Category Archives: Determinants

The Arts and Achievement in At-Risk Youth: Findings from Four Longitudinal Studies

Determinants, Documentation, Study/report

Titre : The Arts and Achievement in At-Risk Youth: Findings from Four Longitudinal Studies

Auteur : James S. Catterall (University of California Los Angeles), Susan A. Dumais (Louisiana State University), Gillian Hampden-Thompson (University of York U.K.)

Éditeur : National Endowment for the Arts

Année : 2012

Format : PDF

Descriptif

« Basé sur quatre ensembles de données longitudinales, ce rapport américain examine l’association entre un intérêt prononcé pour les arts et les résultats scolaires ou civiques des jeunes à risque. La plupart des comparaisons du rapport portent sur les enfants ayant peu ou pas de participation aux arts (« faible exposition ») et ceux qui ont des niveaux très élevés de participation aux arts (« forte exposition »). Presque tous les résultats concentrent sur les enfants dans les ménages ayant une situation socio-économique défavorisée (soit le revenu familial, le niveau d’études des parents et l’état professionnel des parents). »
Résumé de Hill Stratégies

Documents : The Arts and Achievement in At-Risk Youth: Findings from Four Longitudinal Studies

The arts, a + in the success of all students

Determinants, Documentation, Information document, School perseverance

Title: The arts, a + in the success of all students

Author: Réseau réussite Montréal

Publisher: Réseau réussite Montréal

Year: 2020

Format: PDF

Description

Students who take part in arts activities have a better chance at succeeding. They get better grades, are less likely to drop out, and develop into more engaged citizens. See how the arts contribute to their success.

Document: The arts, a + in the success of all students

Persévérance scolaire et conciliation études-travail : une piste de solution à la pénurie de main-d’œuvre

Determinants, Documentation, Dropping out of school, School perseverance, Study/report, Work/school balance

Title: Persévérance scolaire et conciliation études-travail : une piste de solution à la pénurie de main-d’œuvre (School perseverance and work/school balance – a solution to the labour shortage)

Author: Chamber of Commerce of Metropolitan Montreal and Réseau réussite Montréal, in partnership with the Regroupement des cégeps de Montréal

Publisher: Chamber of Commerce of Metropolitan Montreal and Réseau réussite Montréal, in partnership with the Regroupement des cégeps de Montréal

Year: 2019

Format : PDF

Description

This study paints a portrait of educational success, the dropout situation, and the labour market to highlight issues surrounding the graduation rates of young Quebecers and Montrealers as they relate to the current job market, in particular with respect to increasing numbers of positions requiring vocational training or a CEGEP or university education, and to labour shortages that facilitate access to jobs that require little or no qualification.

The report also presents an update on the costs of dropping out and closes with guidelines for encouraging young people to graduate and for training qualified workers in the coming years.

Documents :

What does “reading for pleasure” actually mean?

Determinants, Documentation, Information document, School performance in reading, writing and mathematics

Title: What does “reading for pleasure” actually mean?

Author: Réseau réussite Montréal

Publisher: Réseau réussite Montréal

Year: 2019

Format: Video

Description

Felix and Rachida are two avid readers… But how did they become readers? This video presents their journey and addresses the main concepts related to the development of the pleasure of reading.

Document: What does “reading for pleasure” actually mean?

Enquête sur les pratiques culturelles au Québec

Determinants, Documentation, School performance in reading, writing and mathematics, Study/report

Titre : Enquête sur les pratiques culturelles au Québec

Auteur : Claudine Audet et al.

Éditeur : Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine

Année : 2009

Format : PDF

Descriptif

” Ce rapport présente les résultats des analyses statistiques de la 6e édition de l’enquête […] sur les pratiques culturelles au Québec [qui est menée] par le ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine depuis 25 ans. Ces enquêtes constituent une importante source d’information qui permet de déceler les grandes tendances des pratiques culturelles et d’en suivre l’évolution.”

Document : Enquête sur les pratiques culturelles au Québec

Reading for pleasure: Effective actions to motivate reading in youth aged 10 to 20

Determinants, Documentation, Information document, School performance in reading, writing and mathematics, School performance in reading, writing and mathematics, Tool

Title: Reading for pleasure: Effective actions to motivate reading in youth aged 10 to 20

Author: Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

Publisher: Réseau des Instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative du Québec (Quebec network of regional consulting authorities on student retention and educational success)

Year: 2018

Format: PDF

Description

One becomes a better reader by reading. However, regular reading practices tend to decrease among 10-20 year olds.

To foster interest in reading among youth aged 10 to 20, the Réseau des IRC asked the CTREQ (Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec) to compile an inventory of proven practices, promising practices, and resources .

Document: Reading for pleasure: Effective actions to motivate reading in youth aged 10 to 20

High School Dropout in Proximal Context: The Triggering Role of Stressful Life Events

Determinants, Documentation, Dropping out of school, Dropping out of school, Information document, Study/report

Titre : High School Dropout in Proximal Context: The Triggering Role of Stressful Life Events

Auteur : Véronique Dupéré, Eric Dion, Tama Leventhal, Isabelle Archambault, Robert Crosnoe et Michel Janosz

Éditeur : Society for Research in Child Development, Inc.

Année : 2017

Format : PDF payant

Descriptif

Cet article, publié dans la revue Child Development, présente les résultats  d’une étude réalisée auprès d’élèves du secondaire, de décrocheurs récents et d’élèves à risque afin de mieux comprendre les éléments déclencheurs qui mènent au décrochage. L’étude révèle que les élèves ayant vécu des situations de stress important sont trois fois plus propices à quitter l’école sans obtenir de diplôme.

Document : High School Dropout in Proximal Context: The Triggering Role of Stressful Life Events

Taking Effective Action on the Determinants of School Perseverance and Educational Success

Determinants, Documentation, Information document, Tool, Types de document

Title: Taking Effective Action on the Determinants of School Perseverance and Educational Success

Author: Réunir Réussir

Publisher: Réunir Réussir

Year: 2013

Format: PDF

Description

This kit was produced by Réunir Réussir to assist and guide organizations and professionals working to support school perseverance and success among young people. It includes a reference document outlining the principles of effective action, along with a series of practical reference sheets on the determinants of school perseverance. Each sheet places a determinant in context and provides information about current research, links to other documentation, and courses of action.

Document: 

L’émergence de l’écrit ou l’éveil du jeune enfant à la lecture et à l’écriture

Determinants, Documentation, Early childhood/School readiness, Information document, School performance in reading, writing and mathematics, Study/report

Titre : L’émergence de l’écrit ou l’éveil du jeune enfant à la lecture et à l’écriture

Auteur : THÉRIAULT, Jacqueline

Éditeur : Ministère de l’Éducation , du Loisir et du Sport

Année : Inconnue

Format : PDF

Descriptif

Dans ce document, Jacqueline Thériault, professeure émérite de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC),  présente la notion de l’éveil à la lecture et à l’écriture, explique  comment se manifeste ce processus tout au long du développement de l’enfant et démontre l’importance du rôle de la famille dans le développement des compétences en lecture et en écriture.

Document : L’émergence de l’écrit ou l’éveil du jeune enfant à la lecture et à l’écriture

Community resources

Community resources, Determinants, Documentation, Information document, Tool, Types de document

Title : Community resources

Author : ST-PIERRE, Marc

Publisher : Réunir Réussir

Year : 2013

Format : PDF

Description

Fact sheet #18 of the kit « Taking Effective Action on the Determinants of School Perseverance and Educational Success » produced by Réunir Réussir. This practical reference sheet provides information about current research on the determinant, links to other documentation, and courses of action.

Document: Community resources