Les Îles ;  Communauté ouverte et solidaire pour un monde outillé, scolarisé et en santé – COSMOSS Bas-Saint-Laurent ; Partenaires pour la réussite éducative en Chaudière-Appalaches – ; Table régionale de l’éducation Centre-du-Québec – TRECQ ;  Réussite-Accomplissement-Persévérance – RAP Côte-Nord ; Réseau réussite Montréal – RRM et R3USSIR – Éducation Emploi Estrie.

Réseau réussite Montréal lance un appel de projets en éveil à la lecture et à l’écriture (ÉLÉ) à la suite du renouvellement de l’entente du ministère de l’Éducation pour la période 2023-2026.

Nous vous invitons à consulter l’appel de projets pour tous les détails, les critères d’admissibilité ainsi que le calendrier de la démarche.

Des questions ?

Une séance d’information est prévue pour vous informer davantage sur l’appel de projets :

• 12 septembre 2023 à 12 h (inscrivez-vous en cliquant ici)
• 13 septembre 2023 à 12 h (inscrivez-vous en cliquant ici)

Date limite pour le dépôt des projets

5 octobre 2023 à 17 h

Prenez note que cet appel de projets est le seul qui aura lieu pour l’enveloppe financière 2023-2026.

18h31 – « Des camps de jours pour renforcer le français : Reportage de Vincent Rességuier »

Concilier études et travail :

Quels sont les risques et les bénéfices pour l’élève-employé ?

Montréal, le 14 février 2023

Occuper un emploi durant les études est bénéfique pour la majorité des élèves qui souhaite le faire. Cependant, le cumul des études et du travail peut  avoir d’importantes conséquences négatives sur la réussite éducative et la santé des jeunes lorsque certaines conditions ne sont pas respectées. Ces différents aspects du travail des jeunes sont présentés dans le nouveau dossier thématique de Réseau réussite Montréal, publié dans la foulée du lancement de la 13e édition montréalaises des Journées de la persévérance scolaire.

La clé : l’équilibre

Montréal, le 14 février 2023 – Occuper un emploi durant les études est bénéfique pour la majorité des élèves qui souhaite le faire. Cependant, le cumul des études et du travail peut avoir d’importantes conséquences négatives sur la réussite éducative et la santé des jeunes lorsque certaines conditions ne sont pas respectées. Ces différents aspects du travail des jeunes sont présentés dans le nouveau dossier thématique de Réseau réussite Montréal, publié dans la foulée du lancement de la 13e édition montréalaises des Journées de la persévérance scolaire.

En ce sens, le nombre d’heures de travail hebdomadaire fait souvent office de cadre pour se repérer. Bien qu’il n’y ait pas de consensus sur le seuil exact, il semble que les effets négatifs soient souvent observés à partir de 15 heures par semaine et que les conséquences deviennent nettement plus nuisibles à partir de 20 heures.

Cependant, cette balise ne peut être considérée seule. « Un jeune qui travaille quelques heures par semaine mais qui vit des situations tendues avec ses collègues ou des clients, ou qui évolue dans un environnement mettant sa santé physique à risque, peut vivre plus d’impacts négatifs qu’un jeune qui travaille davantage d’heures mais bien encadré et dans de bonnes conditions », souligne Andrée Mayer-Périard, directrice générale de Réseau réussite Montréal.

Un portrait du travail chez les jeunes montréalais.e.s

Le dossier propose aussi de toutes nouvelles analyses liées au portrait du travail chez les jeunes. Entre autres :

• Les jeunes de 15 à 19 ans sont près de deux fois plus nombreux qu’il y a 30 ans à concilier les études et le travail à temps partiel et leur taux d’emploi en 2022 est supérieur au niveau pré-pandémique.
• La proportion d’élèves et d’étudiant.e.s de 15 à 19 ans qui travaillent 15 heures et plus est passée de 35 % dans les années 80 à 45 % dans les années 2000.
• Les emplois occupés par les jeunes sont reconnus pour leur haut taux de roulement du personnel, leur faible rémunération et le peu de protection sociale offerte.

Pénurie de main-d’oeuvre : le risque lié à l’attrait du marché du travail

Selon une étude de 2019 (menée par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain et Réseau réussite Montréal, en partenariat avec le Regroupement des cégeps de Montréal), de nombreux jeunes seraient prêts à abandonner leurs études si une offre d’emploi bien rémunéré leur était proposée, proportion qui varie de façon importante selon l’ordre d’enseignement.

• Formation générale des jeunes : 45 %
• Formation professionnelle : 30 %
• Formation générale des adultes : 69 %
• Cégep préuniversitaire : 47 %
• Cégep technique : 49 %

« Malheureusement, nos partenaires montréalais nous confirment que plusieurs jeunes sont passés de la parole aux actes, en reportant leur projet d’études au profit d’un emploi, possiblement à cause d’un accès plus aisé au marché du travail »,  observe Mme Mayer-Périard.

Nouvelle réalité et vision commune

D’après le rapport L’encadrement du travail des enfants au regard de leurs droits et libertés (Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse – 2022), le taux d’emploi des élèves de 1re secondaire est passé de 38 % à 46 % en six ans. « Cet enjeu émergent est encore peu documenté. Si la conciliation études-travail peut être ardue pour un jeune de 16 ou 17 ans, on peut imaginer que les plus jeunes dans cette situation doivent impérativement être soutenus », poursuit-elle.

« L’enjeu de la conciliation études-travail est sur notre radar depuis longtemps. Cependant, il s’est intensifié avec l’attractivité du marché du travail et avec la pression économique sur les familles. C’est en partageant nos connaissances et nos données que nous aurons un portrait juste de la situation, afin de soutenir les jeunes et de leur permettre de réussir leurs études », conclut la directrice-générale de Réseau réussite Montréal.

À propos

Les Journées de la persévérance scolaire – JPS, tenues annuellement en février, constituent une occasion privilégiée de souligner l’importance de la persévérance scolaire pour le bien-être tant des individus que de la société. Les JPS célèbrent également le travail essentiel de celles et ceux qui épaulent nos jeunes dans le développement de leur plein potentiel. Ce mouvement panquébécois du Réseau québécois pour la réussite éducative est porté régionalement par les instances régionales de concertation en persévérance scolaire.

Réseau réussite Montréal, coordonnateur des JPS pour la région de Montréal, réunit 32 acteurs régionaux d’envergure dont les actions intersectorielles visent l’amélioration de la persévérance scolaire et de la réussite éducative des jeunes.