Archives de catégorie : Thèmes de la documentation

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Comprendre les motivations et les besoins des finissantes et finissants du secondaire montréalais en matière de soutien à la poursuite de leurs études

Document informatif, Documentation, Étude/Rapport, Portrait statistique, Transition secondaire-collégial

Titre :Comprendre les motivations et les besoins des finissantes et finissants du secondaire montréalais en matière de soutien à la poursuite de leurs études

Auteur : Marco Gaudreault, Camélia Dubois-Bouchard et Béatrice Clin

Éditeur : ÉCOBES — Recherche et transfert

Année : 2023

Format : PDF

Descriptif

Qui a le plus d’influence sur l’orientation des finissant(e)s du secondaire à Montréal ? Quelle perception les élèves de cinquième secondaire se font-ils des cégeps ? Quelle proportion d’entre eux se sentent prêts pour les études postsecondaires ? Comment réagit la population étudiante s’étant vu refuser une première demande d’admission au cégep ? Cette enquête réalisée auprès de 481 finissant(e)s de 5e secondaire à Montréal permet de répondre à ces questions et de faire le portrait de leurs besoins et motivations en matière de soutien à la poursuite de leurs études.

Document: Comprendre les motivations et les besoins des finissantes et finissants du secondaire montréalais en matière de soutien à la poursuite de leurs études

Modèle conceptuel – conciliation études-travail

Conciliation études-travail, Déterminants, Document informatif, Documentation

Titre :Modèle conceptuel – conciliation études-travail

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2024

Format : PDF

Descriptif

Un outil visuel illustrant la multitude et la diversité des éléments et acteurs qui ont une incidence sur les jeunes dans le cadre de leur conciliation études-travail (CET). Ceux et celles qui œuvrent auprès des jeunes, ou souhaitent en apprendre davantage sur la CET, y trouveront une vue d’ensemble schématisée. Le modèle conceptuel permet notamment de saisir en un coup d’œil que la recherche d’équilibre ne peut dépendre que de l’élève.

Document: Modèle conceptuel – conciliation études-travail (CET)

Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM)

Document informatif, Documentation, Petite enfance/Préparation à l’école, Portrait statistique

Titre : Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM)

Auteur : Institut de la statistique du Québec | Portrait montréalais : Direction régionale de santé publique de Montréal

Éditeur : Institut de la statistique du Québec | Portrait montréalais : Direction régionale de santé publique de Montréal

Année : 2022

Format : PDF

Descriptif

L’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM), réalisée par l’Institut de la statistique du Québec (ISQ), donne accès à des données sur le niveau de développement des enfants de la maternelle dans cinq domaines : santé physique et bien-être, compétences sociales, maturité affective, développement cognitif et langagier ainsi que habiletés de communication et connaissances générales. À la suite de chaque édition de l’enquête, la Direction régionale de santé publique de Montréal produit des portraits montréalais à l’échelle de la région, des CLSC et des réseaux territoriaux de services (RTS).

Document: Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM)

Portrait de la transition effectué auprès d’un échantillon de jeunes plus à risque

Décrochage scolaire, Document informatif, Documentation, Portrait statistique, Transition secondaire-collégial

Auteur : Éliane Thouin 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2022 

Format : Page Internet 

Descriptif :

La transition au collégial peut comporter son lot d’épreuves, particulièrement pour certains jeunes. Dans le cadre du projet Parcours, la chercheuse Véronique Dupéré et la doctorante Éliane Thouin se sont intéressées aux expériences de transition des jeunes en situation de vulnérabilité socioéconomique ou scolaire. 

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COLLABORATION SPÉCIALE 

Un texte d’Éliane Thouin, agente de liaison et de développement à Réseau réussite Montréal et doctorante en psychoéducation.

Document  : Portrait de la transition effectué auprès d’un échantillon de jeunes plus à risque

La transition du secondaire vers le collégial : un moment marquant pour la réussite des études

Document informatif, Documentation, Persévérance scolaire, Transition secondaire-collégial

Titre : La transition du secondaire vers le collégial : un moment marquant pour la réussite des études 

Auteur : Réseau réussite Montréal 

Éditeur : Réseau réussite Montréal et Regroupement des cégeps de Montréal  

Année : 2022 

Format : PDF 

Descriptif :

Une transition harmonieuse, dans laquelle les jeunes se sentent préparés et soutenus, est un facteur de réussite des études collégiales. Découvrez-en plus sur cette transition dans cette fiche infographie. 

Document : La transition du secondaire vers le collégial : Un moment marquant pour la réussite des études

Le passage au secondaire, ce n’est pas seulement changer d’école…

Document informatif, Documentation, Persévérance scolaire, Transition primaire-secondaire

Auteur : Réseau réussite Montréal 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2024 

Format : PDF 

Descriptif :

Quelles sont les inquiétudes des élèves sur le point de vivre le passage au secondaire ? Comment cette transition altère leur vécu scolaire ? Quels jeunes sont davantage affectés ? Trouvez toutes les réponses dans notre infographie.

Document : Le passage au secondaire, ce n’est pas seulement changer d’école…

Les droits des tout-petits

Document informatif, Documentation, Persévérance scolaire, Petite enfance/Préparation à l’école

Auteur : Réseau réussite Montréal, en collaboration avec les Bibliothèques de Montréal et la Direction régionale de santé publique de Montréal 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2024 

Format : PDF 

Descriptif 

Survol de cinq articles de la Convention internationale des droits de l’enfant des Nations Unies propres à éclairer l’engagement de chacun(e) d’entre nous envers les tout-petits. Pour chacun des droits, vous trouverez une explication, un aperçu de la situation à Montréal ainsi que des suggestions de lecture pour parler de ces droits avec les enfants. 

Documents :

Répertoire de ressources : littératie familiale

Déterminants, Documentation, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques, Répertoire/Portail

Titre : Répertoire de ressources : littératie familiale 

Auteur : Fondation pour l’alphabétisation 

Éditeur : Fondation pour l’alphabétisation 

Année : 2023 

Format : Site Web 

Descriptif 

Ce répertoire rassemble des documents informatifs, des trucs et des astuces ainsi que des idées d’activités regroupées par tranche d’âge pour soutenir les parents dans la transmission du plaisir de lire à leur enfant. Un outil Fondation pour l’alphabétisation développé en partenariat avec la Chaire en littératie multimodale de l’UQAM. 

Document : Répertoire de ressources : littératie familiale

S’investir collectivement autour des 3-5 ans

Document informatif, Documentation, Outil, Première transition scolaire

Titre : S’investir collectivement autour des 3-5 ans 

Auteur : Réseau réussite Montréal (et son comité montréalais Transition vers l’école) 

Éditeur : Réseau réussite Montréal  

Année : 2023 

Format : PDF 

Descriptif 

Les 5 feuillets de la série S’investir collectivement autour des 3-5 ans sont diffusés progressivement, sur un continuum de 16 mois arrimé aux cinq moments clés d’une première transition scolaire harmonieuse. Simples et concis, ils mettent de l’avant l’importance de la concertation et de la valorisation de tous les acteur.trice.s – de l’enfant et sa famille aux réseaux qui les entourent, en passant par les milieux de garde et l’école. Chacun.e y trouvera, pour chaque moment clé, une information pertinente, ancrée dans la réalité. 

Document :   

Enfants de maternelle 5 ans en 2021-2022 : quarantaines et situation d’emploi des parents pendant la pandémie de COVID-19

COVID-19, Documentation, Étude/Rapport, Petite enfance/Préparation à l’école, Portrait statistique, Première transition scolaire, Répertoire/Portail

Titre : Enfants de maternelle 5 ans en 2021-2022 : quarantaines et situation d’emploi des parents pendant la pandémie de COVID-19 

Auteur : Institut de la statistique du Québec 

Éditeur : Institut de la statistique du Québec 

Année : 2023 

Format : Site Web 

Descriptif :
La dernière Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle offre un éclairage sur certaines répercussions de la crise sanitaire. On y apprend, entre autres, que les enfants de maternelle 5 ans provenant de familles monoparentales sont ceux dont les familles ont eu le plus de difficultés à répondre à leurs besoins durant la pandémie. L’enquête présente aussi des données sur le télétravail et les pertes d’emploi des parents. 

Document : Enfants de maternelle 5 ans en 2021-2022 : quarantaines et situation d’emploi des parents pendant la pandémie de COVID-19