Voici les récents ajouts à notre dossier Web COVID-19 et réussite éducative, en date du 22 mai 2020.

Bonne lecture!

• « L’importance de l’accompagnement des jeunes vulnérables en cette période de pandémie »
  • •  Un texte de Pierre Potvin, professeur titulaire retraité au Département de psychoéducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières

• « Valorisation de l’éducation et engagement parental »  
  • • Un article de la série « Les déterminants sous l’angle de la pandémie »

• « La santé mentale des adolescent-e-s en temps de pandémie »
  • • Enregistrement et documentation de ce webinaire, auquel ont participé plus de 800 personnes

• « Le retour en classe à travers le monde »
  • • Cette semaine, les mises à jour concernent la France et la Colombie-Britannique

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Plus de 800 participants à notre webinaire « La santé mentale des adolescent-e-s en période de pandémie  »

Le 21 mai dernier, des experts ont partagé l’état de leur réflexion sur ce facteur de la persévérance scolaire sous l’angle de la pandémie, dans un webinaire hautement instructif et dynamique.

Le très grand nombre de participants témoigne autant de l’intérêt pour ce sujet que du besoin de connaissances entourant l’enjeu.

Pour celles et ceux qui n’auraient pas pu y assister et qui souhaitent avoir accès à l’enregistrement ainsi qu’aux présentations de nos invités: nous venons tout juste de rendre ces contenus disponibles en ligne.

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Pour recevoir les invitations à nos prochains webinaires, abonnez-vous à notre infolettre: https://bit.ly/3bTzqBu

Voici les récents ajouts à notre dossier Web COVID-19 et réussite éducative, en date du 8 mai 2020.

Bonne lecture!

• « La perte des acquis pendant les interruptions scolaires »
  • • Un texte de Véronique Dupéré, Isabelle Archambault et Kristel Tardif-Grenier, professeures et chercheuses
• « Motivation et engagement »
  • • Un article de la série « Les déterminants sous l’angle de la pandémie »
• « Le retour en classe à travers le monde »
  • • Cette semaine, les mises à jour concernent  la Norvège, la Nouvelle-Zélande et Israël.

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Voici les récents ajouts à notre dossier Web COVID-19 et réussite éducative, en date du 1er mai 2020.

Bonne lecture!

• « Alimentation et activités physiques »
  • • Un article de la série « Les déterminants sous l’angle de la pandémie »
• « La lecture en temps de confinement: des bénéfices inégaux »
• « Tabac, drogues, alcool »
  • • Enregistrement vidéo de ce webinaire et accès à la documentation des expertes invitées.
• « Le retour en classe à travers le monde »
  • • Cette semaine, les mises à jour concernent Singapour, la Corée du Sud, l’Allemagne, la Nouvelle-Calédonie, la Suisse et la France.

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MOT DE LA DIRECTRICE GÉNÉRALE

Bonjour à toutes et à tous,

Les mesures exceptionnelles prises pour faire face à la pandémie de COVID-19 auront sans aucun doute des effets sur la persévérance scolaire et la réussite éducative des jeunes. Cette situation étant sans précédent et en constante évolution, il est toutefois impossible de prédire exactement quelles en seront les conséquences et l’ampleur.

Afin de contribuer à alimenter une lecture plus globale des aspects de la persévérance scolaire fragilisés par la crise ainsi que les possibles effets sur les jeunes, Réseau réussite Montréal met en place deux nouvelles initiatives.

Tout d’abord, nous mettons en ligne aujourd’hui les premiers textes d’un dossier spécial traitant de la persévérance scolaire au temps de la crise, dans lequel nous tenterons de rassembler l’information connue ainsi que de partager certaines préoccupations. Ce dossier proposera entre autres une relecture de certains déterminants de la persévérance scolaire, sous l’angle de la crise actuelle et des mesures qu’elle a induit.Chaque semaine, vous recevrez la liste du contenu nouvellement disponible en ligne.

Nous proposerons également des webinaires sur des enjeux potentiels, animés par des experts qui partageront l’état de leur réflexion sur différents volets de la réussite éducative en temps de pandémie.

Personne ne possède actuellement toutes les réponses concernant les impacts de la crise sur la réussite éducative. Mais en partageant savoirs et réflexions, nous pourrons commencer à entrevoir les enjeux pour pourvoir agir, ensemble, pour les jeunes.

Prenez soin de vous et de vos proches.

Andrée Mayer-Périard
Directrice générale
Réseau réussite Montréal

-­ ­­> ACCÉDER AU DOSSIER

Du 17 au 21 février, c’est tout le Québec qui célèbre les Journées de la persévérance!

À Montréal, elles sont l’occasion de haies d’honneur pour accueillir les élèves, de conférences, de témoignages, de remerciements à celles et ceux qui supportent les jeunes et de messages d’encouragements de toutes sortes.

Intrigué-e-s?

Découvrez les activités et les organisations qui les mettent en oeuvre cette semaine en parcourant le calendrier en ligne!

C’est avec beaucoup de fierté que Réseau réussite Montréal coordonne les Journées montréalaises de la persévérance depuis 2011, année des premières JPS à Montréal.

Le saviez-vous?

Les élèves qui participent à des activités artistiques ont plus de chances de réussir. Ils ont de meilleurs résultats scolaires, sont moins susceptibles de décrocher et deviennent des citoyens plus engagés.

Il nous fait grand plaisir de souligner les Journées de la persévérance scolaire en publiant un tout nouveau dossier sur les liens entre la pratique des arts et la réussite éducative.

Bonne lecture!

Poste permanent à temps plein (35 heures par semaine)

Titre du poste : Responsable de l’administration

Principales tâches et responsabilités :

Sous la responsabilité de la directrice générale, le candidat ou la candidate sera appelé à:

• Assurer la gestion de la trésorerie et des budgets prévisionnels;
• Proposer et administrer les diverses politiques financières et mettre en place les outils de contrôle administratif et financier;
• Assurer la production des divers rapports financiers et la préparation des dossiers de vérification externe;
• Coordonner les redditions de comptes financières;
• Gérer la comptabilité et l’administration de Réseau réussite Montréal (supervision du traitement des factures, gestion des comptes à payer, contrats, ) et de ses organismes affiliés;
• Préparation des déclarations fiscales et comptables;
• Mettre en place des outils de monitorage et en effectuer le suivi;
• Préparer des soumissions et gérer des contrats de service ou effectuer des achats au besoin;
• Soutenir la direction et les professionnels pour la comptabilité et l’administration.

Qualifications requises

• Diplôme universitaire de premier cycle en comptabilité, administration ou toute autre combinaison de formations pertinentes;
• Expérience pertinente de 5 ans;
• Expérience en gestion d’OBNL;
• Connaissance de la gestion de subventions;
• Rigueur; grande capacité de planification et d’organisation;
• Capacité d’évoluer dans un environnement complexe et fluctuant;
• Excellente qualité du français oral et écrit;
• Aisance avec les outils

Aptitudes et compétences recherchées

• Discrétion, loyauté, jugement et professionnalisme hors pair;
• Grande efficacité, autonomie et tact;

• Polyvalence;
• Capacité à mener plusieurs dossiers de front

Ce qui nous distingue comme milieu de travail

• Vous évoluerez au sein d’une équipe engagée et reconnue pour son haut niveau d’expertise;
• Vous pourrez apporter votre contribution afin de faire une différence réelle dans un enjeu d’importance et d’actualité;
• Vous évoluerez dans un milieu conciliant en matière de travail et de vie

Entrée en poste : dès que possible

Rémunération:  selon la politique salariale en vigueur à Réseau réussite Montréal

Horaire : 35 heures semaine, du lundi au vendredi

Date limite de réception des candidatures : le lundi le 25 novembre, midi.

Entrevues : Les entrevues auront lieu le 2 décembre 2019.

SVP, envoyez curriculum vitae et lettre de présentation par courriel, à l’adresse :  info@reseaureussitemontreal.ca .

Nous vous remercions de votre intérêt. Prenez note que seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront contactés(es).

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Réseau réussite Montréal

Créé par 5 commissions scolaires montréalaises, Réseau réussite Montréal (RRM) réunit 33 acteurs régionaux d’envergure dont les actions intersectorielles visent l’amélioration de la persévérance scolaire et de la réussite éducative des jeunes. Grâce à sa connaissance des enjeux montréalais touchant la réussite des 0 à 20 ans, RRM rend possible et accompagne l’émergence, le développement et la bonification d’actions qui répondent aux besoins des jeunes et de leurs familles, tant au niveau local que régional. RRM joue également un rôle d’agent de changement en orchestrant de grands chantiers thématiques, tels que la mobilisation des gens d’affaires pour la persévérance scolaire, le mandat ministériel de mise en valeur de la lecture au sein des communautés et les Journées de la persévérance scolaire.