Archives de catégorie : Petite enfance/Préparation à l’école

Favoriser le développement global des jeunes enfants au Québec : une vision partagée pour des interventions concertées

Document informatif, Documentation, Petite enfance/Préparation à l’école, Thèmes de la documentation, Type de document

Titre : Favoriser le développement global des jeunes enfants au Québec : une vision partagée pour des interventions concertées

Auteur : Ministère de la Famille (avec la collaboration du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ainsi que du ministère de la Santé et des Services sociaux)

Éditeur : Ministère de la Famille

Année : 2014

Format : PDF

Descriptif

Ce document collaboratif propose une vision commune du développement global des tout-petits afin de soutenir la planification d’actions concertées. Il permet de favoriser une meilleure compréhension des domaines de développement et de la préparation à l’école, et de présenter une approche écosystémique pour guider la concertation des acteurs.

Document : Favoriser le développement global des jeunes enfants au Québec : une vision partagée pour des interventions concertées

Caractéristiques démographiques, socioéconomiques et résidentielles des enfants vulnérables à l’entrée à l’école (Portraits et trajectoires, no 14, mai 2012)

Déterminants, Document informatif, Documentation, Petite enfance/Préparation à l’école, Quartier de résidence et voisinage, Ressources du milieu

Titre : Caractéristiques démographiques, socioéconomiques et résidentielles des enfants vulnérables à l’entrée à l’école (Portraits et trajectoires, no 14, mai 2012)

Auteur : BOIVIN, Michel, Hélène DESROSIERS et Karine TÉTRAULT

Éditeur : Institut de la statistique du Québec

Année : 2012

Format : PDF

Descriptif

Cette édition de la publication « Portraits et trajectoires » permet de mieux situer la proportion d’enfants de la maternelle vulnérables dans au moins un domaine de développement à leur entrée à l’école, de même que les éléments démographiques, socioéconomiques et résidentiels qui caractérisent la vulnérabilité de ces enfants.

Document : Caractéristiques démographiques, socioéconomiques et résidentielles des enfants vulnérables à l’entrée à l’école (Portraits et trajectoires, no 14, mai 2012)

Vitrine sur la petite enfance (0-5 ans)

Documentation, Petite enfance/Préparation à l’école, Portrait statistique, Répertoire/Portail, Thèmes de la documentation, Type de document

Titre : Vitrine sur la petite enfance (0-5 ans)

Auteur : Institut de la statistique du Québec

Éditeur : s. o.

Année : s. o.

Format : Site Internet

Descriptif

Ce site rassemble des données sur la petite enfance au Québec,  dans le but de soutenir l’action auprès des 0-5 ans. Il permet de répertorier l’information selon cinq dimensions : la santé et le bien-être, le développement de l’enfant, l’environnement familial, l’environnement physique et social, ainsi que les politiques et services de soutien à la petite enfance.

Document : Vitrine sur la petite enfance (0-5 ans)

Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ)

Documentation, Étude/Rapport, Petite enfance/Préparation à l’école, Thèmes de la documentation, Type de document

Titre : Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ)

Auteur : Institut de la statistique du Québec

Éditeur : s. o.

Année : s. o.

Format : Site Internet

Descriptif

Cette étude vise à obtenir une meilleure connaissance du développement des enfants québécois. Divisée en trois phases, l’ÉLDEQ a débuté en 1998 et a recueilli des données jusqu’en 2015 pour documenter les éléments qui affectent le cheminement des jeunes jusqu’à l’école secondaire.

Document : Site de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ)

L’émergence de l’écrit ou l’éveil du jeune enfant à la lecture et à l’écriture

Déterminants, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport, Petite enfance/Préparation à l’école, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : L’émergence de l’écrit ou l’éveil du jeune enfant à la lecture et à l’écriture

Auteur : THÉRIAULT, Jacqueline

Éditeur : Ministère de l’Éducation , du Loisir et du Sport

Année : Inconnue

Format : PDF

Descriptif

Dans ce document, Jacqueline Thériault, professeure émérite de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC),  présente la notion de l’éveil à la lecture et à l’écriture, explique  comment se manifeste ce processus tout au long du développement de l’enfant et démontre l’importance du rôle de la famille dans le développement des compétences en lecture et en écriture.

Document : L’émergence de l’écrit ou l’éveil du jeune enfant à la lecture et à l’écriture

Portrait synthèse du développement des enfants à la maternelle. Résultats de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM, 2012), par CSSS

Document informatif, Documentation, Petite enfance/Préparation à l’école, Petite enfance/Préparation à l’école, Petite enfance/Préparation à l’école, Portrait statistique, Thèmes de grands dossiers, Thèmes de la documentation, Thèmes pour les nouvelles et événements, Type de document

Titre : Portrait synthèse du développement des enfants à la maternelle. Résultats de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM, 2012), par CSSS

Auteur : Agence de la santé et des services sociaux de Montréal

Éditeur : Agence de la santé et des services sociaux de Montréal

Année :  2014

Format : PDF

Descriptif

Résultats par CSSS de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM), qui a été réalisée auprès de 77 000 enfants de la maternelle, dont 14 570 enfants montréalais, afin de connaître leur niveau de développement.

Document: Portrait synthèse du développement des enfants à la maternelle. Résultats de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM, 2012), par CSSS

Présentation L’engagement des parents : rôles, attentes et enjeux

Déterminants, Document informatif, Documentation, Petite enfance/Préparation à l’école, Valorisation de l'éducation et encadrement parental

Titre : Présentation L’engagement des parents : rôles, attentes et enjeux (PowerPoint)

Auteur : Serge J. Larivée

Éditeur : s. o. 

Année : 2014

Format : PDF

Descriptif

Présentation Powerpoint de M. Serge J. Larivée à la conférence de Réseau réussite Montréal sur l’engagement des parents. (27 octobre 2014)
Cette présentation de constats de la recherche a particulièrement porté sur :

  • L’engagement du parent dans le développement et l’éducation de son enfant
  • Les rôles des parents et des autres acteurs éducatifs
  • Des enjeux liés à l’engagement des parents
  • La valorisation du rôle du parent

Document : Présentation L’engagement des parents : rôles, attentes et enjeux