La motivation en lecture durant l’enfance et le rendement dans la langue d’enseignement à 15 ans

Titre : La motivation en lecture durant l’enfance et le rendement dans la langue d’enseignement à 15 ans

Auteur : Virginie Nanhou, Hélène Desrosiers, Karine Tétreault et Frédéric Guay

Éditeur : Institut de la statistique du Québec

Année : 2016

Format : PDF

Descriptif

« Dans quelle mesure la motivation intrinsèque en lecture durant l’enfance contribue-t-elle à la réussite dans la langue d’enseignement plus tard dans le parcours scolaire, soit au secondaire ? Mettant à profit les informations colligées durant l’enfance et l’adolescence, dans le cadre de l’ELDEQ , le présent fascicule vise à apporter des éléments de réponse à cette question. »

Document : La motivation en lecture durant l’enfance et le rendement dans la langue d’enseignement à 15 ans